高中生不肯去上學(xué)怎么辦
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高中生處于青春期,有厭學(xué)心理是一種比較常見(jiàn)的心理情緒。另外孩子的高中是一生中比較重要的階段,學(xué)業(yè)、心理等各方面都有壓力。厭學(xué),會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等各方面的發(fā)展,有部分高中生會(huì)有不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的現(xiàn)象,而高中生青少年時(shí)期厭學(xué)常常表現(xiàn)出的問(wèn)題都有不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)、自我控制力差,針對(duì)高中生不肯去上學(xué)、出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
高中生不肯去上學(xué)怎么辦
1、尊重和理解,首先作為父母要給予孩子必要的尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注。比如尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)及行為,讓孩子對(duì)問(wèn)題有自己的看法和見(jiàn)解,不把家長(zhǎng)自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子;讓孩子對(duì)新事物、新情境保持有充滿幻想式的想象和判別,不以笑話或非分之念來(lái)嘲諷孩子的想法以及對(duì)美好的向往;放手讓孩子做自己的事情。
2、創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境,很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的,家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作,把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。
3、降低期望,很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣,于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格,這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力,父母要是不能考慮孩子,給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話,就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累。
4、學(xué)會(huì)引導(dǎo),孩子隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見(jiàn)以及看法,父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話,就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定的年齡階段,父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰人生,但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了,對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事,父母還是需要一起跟孩子商量討論的,這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。
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這個(gè)年紀(jì)的孩子往往自己都比較有想法,要和他正確良好的交流才能夠起到引導(dǎo)作用,否則只能夠適得其反,那么,高中生不去上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦?
高中生不去上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦
1、和孩子交談
這個(gè)很難,我們這里就很多,首先你的跟他談?wù)剝r(jià)值觀,談?wù)勎磥?lái)的路總之你得讓他知道沒(méi)文化多可怕。但是不能用暴力,像朋友一樣聊心,你也要反思你過(guò)往的教育方式錯(cuò)在哪?小孩子教育不好一般都是家庭或者學(xué)校出了問(wèn)題,家庭有一大部分。
2、不要在家一直呆著
孩子不讀書(shū)了一定不能讓他在家呆著,一定要讓他出去學(xué)一門(mén)技術(shù),或者出去打工。千萬(wàn)別讓他在家里玩游戲,那樣就廢了,要他自己養(yǎng)活自己。當(dāng)父母的不能對(duì)他心軟,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨那能見(jiàn)彩虹。
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有的孩子,明明初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,但一到了高中,成績(jī)就一落千丈,也沒(méi)有找到好的方法提高成績(jī),導(dǎo)致孩子的自信心受到了嚴(yán)重打擊。那么高中生不想去上學(xué)怎么辦?
高中生不想去上學(xué)怎么辦
1、理解孩子,多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通,是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉,父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因,有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。
2、多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起,形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子,父母應(yīng)避免用其他孩子來(lái)貶低自己孩子的做法,父母越是不承認(rèn)孩子的努力,孩子成長(zhǎng)得就越緩慢,其主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展都會(huì)因此而滯后。
3、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟,常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己,經(jīng)歷多次失敗的打擊,容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此,父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力,劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心,同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。
4、最后的決定權(quán)還是留給孩子,無(wú)論孩子做出什么決定,還是依然愛(ài)他、支持著他。有了這樣的支持和愛(ài)的氛圍,孩子往往會(huì)更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使最后還是選擇了工作,也可建議先嘗試做一些暑期工,有了真實(shí)的體驗(yàn)再做最后決定。
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孩子在高中時(shí)期家長(zhǎng)一定要格外重視,這個(gè)時(shí)候的時(shí)間是非常寶貴的,是決定孩子未來(lái)的時(shí)期,但由于學(xué)習(xí)的壓力,從而導(dǎo)致部分孩子有厭學(xué)的情緒,那么,高中生不肯上學(xué)怎么辦?
