講一句就不耐煩的孩子怎么辦

孩子越大就越不好管教，他們有了自己的想法，在面對(duì)父母的管教的時(shí)候難免會(huì)頂撞，甚至對(duì)父母也表現(xiàn)出不耐煩的情況，這樣的孩子已經(jīng)處于叛逆期了，家長(zhǎng)要觀察孩子還有沒有別的情況，并及時(shí)給與孩子正確的引導(dǎo)。

孩子對(duì)大人說(shuō)話不耐煩怎么辦

孩子在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)有自己的想法，但也不見得全都是對(duì)的，也不是全都是錯(cuò)的，你們可以靜下心來(lái)好好談一下。

1.理解這是一個(gè)青春期現(xiàn)象，很多孩子都會(huì)這樣，別太緊張，也別跟孩子天天對(duì)著干，非要孩子服軟，沒必要。

2.抓大放小，別什么都管。自我安慰的一句話是：兒孫自有兒孫福，咱們還能管孩子一輩子?。?/p>

3.實(shí)在要說(shuō)孩子，記得就事論事，言簡(jiǎn)意賅。千萬(wàn)別扯以前的事，更別長(zhǎng)篇大論。

隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們逐漸有了自己獨(dú)立的思想，面對(duì)家長(zhǎng)的管教，他們會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)要理解孩子的做法，平時(shí)少嘮叨，多鼓勵(lì)孩子，孩子慢慢就會(huì)親近父母了。

孩子不耐煩和大人說(shuō)話怎么辦

1.共情，非常理解您的感受，相信您為了教育孩子，嘗試了各種方法，但孩子就是沒法聽我們的話，這讓您也感到比較沮喪。

2具體化，您可以具體描述下孩子是怎樣脾氣大？以及平常家長(zhǎng)都是怎樣與孩子溝通的嗎？

3.溝通問題就事論事，使用非暴力溝通，在和孩子溝通一些問題時(shí)，不少家長(zhǎng)一開始還能比較理智，可是說(shuō)著說(shuō)著，就容易被情緒控制了。結(jié)果，想說(shuō)的話沒說(shuō)完，反而先和孩子吵了起來(lái)。

4.下達(dá)指令簡(jiǎn)單明了，具體到行動(dòng)，很多家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，往往抓不住重點(diǎn)，東一句西一句，自己都不知道想讓孩子做什么，孩子又怎么可能執(zhí)行到位呢？

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)在不斷發(fā)展，這個(gè)時(shí)候孩子面臨家長(zhǎng)說(shuō)教，就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的情況。如果家長(zhǎng)還是一味的對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，可能會(huì)引起逆反心理。

講一句就不耐煩的孩子怎么辦

1、和孩子溝通要就事論事，控制自身的情緒。在和孩子溝通一些問題時(shí)，不少家長(zhǎng)一開始還能比較理智，可是說(shuō)著說(shuō)著，就容易被情緒控制了。結(jié)果，想說(shuō)的話沒說(shuō)完，反而先和孩子吵了起來(lái)。

2、給孩子下達(dá)指令要簡(jiǎn)單明了。很多家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，往往抓不住重點(diǎn)，東一句西一句，自己都不知道想讓孩子做什么，孩子又怎么可能執(zhí)行到位呢？所以，我們要注意，下達(dá)的指令要簡(jiǎn)單明了，讓孩子有一個(gè)清晰的方向。比如作業(yè)要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成，要達(dá)到什么樣的效果等。

3、主動(dòng)去了解孩子的想法。在許多時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是覺得自己的理解是高孩子一等的，很喜歡按著自己的思想去揣測(cè)我們孩子具體的想法。要知道，不管孩子做了什么，我們應(yīng)該做的第一步就是主動(dòng)去詢問孩子，去了解孩子這么做的理由。這樣才能讓孩子主動(dòng)敞開心扉，來(lái)和父母交流他們自己的思想。

越是跟孩子講道理，孩子越是不耐煩的原因

父母是孩子最好的老師，孩子對(duì)父母感到不耐煩，一定是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問題，關(guān)于孩子的教育，不僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，回顧身邊親人朋友們的孩子就不難發(fā)現(xiàn)，凡是對(duì)父母講禮貌的孩子，必定會(huì)有一對(duì)有涵養(yǎng)的父母。

孩子對(duì)父母不耐煩怎么辦

1、尊重孩子，平等對(duì)待，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，而不是誰(shuí)的附屬品。不論孩子年齡多小，都需要得到別人的尊重，家長(zhǎng)們不要把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。和孩子交流就如同和朋友交流一般，那么孩子也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，平等溝通，減少責(zé)罵，有助于增進(jìn)親子關(guān)系。

