初中孩子成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

初中孩子成績(jī)下滑是很正常的，應(yīng)該幾乎沒(méi)有孩子成績(jī)不會(huì)下滑，就是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸也會(huì)有成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)不要太過(guò)于緊張，幫助孩子找到原因，再找對(duì)策解決。

初中孩子成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

跟孩子談?wù)?。找到了孩子成?jī)下滑的原因，接下來(lái)就是要好好的去交談了。把孩子喊到一起，跟孩子聊一下，找到問(wèn)題點(diǎn)，找到癥結(jié)點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)孩子的想法，了解孩子，抓住重點(diǎn)，跟孩子保持交流和溝通，才能找到提升成績(jī)的好辦法。

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長(zhǎng)是否想過(guò)初中孩子成績(jī)下滑是情緒問(wèn)題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的有針對(duì)性的情況。比如包括情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jī)起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

了解考生是否偏科。考生一旦因?yàn)槟承┮蛩囟?，就要花很多時(shí)間努力糾偏，如果不加重視會(huì)導(dǎo)致中考全盤(pán)皆輸。

很多家長(zhǎng)看到孩子卷子分?jǐn)?shù)考的不如上次成績(jī)，對(duì)孩子又是責(zé)備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)習(xí)用心一下，但長(zhǎng)期對(duì)孩子心理負(fù)擔(dān)造成影響巨大。家長(zhǎng)想要孩子提升，只靠打罵是不不行的，家長(zhǎng)要掌握和孩子溝通的技巧，發(fā)掘孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣才至關(guān)重要。

孩子成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1、先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)?？吹胶⒆映煽?jī)下降了，家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)，做一個(gè)傾聽(tīng)者。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子說(shuō)，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也會(huì)給自己做下一步的計(jì)劃。

如果讓孩子自己說(shuō)，孩子會(huì)說(shuō)哪道題自己本來(lái)會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，下次一定要認(rèn)真看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會(huì)，上課老師講類(lèi)似的題時(shí)自己沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以后上課一定要好好聽(tīng)等等。

2、再和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)畢竟是不全面的，自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到，那么就需要家長(zhǎng)的參與和幫助了。

家長(zhǎng)可以和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，除了孩子自己說(shuō)的做題不認(rèn)真，有的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢固外，家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不認(rèn)真，還是真的不會(huì)做。

很多孩子在初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但到了高中后就開(kāi)始出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象，家長(zhǎng)看著孩子成績(jī)逐漸從優(yōu)轉(zhuǎn)差，卻不知道如何跟孩子進(jìn)行有效溝通，幫助孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

高中生成績(jī)差家長(zhǎng)怎樣與孩子溝通

1、不要過(guò)分苛責(zé)。很多父母由于孩子的成績(jī)不好，特別是在上高中的時(shí)候，是孩子比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且孩子在這個(gè)時(shí)候也正處于青春叛逆期，所以如果父母對(duì)孩子過(guò)于苛責(zé)的話，可能會(huì)起到反作用。

2、不要存在于過(guò)分的攀比與比較。很多家長(zhǎng)看著別人孩子成績(jī)很好，經(jīng)常在孩子耳邊說(shuō)別人孩子成績(jī)有多好，偶爾說(shuō)一次也沒(méi)有什么，但經(jīng)常說(shuō)會(huì)導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生叛逆心理，所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。

3、夸夸自己的孩子，也許孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上真的不怎么樣，但是每個(gè)人總有自己的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)可以選擇一些有優(yōu)勢(shì)的孩子夸夸孩子，這樣會(huì)讓孩子保持樂(lè)觀、善良的心態(tài)前進(jìn)的力量。有時(shí)這些話比父母對(duì)孩子說(shuō)的話更真實(shí)。

4、多關(guān)心孩子。作為家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，生活中對(duì)孩子的責(zé)罵比對(duì)孩子的關(guān)心少，生活中很需要關(guān)心孩子，這可能決定孩子成為個(gè)什么樣的人，關(guān)懷是相互的，會(huì)讓家庭氣氛更加融洽。

孩子在進(jìn)入初中以后，會(huì)逐漸脫離家長(zhǎng)的掌控，他們逐漸擁有了自己的想法和觀念，不想再像以前一樣事事都聽(tīng)家長(zhǎng)的，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)注意到孩子的變化，那么與孩子之間的溝通就會(huì)變的越來(lái)越不順暢。那么家長(zhǎng)怎樣與初中孩子溝通？

家長(zhǎng)怎樣與初中孩子溝通

1、與孩子進(jìn)行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)孩子，并表達(dá)一下做父母的期望。

2、對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

3、改變只說(shuō)不做的教育方式。盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率。

4、對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在孩子面前過(guò)于隨便，保持在孩子面前的威信。

初中是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期之一，家長(zhǎng)們需要正確的引導(dǎo)孩子，孩子才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那么，家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通呢？

家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通呢

1、多提一些孩子感興趣的話題

家長(zhǎng)要學(xué)著用一些日常生活來(lái)勾出孩子談話的興趣。比如，孩子感興趣的電視節(jié)目或作業(yè)等。如果一味的詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子會(huì)不自覺(jué)地想保護(hù)自己，說(shuō)出的話也大多是常見(jiàn)的“套路”。

2、主動(dòng)分享自己的感受

當(dāng)然，家長(zhǎng)不需要把自己心中的擔(dān)心向孩子表明，去增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，但有時(shí)不妨主動(dòng)與孩子分享自己的心情、感受及對(duì)事情的看法，這樣孩子也就比較容易向你訴說(shuō)他的心情、感受與看法了。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，此時(shí)的孩子往往比較叛逆，不服從家長(zhǎng)的管教，一言不合的情況時(shí)有發(fā)生。那么，家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通？

家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通

1、以欣賞的眼光看孩子

”人無(wú)完人，金五足赤”，家長(zhǎng)要對(duì)孩子做到最多地欣賞優(yōu)點(diǎn)，盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。告訴孩子:在爸媽眼里”你最棒”。

2、尊重孩子的獨(dú)立性

要把孩子當(dāng)作一個(gè)完整的、 獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待，給孩子一定的“心理空間”。青春期的孩子不會(huì)像小時(shí)候那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的正確意見(jiàn)，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨(dú)立權(quán)利，同時(shí)對(duì)他們提出更高的要求。

初中時(shí)期的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，孩子出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，除了要掌握孩子的地理位置，也要多與孩子溝通，給孩子足夠的個(gè)人空間，同時(shí)也要與孩子一起制定規(guī)矩界限。

初中孩子晚上不回家怎樣溝通

保持冷靜：盡管擔(dān)心和緊張是正常的反應(yīng)，但保持冷靜是處理這種情況的關(guān)鍵。冷靜的態(tài)度有助于更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。

聯(lián)系學(xué)校：家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與學(xué)生所在的學(xué)校取得聯(lián)系，向班主任或相關(guān)老師報(bào)告學(xué)生的未歸情況。學(xué)?？赡軙?huì)提供一些關(guān)于學(xué)生行蹤的信息或幫助。

多與孩子溝通：面對(duì)孩子的夜不歸宿，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子聊天，使孩子在家中有輕松愉快的感覺(jué)。創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子經(jīng)受挫折的磨練，不斷提高孩子的心理健康水平。

對(duì)孩子的要求適度：要允許孩子犯錯(cuò)誤，并引導(dǎo)孩子正確面對(duì)錯(cuò)誤。淡化出走信息，切勿表現(xiàn)出恐懼神情，更不要責(zé)罵為難，要讓孩子明白出走是愚蠢之舉。