如何引導(dǎo)孩子不沉迷集卡

孩子沉迷集卡片可以說(shuō)就是家庭教育失敗的結(jié)果，孩子沉迷集卡，喜歡奧特曼卡片證明也喜歡看奧特曼動(dòng)畫片，這就像那些追星族一樣，孩子把奧特曼當(dāng)成了自己的偶像，那么如何引導(dǎo)孩子不沉迷集卡呢？

如何引導(dǎo)孩子不沉迷集卡

必須完成的作業(yè)才能玩那些卡片

孩子年紀(jì)比較小，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，良好的習(xí)慣有助于今后的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)之后才能玩弄自己的卡片，如果沒(méi)有完成就不能玩。還有就是完成作業(yè)之后，只能玩一會(huì)兒，玩一會(huì)兒之后必須去休息，如果遵守規(guī)定，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一些關(guān)于奧特曼的玩具等等。

家長(zhǎng)陪孩子玩轉(zhuǎn)移注意力

家長(zhǎng)可以陪孩子完成作業(yè)之后，玩一些益智游戲或者帶孩子出去戶外玩或者運(yùn)動(dòng)，這種堅(jiān)持一段時(shí)間，讓孩子慢慢的不沉迷集卡。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子沉迷游戲的現(xiàn)象越來(lái)越常見，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子喜歡充錢玩游戲，超過(guò)了自己所承受的范圍，造成了損失，就應(yīng)當(dāng)引起重視，要及時(shí)跟孩子進(jìn)行談話，讓孩子了解這其中的厲害關(guān)系。

孩子沉迷游戲充值家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

建立規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時(shí)間和游戲內(nèi)的消費(fèi)。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

建立責(zé)任感：幫助孩子理解他們自己的財(cái)務(wù)責(zé)任，包括如何管理零花錢。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財(cái)務(wù)狀況。

監(jiān)控消費(fèi)：使用一些家長(zhǎng)控制工具來(lái)監(jiān)控孩子的游戲消費(fèi)情況。這樣可以確保他們遵守制定的規(guī)則，并在必要時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

培養(yǎng)更多愛好：培養(yǎng)更多的愛好，讓孩子喜歡戶外活動(dòng)，結(jié)交更多朋友。爸媽有自己的愛好愛好也很好的影響了孩子的愛好發(fā)展，能夠帶孩子一同參與，將他的注意力和視線從手機(jī)游戲上轉(zhuǎn)移。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)成為越來(lái)越常見的事情，孩子天天用手機(jī)刷視屏、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等，嚴(yán)重危害孩子的身體健康，影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和社交，面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)

與孩子建立起真誠(chéng)的溝通。很多時(shí)候，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，并非單純因?yàn)閻弁嬗螒颍且驗(yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中缺乏足夠的陪伴和關(guān)心。因此，家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們?yōu)楹稳绱艘蕾嚲W(wǎng)絡(luò)。

設(shè)立清晰而合理的上網(wǎng)規(guī)則。規(guī)則的制定要公平，最好和孩子一起討論，商量好每天上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)，比如每天一個(gè)小時(shí)，時(shí)間一到就必須停下來(lái)。為了讓這條規(guī)則更具可操作性，可以利用小鬧鐘作為提醒工具，每次到點(diǎn)提醒孩子。

建立嚴(yán)格的家庭制度。家長(zhǎng)絕不能心軟，應(yīng)該跟孩子溝通好這件事情的嚴(yán)肅性，并同孩子商量好接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間、時(shí)段、使用范圍，建立起一個(gè)嚴(yán)格的家庭制度，并督促孩子按照制度執(zhí)行。

多陪伴孩子做對(duì)身心有益的家庭活動(dòng)?！白詈玫慕逃桥惆?。”陶然說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予足夠的陪伴，多帶孩子到戶外玩耍，進(jìn)行互動(dòng)式的體育運(yùn)動(dòng)，或幫孩子培養(yǎng)一項(xiàng)有益的技能，有機(jī)會(huì)還應(yīng)帶孩子出門旅行。

孩子沉迷游戲，實(shí)際上是對(duì)虛擬世界的依賴。但對(duì)于某種游戲的依賴，其實(shí)也是一種心理問(wèn)題，孩子過(guò)分地進(jìn)入到虛擬環(huán)境，在里面獲取快樂(lè)與成就感，短時(shí)間會(huì)成為人際交往的話題，時(shí)間一長(zhǎng)則會(huì)出現(xiàn)社交回避，社交焦慮等嚴(yán)重問(wèn)題。那么，孩子沉迷游戲家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)呢？首先我們要了解原因。

孩子沉迷游戲的原因

孩子沉迷游戲的因素可能有很多，但是用盡可能簡(jiǎn)單的話去描述的話，本質(zhì)其實(shí)還是因?yàn)?，孩子覺得和游戲在一起，有意思。和人（尤其是家人）在一起沒(méi)意思。孩子在玩游戲時(shí)，可以按照盡可能發(fā)揮自己的能量，在游戲里打打殺殺，或者蹦蹦跳跳，他都可以盡情發(fā)揮。

