初一孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

孩子上初中了，做事情還是比較懶惰，學(xué)習(xí)懶散不求上進(jìn)，每天都是得過(guò)且過(guò)的樣子，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)也是有種恨鐵不成鋼的感受，相信每位家長(zhǎng)都是希望能夠望子成龍，望女成鳳。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)初一孩子比較懶惰的情況，家長(zhǎng)可以采取什么措施幫助孩子。

初一孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則。若想培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，好品質(zhì)，家長(zhǎng)首先要自我改變。要舍得讓孩子自己動(dòng)手，先從整理自己的書包和書桌開(kāi)始。以后逐漸鍛煉孩子做些家務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)也要多讀書，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。適度給孩子減壓，不要看別人學(xué)什么就讓孩子也跟著學(xué)?？几叻止倘恢匾⒆咏】党砷L(zhǎng)更為重要。

2、讓明白勤奮才能有收獲。世上所有的果實(shí)，必經(jīng)歷一番風(fēng)雨才會(huì)甘甜。要想成才必須要勤奮才行。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)督促、引導(dǎo)。既讓孩子明白只有勤奮方有收獲的道理。又讓孩子在盡最大努力時(shí)，讓他意識(shí)到水平和能力的提高比分?jǐn)?shù)更重要。

3、給孩子制定時(shí)間計(jì)劃表。為了讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，家長(zhǎng)或許應(yīng)該幫助孩子制定一份詳細(xì)的計(jì)劃表，制定一個(gè)時(shí)間讓孩子完成作業(yè)。不過(guò)在指定時(shí)間這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注意，要留給孩子足夠的空間，這樣才不會(huì)引起孩子反抗。

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，惰性會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長(zhǎng)要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵(lì)和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

少溺愛(ài)孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實(shí)在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊，原來(lái)我兒子|女兒這么能干啊?！?/p>

和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹立孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂(lè)。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

四年級(jí)孩子懶惰，家長(zhǎng)應(yīng)該在平常的生活中多去鍛煉孩子，訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力，讓孩子做一些力所能及的事情，既能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還能讓孩子體驗(yàn)到做事的成就感，使孩子變得勤奮起來(lái)，我們一定不能做溺愛(ài)孩子的父母，這就是在害孩子。

四年級(jí)孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、鍛煉孩子，讓孩子做一些自己可以辦到的事情。孩子在小的時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心累到孩子，甚至是衣服都會(huì)幫孩子穿好，這樣的話其實(shí)并不好。作為家長(zhǎng)要鍛煉孩子，讓孩子做簡(jiǎn)單事情，如穿衣等，讓孩子多嘗試多學(xué)習(xí)，自然就會(huì)減少孩子的依賴。

2、給孩子制定生活目標(biāo)，讓孩子逐漸遠(yuǎn)離懶惰。很多孩子喜歡吃好吃的，玩自己喜歡的玩具，但是卻不想干活，作為父母可以將孩子喜歡的食物玩具等作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子在完成自己的事情后，再給予食物或者是玩具，這樣慢慢就消除了孩子懶惰的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子要多動(dòng)手。很多家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子抱怨后就處于疼愛(ài)的心理，幫助孩子完成，但是殊不知這樣恰恰是影響了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，或者用激將法讓孩子多動(dòng)手去做自己的事情，慢慢就會(huì)好起來(lái)。

4、要想改變懶惰的壞習(xí)慣，平時(shí)多參與孩子的互動(dòng)，建立良好的親子關(guān)系，正確的示范，讓孩子以你為榜樣。讓孩子從小干些力所能及的事，設(shè)立獎(jiǎng)與罰。當(dāng)孩子表現(xiàn)很棒的時(shí)候，多鼓勵(lì)孩子，讓他知道這樣做是對(duì)的，會(huì)得到表?yè)P(yáng)，希望孩子在你的努力改變下，變成健康、快樂(lè)、陽(yáng)光帥氣的小孩。

