孩子占有欲太強(qiáng)的原因

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，是非觀的形成是比較慢的，所以在孩子較懂事的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)占有欲強(qiáng)的現(xiàn)象。孩子有占有欲雖是成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，但是萬(wàn)事有一個(gè)度，如果孩子占有欲很強(qiáng)，而家長(zhǎng)又沒(méi)有適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有很大的影響。

孩子占有欲太強(qiáng)的原因

1、孩子有很強(qiáng)的不安全感。孩子可能受過(guò)外界的傷害，比如自己喜愛(ài)的東西被別人拿走后就再?zèng)]看到過(guò)，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的不安全感。孩子沒(méi)有安全感，自然會(huì)對(duì)自己的東西更加看重，不愿再失去。而因?yàn)樽约旱臇|西以前被別人拿走過(guò)，所以對(duì)別人的東西也會(huì)產(chǎn)生占有的想法，認(rèn)為人人都是只要喜歡就能占為己有。

2、孩子有強(qiáng)烈的好奇心。有的孩子因?yàn)橛袕?qiáng)烈的好奇心，有很強(qiáng)的求知欲，所以想通過(guò)占有來(lái)了解事物。比如孩子看到別人手中的繪本，他看著封面感覺(jué)特新奇，就特別想看一看，可是孩子們有時(shí)無(wú)法用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交流，就用搶奪來(lái)表現(xiàn)，搶到手中后強(qiáng)烈的自我意識(shí)讓孩子認(rèn)為這就是自己的了。

3、家長(zhǎng)言行不當(dāng)?shù)挠绊?。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的占有欲，這樣的環(huán)境讓孩子無(wú)法避免地變成“占有欲強(qiáng)”的小霸王。

比如家長(zhǎng)帶孩子在小區(qū)里玩，孩子想玩秋千，家長(zhǎng)就一直讓他玩，不管旁邊等候的其他小朋友。還有的家長(zhǎng)帶孩子買(mǎi)水果時(shí)，總是在付錢(qián)后，不顧水果商的哀求“我已經(jīng)給你便宜了呀”仍是拿一個(gè)蘋(píng)果或是桔子塞進(jìn)袋子里。這些不起眼的小事讓孩子慢慢地學(xué)會(huì)，“占有欲”越來(lái)越強(qiáng)，成為人人討厭的小霸王。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)并不是什么好事，依賴(lài)性太強(qiáng)的孩子動(dòng)手能力差，無(wú)法獨(dú)立思考，總是指望別人的幫助，在家依賴(lài)父母，在學(xué)校依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。依賴(lài)性太強(qiáng)的行為，會(huì)導(dǎo)致孩子自身的行為不夠獨(dú)立，不利于孩子正常的人際交往。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的原因及解決辦法

原因：

1.父母的一切包辦

孩子自身依賴(lài)也僅僅是出于自身安全感的需求，而真正的產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)的根源在于父母的一切包辦，父母將孩子本來(lái)可以做的事情都給“搶功”做完了，時(shí)間久了，孩子很正常產(chǎn)生依賴(lài)心理。

2.家庭環(huán)境影響

我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，本來(lái)這是一件好事，但是這樣就會(huì)導(dǎo)致有些孩子出現(xiàn)自尊心過(guò)強(qiáng)的現(xiàn)象，孩子的自尊心太強(qiáng)，就會(huì)不太容易接受別人的幫助，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是有一定影響的。

孩子自尊心太強(qiáng)的原因

1、家庭出現(xiàn)變故。如果孩子家庭條件也不是特別好，面對(duì)突如其來(lái)的變化，他們不得不選擇捍衛(wèi)自己的內(nèi)心，并生怕別人揭自己傷疤的同時(shí)，一方面抵御外來(lái)的侵襲，另一方面不斷的壯大自己，而在壯大的過(guò)程中，自尊心過(guò)強(qiáng)走向另一個(gè)極端，就是很正常的事情了。

