初中生有手機家長如何管理

作為父母我們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)進入了信息化時代，這代的孩子已經(jīng)習(xí)慣了這個現(xiàn)狀，手機等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為他們生活的一部分，想要完全禁止孩子接觸手機等設(shè)備不可行也不現(xiàn)實。

初中生有手機家長如何管理

1.使用手機的原則上學(xué)的時候不能帶手機，防止沉迷游戲，早戀等影響學(xué)業(yè)，在家時孩子使用手機的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁螒蚍潘梢幌隆?/p>

2.規(guī)定玩手機的時間在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3.家人聚餐時，一定不要讓孩子拿手機聚餐時，如果孩子在玩手機的話，是對客人的一種不尊重，不管有什么理由，都應(yīng)該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長，親朋好友談天說地，是彼此拉近關(guān)系的一個時刻。

中學(xué)生偷偷玩手機怎樣教導(dǎo)

在一些家長眼里，買手機不是一件小事，尤其是給孩子買手機這件事，更是要慎重決定，有些家長覺得孩子買了手機就不好好學(xué)習(xí)了，就禁止孩子拿手機，這造成了一些孩子偷偷給自己買手機的情況。

初中生自己買手機家長如何處理

1、當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)這種事情，千萬不能直接責(zé)怪或者沒收等極端的手段，去處理。首先做的是和孩子好好溝通，比如說：是我忽略你的成長了，我應(yīng)該給你陪一個手機的，之前沒有給你配手機，是我擔(dān)心你對這個方面控制不好時間。

2、很明確的告訴孩子，你這個行為是錯的，但是因為之前我的忽略，我可以原諒你，你對此也要做出一個態(tài)度來，比如，自己規(guī)定好時間，每天玩幾分鐘的時間，不能耽誤正常的學(xué)習(xí)時間。其他的我都可以盡量去滿足你。

3、家長應(yīng)該先引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯誤，要求孩子做出書面道歉，再給孩子相應(yīng)的處罰，比如減少活動時間，減少電子產(chǎn)品使用時間等，讓孩子明白自己的行為是不對的，以后要做出正確的選擇。同時，家長也要加強對孩子的監(jiān)督，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇，培養(yǎng)孩子的自律能力。

4、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長放下自己手里的手機，孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長也讀書，提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓孩子沉浸在濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機儼然成為了導(dǎo)致親子關(guān)系惡化的關(guān)鍵因素，不少初中生缺乏自制力，經(jīng)常沉迷于手機之中，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)大幅度的下降，此時家長要掌握正確的方法，才能更好的引導(dǎo)孩子合理的使用手機。

家長怎樣管理初中生的手機

第一、家長當(dāng)好榜樣，身教重于言傳。父母的言行無時無刻不在影響著孩子。在批評和指責(zé)孩子沉迷手機之前，作為家長要反思，自己是否經(jīng)常在孩子面前做“低頭族”呢？家長要以身作則，用自己積極、正向的實際行動發(fā)揮好的表率作用。

第二、商量著制定假期安排，日常作息規(guī)律。家長制定假期計劃要與孩子商量，不能完全替代孩子作決定，這樣孩子才能更好地遵守。最好有具體的每日作息表，保障規(guī)律生活和身心健康。假期除了安排合理的作業(yè)和學(xué)習(xí)時間，也要給孩子充足的休閑和放松的時間。

第三、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣。孩子們精力充沛，需要充實的精神生活和娛樂，但是現(xiàn)在很多家庭里家長忙于工作，根本沒時間陪伴孩子。很多孩子只對游戲感興趣就是因為孤單，沒有別的事情做。為了避免這種情況，則必須找別的愛好替代。所以家長平時可以留心孩子的興趣，創(chuàng)造機會和條件讓孩子能發(fā)展自己的興趣。