高中生不肯上學(xué)怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通
關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因,再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。
2、積極地安撫孩子
避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì),家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心,告訴孩子上學(xué)有哪些用處,對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處,讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。
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對(duì)于厭學(xué)而言,家長(zhǎng)們都知道,孩子年紀(jì)越大,越難解決,最難解決的就是高中生的厭學(xué)行為,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容多,學(xué)習(xí)壓力大,極易容易出現(xiàn)高中孩子厭學(xué)的情況。
高中生厭惡上學(xué)怎么辦
1、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí),可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,讓孩子列出曾經(jīng)做過(guò)的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過(guò)的“輝煌”。這樣,在激勵(lì)中幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。有位媽媽曾針對(duì)這個(gè)問(wèn)題做過(guò)記錄,當(dāng)孩子完成一件事或是取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí),她便夸獎(jiǎng)孩子一次,有時(shí)還會(huì)給些獎(jiǎng)勵(lì),孩子因此變得愛(ài)和父母交流,也更加自信和活潑,厭學(xué)問(wèn)題也就迎刃而解了。
2、引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)檫@類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的,多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué),對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有清晰的目標(biāo)和方向,只是隨大流,因此作為家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo),對(duì)于未來(lái)從事的職業(yè)有一定的合理規(guī)劃,讓他們看見(jiàn)未來(lái),重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、采取同理心安慰孩子,家長(zhǎng)可以通過(guò)共情化解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾。如果孩子不想上學(xué),可以試著以同理心表示自己也不想上班,但是如果不上班就沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)玩具和零食。不上學(xué)有啥后果等等也給孩子講清楚。
4、培養(yǎng)孩子抗壓能力,孩子的適應(yīng)能力比較差,在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受,產(chǎn)生厭學(xué)的心理,嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等,孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候,就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。
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高中的孩子正處在青春期,在這個(gè)階段,孩子最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí),了解世界,在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。高中的孩子即將面對(duì)高考,考試壓力非常的大,導(dǎo)致他們出現(xiàn)心理問(wèn)題,這時(shí),家長(zhǎng)的引導(dǎo)就非常的重要。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)疏導(dǎo),盡快緩解孩子的壓力。
高中生抗拒上學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。父母要和老師多接觸,了解高中學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露,令孩子壓能力增加,影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié),但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。
2、及時(shí)疏導(dǎo)。作為家長(zhǎng)和教師需要及時(shí)介入,做好心理疏導(dǎo),鼓勵(lì)其安心、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。高中對(duì)任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富,正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就在高中階段基本形成,為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、多關(guān)注孩子。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張,可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn),告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō),父母會(huì)和他一起解決,共渡難關(guān)。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)們可以為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多與孩子們進(jìn)行互動(dòng),當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí),多肯定孩子們學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn),讓孩子們可以看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的變化,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的潛能。
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孩子到了初中之后往往會(huì)相繼進(jìn)入叛逆期,同時(shí)也伴隨著厭學(xué)情況的發(fā)生,嚴(yán)重的甚至逃學(xué)輟學(xué),離家出走,此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)的觀察孩子的情況,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)的給予正確的引導(dǎo)。
初中生不肯去上學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后,還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,要盡量創(chuàng)造條件,讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游,也可以加強(qiáng)跟孩子溝通,只要是能樹(shù)立孩子自信,激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。
2、親自送孩子去學(xué)校。當(dāng)孩子大哭大鬧地不去上學(xué),喊著說(shuō)身體不舒服,或者說(shuō)昨天和同學(xué)吵架了,老師不喜歡他,作業(yè)難寫(xiě)了……你應(yīng)該對(duì)孩子表示理解,同時(shí)說(shuō):“我小時(shí)候也碰過(guò)這種事,但不去上學(xué)不是辦法,讓我們想一下怎么解決這個(gè)問(wèn)題,你先去上學(xué),放學(xué)回來(lái)再一起討論。”
3、減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了,家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了,對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無(wú)折扣的完成,其余時(shí)間自由安排,他可以看書(shū),他也很有興趣涂鴉爬格子,那就自己安排好就可以了,給他自由,讓他快樂(lè)成長(zhǎng)!
有些孩子不愿意被拘束,往往拘束孩子,導(dǎo)致孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)慕o孩子自由,對(duì)孩子是非常好的。不要天天逼他學(xué)習(xí)。