2、孩子內(nèi)心非常自卑。其實(shí)孩子自尊心過(guò)強(qiáng)，正是恰恰說(shuō)明他的內(nèi)心非常的自卑，他希望通過(guò)捍衛(wèi)自己的自尊心來(lái)去使自己自信起來(lái)。但其實(shí)，這樣做恰恰不能讓自己自信起來(lái)，相反，還會(huì)讓自己更加的自卑，很多孩子因?yàn)槟挲g小無(wú)法調(diào)節(jié)自己的情緒，所以才陷入了這個(gè)死循環(huán)當(dāng)中而無(wú)法自拔。

3、受家庭條件的影響。有很多孩子的家庭條件并不好，家境貧苦的他們，從小就明白了人窮志不貧的道理，因此在為人處事的時(shí)候，處處捍衛(wèi)自己的自尊心，生怕別人瞧不起自己。

越是害怕別人瞧不起就越要強(qiáng)大，自己那么在強(qiáng)大的過(guò)程中，他們的自尊心就會(huì)變得越來(lái)越大，而失去控制，甚至當(dāng)別人偶然間提及到這個(gè)問(wèn)題并無(wú)傷害他的意思時(shí)，他也會(huì)用堅(jiān)定的態(tài)度來(lái)捍衛(wèi)自己，以防自己這顆心再次受到傷害。這樣的孩子最可憐，但成長(zhǎng)起來(lái)，也是最可怕的。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)，考慮是不是家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)的太好了，所以孩子才會(huì)做起事情來(lái)畏手畏腳，不敢獨(dú)立嘗試，常常需要依靠自己的父母或者其他人，才能完成事情，孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的原因是什么呢？

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的原因

獨(dú)生子女比較多，現(xiàn)在雖然放開(kāi)二胎了，但是孩子相比過(guò)去還是比較少，孩子少，經(jīng)濟(jì)條件改善，不指著孩子做什么，又有爺爺奶奶，姥姥姥爺，甚至姑姑阿姨的照顧，甚至溺愛(ài)，很多孩子形成了以我為中心，什么都要讓著我，不順著我就哭就鬧的任性個(gè)性。孩子什么都不用做，什么也就不會(huì)做。再加上社會(huì)轉(zhuǎn)型，家長(zhǎng)希望孩子努力學(xué)習(xí)，并總拿別人家孩子激勵(lì)自己的孩子，這樣的結(jié)果，讓孩子自卑，沒(méi)有價(jià)值感。

這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，很多孩子會(huì)形成敏感多疑的性格，怕失敗，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，以后遇到事情就可能就處理不了，就容易走極端。建議家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識(shí)，讓更多孩子身心健康的成長(zhǎng)。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子獨(dú)立習(xí)慣

只要一談到自尊心，家長(zhǎng)就下意識(shí)的認(rèn)為這是大人才會(huì)有的問(wèn)題，殊不知孩子也會(huì)出現(xiàn)自尊心強(qiáng)或者沒(méi)有自尊心的情況。因此家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，一定要注意孩子的狀態(tài)。

自尊心太強(qiáng)的孩子怎么教育

1、要多多鼓勵(lì)孩子。一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信，這類(lèi)孩子估計(jì)受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子，特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候，也是要盡量鼓勵(lì)孩子，讓他們覺(jué)得自己其實(shí)是很棒的。

2、少在外人面前指責(zé)數(shù)落孩子。男孩子確實(shí)會(huì)比女孩子更加調(diào)皮，許多媽媽在面對(duì)男孩子的時(shí)候總有那么幾段失控的時(shí)刻，作為父母都能相互理解，可是孩子則不同。男孩子本身就比較愛(ài)面子，如果在外人面前，被自己的父母數(shù)落的次數(shù)多了，就會(huì)覺(jué)得特別沒(méi)面子。處在叛逆期的孩子更不能隨意數(shù)落，在外人面前還是要給孩子留夠面子。

3、平等和孩子溝通交流?，F(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語(yǔ)之間就會(huì)過(guò)的地方。家長(zhǎng)們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問(wèn)題的溝通，不要用過(guò)激的語(yǔ)言來(lái)刺激孩子的自尊心。每個(gè)孩子都會(huì)走過(guò)許多內(nèi)心茫然自我的時(shí)候，家長(zhǎng)們不能意氣用事說(shuō)不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來(lái)管。