在游戲里，孩子更多體驗(yàn)到的是，只要你愿意，只要你有能力，你就可以打敗怪獸，得到你期望得到的獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲開發(fā)商本著“只有你想不到，沒(méi)有我們做不到”的宗旨，不斷創(chuàng)新游戲的吸引點(diǎn)，只要你充錢，你就可以成為你想要成為的樣子。

想體驗(yàn)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快感沒(méi)問(wèn)題，想體驗(yàn)洞房花燭夜，親朋好友齊捧場(chǎng)的喜悅之情也沒(méi)問(wèn)題。想體驗(yàn)仗劍走江湖，逍遙快樂(lè)的神仙眷侶生活，還是沒(méi)問(wèn)題。在游戲世界里，孩子能體驗(yàn)到種種他們渴望的東西。而這些東西又往往是現(xiàn)實(shí)生活中缺失的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子體驗(yàn)到的更多是，“你不可以”，“你應(yīng)該”，“你必須要”。比如：現(xiàn)在學(xué)業(yè)為重，不可以談戀愛。你必須要考到前三名，才會(huì)有前途。這這樣的環(huán)境里，孩子沒(méi)法看見那個(gè)真實(shí)的自己，看不見想要成為的自己。他只能被迫選擇那個(gè)人們期望他成為的樣子的自己。這樣多沒(méi)意思！

家長(zhǎng)都希望自己的孩子性格開朗，但有的孩子就是“悶葫蘆”，不愛說(shuō)話、不愛表達(dá)、不愛與人交往。孩子不愛說(shuō)話可能是先天因素，如孩子性格內(nèi)向，也可能是人為因素，如父母教育方式不對(duì)等。

孩子不愛表達(dá)如何引導(dǎo)

1.撕掉給孩子貼的“不善于表達(dá)”的標(biāo)簽，不做傳話筒，不替他回答問(wèn)題，把自由表達(dá)的權(quán)利還給他。

2.和孩子溝通多問(wèn)開放式的問(wèn)題，即經(jīng)常使用“為什么”、“如何”、“什么”來(lái)問(wèn)問(wèn)題。

3.不要粗暴的打斷孩子說(shuō)話，不要忽視他和你說(shuō)的話。

4.與孩子多交流。不要打消孩子與你分享的積極性，要及時(shí)回應(yīng)他，引導(dǎo)孩子與自己講話，對(duì)不愿意正面回答問(wèn)題的孩子，可以重復(fù)提問(wèn)，直到孩子愿意做出正面的、完整的回答。

現(xiàn)在大家的生活條件越來(lái)越好了，攀比心理也隨之越來(lái)越嚴(yán)重，很多家長(zhǎng)都害怕自己的孩子比別的孩子吃的差、穿的差，一心只想讓自己的孩子吃最好的、用最好的，過(guò)于呵護(hù)孩子，忽視了培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)，讓自家的孩子越來(lái)越嬌貴，吃不得半點(diǎn)苦。

孩子不能吃苦該如何引導(dǎo)

1、從小事做起

對(duì)孩子吃苦耐勞品質(zhì)的培養(yǎng)，是貫穿孩子整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的，不能一蹴而就。這就要求家長(zhǎng)不能過(guò)分激進(jìn)，要從小事做起，從孩子的日常生活入手，通過(guò)教給孩子生活的基本技能，讓孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)不怕吃苦的品質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子生活中動(dòng)手的能力

從小事做起，根據(jù)孩子的年齡段，選擇孩子適合做的事，讓孩子自己動(dòng)手。首先出門時(shí)讓孩子拿一些較輕的東西，然后讓孩子學(xué)會(huì)自己整理玩具、擦桌子；接著讓孩子幫忙買菜、洗衣服；最后可以試著讓孩子自己規(guī)劃生活費(fèi)。

手機(jī)是一把雙刃劍，正確的引導(dǎo)可以使其成為孩子成長(zhǎng)的助力，而不是阻礙。在解決孩子沉迷手機(jī)問(wèn)題的過(guò)程中，關(guān)鍵在于理解、信任和引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，需要不斷地調(diào)整自己的教育方法，根據(jù)孩子的年齡和成長(zhǎng)階段，采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。

14歲孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、與孩子及時(shí)溝通建立信任

家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣，與孩子保持溝通是至關(guān)重要的，試著站在孩子的角度理解他們的需求和感受，而不是一味地指責(zé)。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)怎么跟孩子像朋友一樣相處，可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)則，充分尊重孩子的意見，讓他們參與到規(guī)則的制定中來(lái)。通過(guò)建立信任和理解，孩子才會(huì)更愿意遵守規(guī)定，不再沉迷于手機(jī)。

2、分享正面手機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)