學生不肯學怎么辦

現(xiàn)在的學生學習壓力都很大，學習難度的增加，永不缺席的補課，不間斷地學習，讓很多孩子都不堪重負，放棄了學習。那么學生不肯學怎么辦？

學生不肯學怎么辦

首先要分析學生不愿學習的原因。

學生不愿學習有家庭因素的原因：家庭是否和諧；家風家訓是否好是否嚴；父母是否有文化底蘊；學生是否留守；家庭成員學習氛圍濃不濃；家長是否為孩子提供良好的學習環(huán)境等。

學生不愿學習的學校因素：教師是否真誠關(guān)心過學生；教師教學方法是否具有吸引力；學生在班上是否被欺凌；學生是否基礎(chǔ)不扎實；學生是否對學習內(nèi)容感興趣；學生是否遇到他喜歡的老師；學校是否開展有趣的各種活動；教師管理是否過于嚴格等。

學生不愿學習的個人因素：身體是否健康；興趣愛好是否廣泛；是否睡眠不足；是否負擔過重；是否遇到煩心事等。

隨著孩子越上越高，學習的負擔和學習壓力也在逐漸加大，孩子很容易就會產(chǎn)生厭學情緒。孩子產(chǎn)生厭學情緒之后，家長首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不要給孩子太大的壓力，可以通過一些方式來緩解孩子的情緒，待孩子的情緒排解后，再幫助孩子重新樹立學習的信心。

初二學生不肯去上學怎么辦

1、注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態(tài)，進而愛上上學。

2、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

3、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學校老師的諄諄教導。這時想深入了解“初中生不肯去上學”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學校的學習氛圍中。

4、注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

小學生不肯去上學的原因有很多，可能是因為習慣了幼兒園無拘無束的生活，進入小學之后不適應，也可能是因為在學校被孤立了，或者是因為學習的難度加大，學生對學習產(chǎn)生了畏難情緒，家長一定要找出原因并解決。

小學生不肯上學怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚學生產(chǎn)生這種想法的原因，看學生是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓學生感到疲憊。只有弄清楚了學生不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解學生，重新激發(fā)學生的上學興趣。

2、跟老師溝通。了解學生在學校期間的表現(xiàn)，如果學生是因為自卑的原因，可以建議老師多給學生表現(xiàn)的機會，激發(fā)學生的熱情。

3、跟學生談心。了解學生內(nèi)心的真實想法，找到問題的癥結(jié)之后再尋求解決辦法，一定不要粗暴的對待學生，更不能逼著學生去上學，以免造成極端事件的發(fā)生。

4、帶學生體驗勞動的艱辛。把學生累到了，學生就會意識到上學的輕松和重要性，心態(tài)也轉(zhuǎn)變過來了。

在大人眼里，學習是重要的，是孩子走向成長最輕松的一條道路，但是對于孩子而言，學習卻是枯燥的，辛苦的，他們不知道為什么而學，所以根本沒有學習的動力，自然不肯學習，荒廢時間，如果家長不能改變孩子的這種想法，那么做什么都是沒用的。那么孩子不肯學習怎么辦？

孩子不肯學習怎么辦

1、父母自己先對學習感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識；經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

小學階段的孩子還沒有確切的認識到學習的重要性，也不清楚作業(yè)存在的意義。所以作為家長，一定要采取適當?shù)姆椒▽λ麄冞M行引導，千萬不要因為方法不當，讓孩子對作業(yè)和學習更加厭惡。那么，4年級學生不肯寫作業(yè)怎么辦呢？

4年級學生不肯寫作業(yè)怎么辦

1.幫助孩子制定計劃

家長可以幫助孩子制定一些學習計劃，比如可以這樣做：寫完作業(yè)再去玩、寫完作業(yè)再看電視、寫完作業(yè)有獎勵等。孩子寫完作業(yè)要做好檢查工作，不能一時想起來就檢查一下作業(yè)，想不起來管都不管了，這樣的計劃是起不到任何作用的。慢慢的一步一步實施，不能對孩子的要求太高，會給孩子造成壓力，孩子能完成一部分就獎勵他，不如說今天的作業(yè)完成得又快又好，就可以讓他多看一會電視，或者可以出去多玩一會，或者可以獎勵他一些玩具之類的東西，作為獎勵，漸漸地在提高對孩子的要求。

2.改變措辭和態(tài)度

我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不能睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

孩子不想上學肯定在學校遇到了不可解決的問題，這個時候家長一定要先問清楚孩子的情況，切不可直接打罵，那么，初一學生不肯去上學怎么辦？

初一學生不肯去上學怎么辦

1、不要責備

孩子厭學，主要考慮是孩子在學習上遇到了一些阻力，可能在不久的將來，學習成績不理想，這種情況，家長千萬不要責備，一定要多加呵護。

2、分析原因

初中孩子厭學，家長要盡量觀察孩子厭學的原因，比如初中孩子作業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛進入中學改變新環(huán)境，孩子要適應的過程。在調(diào)整過程中，孩子們可能會遇到困難。家長要幫助孩子分析原因，克服困難。

高三是孩子人生中最重要的一個階段，這個時期，孩子的學習壓力是非常大的，情緒也是非常暴躁的，很容易與家長產(chǎn)生沖突，出現(xiàn)與父母動手的現(xiàn)象，對此，家長一定要及時與孩子溝通，制止孩子的小，錯誤行為，幫助孩子紓解情緒。

高三學生對家長動手怎么辦

當孩子出現(xiàn)叛逆或者動手的表現(xiàn)時，首先要保持冷靜，不要與孩子對罵甚至大打出手，等他冷靜了，在心平氣和的跟他講道理。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。

教會孩子解決問題。當孩子出現(xiàn)對父母動手的情況時，父母如果只是單純的打回去，就是在告訴孩子，我比你強大就可以欺負你。真正的問題并沒有解決，只是壓制了問題。這時候，父母應該教會孩子解決問題，比如控制情緒，而不是用武力建立權(quán)威。

建立邊界。向孩子清楚地表達吼叫和動手是不可接受的行為，并建立明確的邊界。讓孩子明白這種行為的后果，并告訴他們你們不會容忍這樣的行為。