家長(zhǎng)的溺愛(ài)，是造成孩子懶散的主要因素，同時(shí)家長(zhǎng)本身就缺少時(shí)間觀念，沒(méi)有勤勞的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行，果斷利落的作風(fēng)。會(huì)影響孩子養(yǎng)成良好健康習(xí)慣的形成和良好行為的發(fā)展，促進(jìn)懶散現(xiàn)象的發(fā)生。

20歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、設(shè)定時(shí)間規(guī)則。其實(shí)身為父母的我們最應(yīng)該做的事情就是給孩子設(shè)立時(shí)間規(guī)則，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所有的東西全都做完。只有給他們?cè)O(shè)定規(guī)則，他們?cè)谶@個(gè)條條框框的規(guī)則下進(jìn)行生存，才有可能改變自己的性格。

2、善用懲罰。孩子從小被父母溺愛(ài)，導(dǎo)致他們變本加厲地去做一些不正確的事情。我們只有讓孩子清楚地意識(shí)到，當(dāng)做錯(cuò)事情的時(shí)候是需要受到懲罰的，那么他們才會(huì)得到一些相應(yīng)的改變。譬如孩子在懶惰的時(shí)候，我們可以罰他們做家務(wù)，或者是讓他們面壁思過(guò)，這都可以有效的讓他們意識(shí)到自己身上所存在的問(wèn)題。

3、以身作則。我們有的時(shí)候還需要以身作則，因?yàn)楹⒆雍苡锌赡苣７挛覀兊男袨?，以在孩子面前一定要展現(xiàn)出自己良好的一面，讓孩子清楚地意識(shí)到勤勞和勤快是一種美德，這樣的話孩子才會(huì)逐漸地做一些正確的事情，而不是選擇一味地拖延。

4、思想上加強(qiáng)教育。20歲的年輕小伙子，好吃懶做、不思進(jìn)取、主要還是因?yàn)榧彝l件允許他這樣下去，覺(jué)得不工作也可以吃飽飯，所以必須從思想上進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于特別依賴網(wǎng)絡(luò)的年輕人，可以通過(guò)修改家庭網(wǎng)絡(luò)套餐，利用網(wǎng)絡(luò)流量讓他適應(yīng)并有緩沖余地，實(shí)在不行，就采用斷網(wǎng)的方式，經(jīng)常性迫使他到你的工作場(chǎng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，讓他明天今天的生活有多么的來(lái)之不易。

家長(zhǎng)的溺愛(ài)，是造成孩子懶惰心理的重要因素。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分嬌慣，大包大攬，只會(huì)使孩子從小養(yǎng)成“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的不勞而獲的壞習(xí)慣。那么，12歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

12歲孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)懶惰的后果

讓孩子為自己的懶惰與懶散付出代價(jià)，比如孩子如果早上不愿意起床，在你叫他起床的時(shí)候提醒他，再不起床就要遲到了，如果他還是不聽(tīng)話繼續(xù)躺著的話，不妨任由他去，當(dāng)孩子因?yàn)樯蠈W(xué)遲到受到老師的批評(píng)后，就會(huì)讓他意識(shí)到他的錯(cuò)誤。

2、根據(jù)孩子的能力布置家務(wù)

如果覺(jué)得孩子在平日的生活當(dāng)中是比較懶散的，我們可以根據(jù)孩子的能力布置家務(wù)，讓孩子沒(méi)有悠閑的時(shí)間。譬如讓孩子擦一擦地，洗洗衣服，先從最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始做起，然后再做復(fù)雜的事情。讓孩子充分的了解到在家里也不能夠閑著，只有這樣的話，才能養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣。等到孩子漸漸的習(xí)慣去做這些事情的時(shí)候，那么孩子懶惰的性格也就逐漸的消失了。