第四、給予情感滋養(yǎng)，重回現(xiàn)實世界。家長首先要嘗試心平氣和與孩子多溝通，傾聽他們近期遇到的困惑和煩惱。對他們的學(xué)業(yè)和日常問題，多包容和接納，多肯定和鼓勵。在更好的親子關(guān)系中增強情感維系，在現(xiàn)實世界獲得更多的正面情緒體驗時，孩子也不容易對手機產(chǎn)生依賴。

孩子總是特別的愛玩手機，從來不講學(xué)習(xí)的事，家長們看到了總是很頭疼，為此經(jīng)常嘮叨，孩子卻怎么也聽不進去，親子之間為此不斷發(fā)生矛盾。那么，初中生愛玩手機家長如何教育？

初中生愛玩手機家長如何教育

 第一、培養(yǎng)孩子的自律性，合理安排學(xué)習(xí)和玩手機時間。讓孩子把手機當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具，多看一些對學(xué)習(xí)、成長有用的視頻。當(dāng)完成每日的學(xué)業(yè)時，適當(dāng)打游戲?qū)⒆哟竽X靈活也是有幫助的，但不能癡迷，學(xué)習(xí)娛樂張弛有度。

第二、家長正確引導(dǎo)，合理安排業(yè)余時間！告訴孩子人要有自控能力。讓孩子明白自控的好處，要說的重點。讓他明白人的一生最大的對手是自己，戰(zhàn)勝自己！做任何事他都能成功。

第三、培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，讓孩子有事可做，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。也可以多帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對孩子寫作都有好處，見識面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，自然也就想不起來玩手機了。

初中生愛玩手機的原因

隨著手機的普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，然而手機對于孩子來說是一把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，面對孩子沉迷手機，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

初中生老是玩手機家長應(yīng)該怎么做

科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的沉著，假如家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子仍是會有所收斂的。

幫助孩子知道網(wǎng)絡(luò)背后的東西。家長能夠和孩子一同去探索這個爆紅的手機現(xiàn)象背后的一些東西。這個是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有許多學(xué)者或許文章在討論說，游戲動漫終究為什么會讓人成癮，或許說設(shè)計者設(shè)計的時分終究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手機的時間。天天讓孩子玩手機必定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷手機，但我們又不能直接禁止孩子玩手機，在這個互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地操控孩子玩手機，適當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子接觸圈子之外的東西。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓初中生不玩手機，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉(zhuǎn)移玩手機的注意力。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在上學(xué)時看待同學(xué)有手機，于是也要求家長為自己買手機，面對孩子的請求，家長千萬不要盲目答應(yīng)或拒絕，要及時與孩子溝通，了解孩子買手機的用途，依據(jù)孩子的性格，最初最終決定。

家長應(yīng)不應(yīng)該給初中生買手機

這個問題沒有一個明確的答案，因為每個家庭和孩子的情況都不同。以下是一些需要考慮的因素：

1、安全問題：手機可以讓家長和孩子保持聯(lián)系，特別是在緊急情況下。但是，也需要教育孩子如何使用手機，并建立規(guī)則以確保他們的安全。

2、學(xué)習(xí)和社交：手機可以幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲取信息和資源，同時也可以與朋友保持聯(lián)系。然而，如果手機被過度使用，可能會影響學(xué)習(xí)和社交能力。

3、費用和責(zé)任：手機通常需要付費，家長需要考慮是否能夠負(fù)擔(dān)得起這個額外的費用，并教育孩子如何負(fù)責(zé)任地使用手機。

孩子玩手機如果不加以控制很容易沉迷，隨之而來的后果就是學(xué)習(xí)成績下降，這是家長和孩子都承受不了的結(jié)果。學(xué)生在這一階段無法客觀認(rèn)識自己，也無法很好的控制自己，這個階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準(zhǔn)備手機。

初中生的手機家長該不該收呢

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強行沒收孩子手機可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現(xiàn)出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯(lián)系或者參與社交媒體活動。

3、降低學(xué)業(yè)表現(xiàn)，手機可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機后，孩子可能會更加專注于學(xué)業(yè)，但也有可能因為無法使用手機上的學(xué)習(xí)資源而導(dǎo)致學(xué)業(yè)表現(xiàn)下降。