4、鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。在無(wú)數(shù)家庭，一談分?jǐn)?shù)就變臉色。每一次都是給孩子灌輸，別人家的孩子如何優(yōu)秀；每一次都是打擊孩子，把孩子的自尊踩得支離破碎。作為父母我們有義務(wù)給孩子營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在生活中，我們經(jīng)常可以聽(tīng)到很多家長(zhǎng)吐槽說(shuō)，自己孩子的性格非常倔強(qiáng)，做事也不懂得靈活變通，讓人非常苦惱。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要找出孩子性格倔強(qiáng)的原因，然后再去引導(dǎo)他們。

孩子性格倔強(qiáng)的原因

1、孩子到了執(zhí)拗敏感期。這是正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)孩子都可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。比如有些孩子總是不愿意聽(tīng)大人的講話，也喜歡插嘴。孩子總是喜歡打破寶媽明文規(guī)定的東西，而且遇到錯(cuò)誤的時(shí)候也不愿意承認(rèn)和反省。

2、父母的原因。如果父母也經(jīng)常是犟脾氣，小孩子潛移默化，也可能會(huì)有這樣的脾氣。所以家長(zhǎng)如果不想讓孩子有犟脾氣，那么就要改善自己的性格，以身作則，在孩子面前塑造溫文爾雅的形象，孩子才能潛移默化的接受到還得影響。如果家長(zhǎng)的脾氣特別暴躁，經(jīng)常生氣發(fā)火，孩子久而久之也很容易模仿的。

3、父母實(shí)行包辦式教育。其實(shí)，孩子之所以有今天，絕大部分原因要?dú)w咎于父母所實(shí)行的家庭教育。有很多父母在孩子很小的時(shí)候便采取包辦式教育，小到專(zhuān)心吃飯，大到飲食起居，萬(wàn)事都由父母說(shuō)了算，孩子沒(méi)有選擇的余地。

可等到孩子長(zhǎng)大以后，其思維逐漸開(kāi)拓，而且伴隨著青春期、叛逆期的到來(lái)，孩子開(kāi)始抒發(fā)自己的主張，其壓抑的情緒也爆發(fā)了出來(lái)。到那個(gè)時(shí)候，父母沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)，也不知道該如何去緩和，其矛盾和沖突就會(huì)越來(lái)越大了。

很多父母為了給孩子更多的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子提的要求基本都會(huì)滿足，但這樣會(huì)使得孩子養(yǎng)成嬌蠻、占有欲強(qiáng)的性格，對(duì)孩子性格影響較大。作為家長(zhǎng)如何正確教育占有欲強(qiáng)的孩子也非常重要。

孩子占有欲太強(qiáng)怎樣教育

1、分清孩子的占有欲是良性還是惡性的。在日常的生活中，分清孩子占有欲的性質(zhì)，父母需要觀察孩子的自我意識(shí)是否建立。有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子這一個(gè)問(wèn)題比較模糊，容易將孩子的占有欲歸結(jié)為自私自利的心理，這是沒(méi)有考慮孩子的年齡和心理發(fā)展特征，因而難以接收到正確的信息，如果孩子的自我意識(shí)確立后，還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶或者是拿別人東西的現(xiàn)象，那么就要及時(shí)給予孩子疏導(dǎo)了。

2、不要壓制而要引導(dǎo)。壓制會(huì)使孩子產(chǎn)生常說(shuō)的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要?jiǎng)e人的東西時(shí)，可以溫和地提醒他，使他回憶起曾經(jīng)吃過(guò)或玩過(guò)這種東西，有助于解除孩子的強(qiáng)烈要求。

3、進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。對(duì)于那些“占有欲”特別強(qiáng)孩子，父母應(yīng)認(rèn)真分析原因，尋找教育對(duì)策，給以適當(dāng)懲罰，并注意家長(zhǎng)自身言行，給孩子起表率作用，有時(shí)候，大人的溺愛(ài)也助長(zhǎng)了孩子的占有欲。

4、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，把自己的東西分享給別人。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事的方式來(lái)培養(yǎng)孩子體諒他人的能力，教會(huì)孩子換位思考。