孩子做事情，每次都拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，家長(zhǎng)在一邊看到了孩子這樣，就會(huì)非常著急，開(kāi)始說(shuō)教孩子，甚至大聲呵斥孩子，趕緊做事，孩子就會(huì)非常煩躁，雙方關(guān)系也會(huì)因此變得很差，那孩子懶惰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子懶惰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、用鼓勵(lì)代替嘮叨

我們發(fā)現(xiàn)，你越是著急，孩子越是不急。馬上就要上學(xué)遲到了，孩子突然說(shuō)想拉屎；你催促孩子快點(diǎn)吃飯，他就“咳咳”干嘔……家長(zhǎng)越是嘮叨，孩子越是會(huì)用磨蹭來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)。對(duì)此，我們不妨用鼓勵(lì)代替嘮叨。比如，發(fā)現(xiàn)孩子今天表現(xiàn)好，馬上就用夸張的語(yǔ)言去表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)：“今天寶寶好厲害??！把牙刷得又快又干凈！”、“哇，寶寶今天飯吃得真快”。如果實(shí)在沒(méi)有什么可以表?yè)P(yáng)的，就給孩子制定一個(gè)時(shí)間表。如果孩子可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成刷牙、吃飯等任務(wù)，就給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激發(fā)孩子做事情快的動(dòng)力。及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子心理上產(chǎn)生做事情快，是一件特別快樂(lè)的事情，從而讓自己做什么事都會(huì)加快速度，不再磨蹭。

2、家長(zhǎng)要有耐心地對(duì)孩子表達(dá)

經(jīng)常碰到這樣的情況，就是孩子磨蹭時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)用大聲并急促的的口吻，跟孩子說(shuō)話，其實(shí)，父母應(yīng)該改變表達(dá)方式，要利用激勵(lì)的方式，讓孩子下次要提高效率，這樣下去，孩子也不會(huì)氣餒。如果家長(zhǎng)總是大聲吼叫，孩子很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，不會(huì)做好下一份工作的。

目前大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，很多父母非常寵溺孩子，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大之后，行為也越來(lái)越懶散，家長(zhǎng)為此也十分頭疼，那么面對(duì)孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1.不要對(duì)于父母養(yǎng)成過(guò)度的依賴性：孩子們年齡比較小，但父母不應(yīng)該害怕受傷、疲倦、連穿衣服家長(zhǎng)也代替了，這樣的話很容易養(yǎng)成孩子的惰性，應(yīng)該試著教他們?nèi)プ鲆恍┘覄?wù)事，比如他們刷自己的碗，清洗自己的衣服等。在做家務(wù)的過(guò)程中也可以讓他們更加的自立。

2.給孩子一點(diǎn)時(shí)間：很多時(shí)候，我們要給孩子多留出一點(diǎn)時(shí)間，多一些耐心和理解。適當(dāng)?shù)拇叽俸鸵龑?dǎo)可以給孩子動(dòng)力，但要注意過(guò)猶不及的道理。多從孩子的角度思考問(wèn)題，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候孩子并不是懶，而只是需要我們給他一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間罷了。

3.家長(zhǎng)要做好自己，成為孩子的榜樣：比如，家長(zhǎng)總是賴床，經(jīng)常躺在床上玩手機(jī)，這樣的行為會(huì)影響孩子。久而久之，孩子也會(huì)變得十分懶惰，比如，不喜歡自己動(dòng)手做事情，在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí)，而是把很多時(shí)間放在看電視、玩游戲這樣的事情上面。所以，家長(zhǎng)平時(shí)在孩子面前要做好自己，要展示出良好積極的一面，這樣才能對(duì)孩子的言行舉止產(chǎn)生良好的影響，才會(huì)帶動(dòng)孩子越變?cè)胶谩Ｉ钪形覀兘?jīng)?？梢钥吹剑?yàn)楦改笇?duì)他們起到言傳身教的作用，自然可以很好地教育好子女。

孩子懶惰的原因