2、受傳統(tǒng)因素影響，很多父母是非常專制的，他們包辦孩子的一切，什么都喜歡管，而孩子逐漸長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一旦認(rèn)為父母干涉太多，就會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為。所以父母要多和孩子溝通，了解孩子的想法，不要過(guò)于專制。

3、以身作則，言傳身教，首先父母自己要做好榜樣，對(duì)待自己的長(zhǎng)輩要有尊重的態(tài)度，為人處世上做個(gè)懂禮貌有教養(yǎng)的人。同時(shí)，對(duì)于給孩子的要求，自己也要做到，這樣孩子才會(huì)以自己為榜樣，向父母學(xué)習(xí)。

4、不可過(guò)分滿足孩子，我們絕不可以讓孩子覺得自己是家長(zhǎng)的一切，父母對(duì)他的需要應(yīng)該無(wú)條件地滿足，他可以隨心所欲得到任何東西。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樵竿貌坏綕M足而體會(huì)到失望感，家長(zhǎng)不必害怕孩子因此受挫折，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子慢慢從挫折中學(xué)習(xí)、了解自己并非萬(wàn)能，可以無(wú)限制地隨心所欲。

叛逆期的親子關(guān)系是非常難相處的，很多孩子在叛逆期表現(xiàn)出對(duì)父母的敵視，不但不愿意與父母溝通，還總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的這些行為感到無(wú)奈，不知該如何開導(dǎo)孩子。

孩子把父母當(dāng)成仇人時(shí)怎么辦

訓(xùn)練孩子，進(jìn)步孩子的獨(dú)立才能。家長(zhǎng)在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)恰當(dāng)放手，訓(xùn)練他們的獨(dú)立才能。孩子獨(dú)立性強(qiáng)，自傲、達(dá)觀，遇到困難首先會(huì)自己想辦法處理，天然也就不會(huì)抱怨爸爸媽媽了。

調(diào)整家庭關(guān)系，給孩子營(yíng)造杰出的家庭環(huán)境。沒有哪個(gè)孩子會(huì)喜歡爸爸媽媽常常吵架。孩子長(zhǎng)期在家庭聯(lián)系緊張的氣氛中生活，會(huì)變得對(duì)家庭生活不再等待，對(duì)爸爸媽媽絕望和厭惡。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)考慮孩子的感受，調(diào)整自己的家庭關(guān)系。

傾聽孩子的主意。爸爸媽媽在平常要傾聽孩子的主意，這傾聽是交流的方法，爸爸媽媽要懂得傾聽孩子心里的主意，唯有了解孩子心里的主意，這樣爸爸媽媽才能夠和孩子進(jìn)行一個(gè)正確的交流，孩子和爸爸媽媽之間沒有誤解和對(duì)立。

引導(dǎo)孩子了解父母的辛苦。有時(shí)候，孩子在想要一些東西，而父母因?yàn)楦鞣N原因不能滿足他們，孩子們就會(huì)產(chǎn)生不滿和抱怨。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴他們父母的辛苦和付出，可以通過(guò)輾轉(zhuǎn)奔波、攢錢買東西、工作忙碌等角度來(lái)讓孩子了解父母的辛苦。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，折中來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

孩子沉迷手機(jī)，已經(jīng)成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機(jī)的危害有很多，包括耽誤學(xué)業(yè)，影響社交，影響親子關(guān)系等，當(dāng)自家孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子了解手機(jī)的危害，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呀

了解沉迷手機(jī)的原因，操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。如果孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必定有吸引孩子的東西，家長(zhǎng)要了解孩子沉浸手機(jī)的原因，才能有針對(duì)性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的年代，不讓孩子觸摸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是一定要操控時(shí)刻。

走近孩子的心里，了解孩子的實(shí)在需求。初三小孩玩手機(jī)上癮，家長(zhǎng)應(yīng)該去了解，去尋求，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機(jī)的實(shí)在原因。有些孩子特別喜愛玩手機(jī)，有可能是青春期的叛逆，被家長(zhǎng)管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，這時(shí)候爸媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同，正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，正確的認(rèn)識(shí)到手機(jī)，讓孩子知道如何使用手機(jī)，來(lái)讓自己取得更多的知識(shí)，取得生長(zhǎng)。

多為孩子安排豐厚的活動(dòng)。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來(lái)了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報(bào)，感觸一下書香氛圍。