男孩子說(shuō)謊怎么教育

隨著孩子在一天天長(zhǎng)大，很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子身上存在一些不好的行為習(xí)慣，比如經(jīng)常欺騙父母，對(duì)父母撒謊。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要必須要采取合適的方法，去教育他們。

男孩子說(shuō)謊怎么教育

1、控制好自己的情緒。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，先不要讓憤怒的情緒控制自己，而要冷靜下來(lái)，指出孩子的錯(cuò)誤，并跟孩子平等溝通。

2、找原因。孩子撒謊可以根據(jù)原因分為兩種，一種是無(wú)意的撒謊；一種是有意的撒謊。無(wú)意的撒謊大多是由于孩子心智發(fā)育不成熟，經(jīng)常會(huì)將現(xiàn)實(shí)和想象搞混，但是他們對(duì)于撒謊并沒(méi)有概念，對(duì)于這類撒謊父母不應(yīng)該大聲苛責(zé)孩子，應(yīng)該極力呵護(hù)孩子的想象能力。

有意的撒謊是由于孩子內(nèi)心情緒使然，害怕父母責(zé)罰或者其他的一些原因?qū)е碌模瑢?duì)于這類撒謊就應(yīng)該予以重視，不僅要找到孩子撒謊的原因，還要從根源下手，幫助孩子擺脫撒謊的壞習(xí)慣。

3、不可倒逼“二次說(shuō)謊”。有的家長(zhǎng)看出孩子的破綻抓住不放，咄咄逼人式的發(fā)問(wèn)會(huì)誘發(fā)孩子編造新的謊言。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，應(yīng)在合適的時(shí)間用委婉的方式告訴孩子自己知道了真相，點(diǎn)到為止，讓其自己認(rèn)錯(cuò)。

孩子進(jìn)入青春期，生理和心理都將發(fā)生較大變化，他們往往追求獨(dú)立，反對(duì)父母的過(guò)度說(shuō)教和管制，喜歡與父母對(duì)著干，且做事不講后果，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，防止孩子走上歪路。

青春期男孩子怎么教育和疏導(dǎo)

不武斷，多傾聽。不管什么事情，先聽聽孩子的想法，給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)“你對(duì)于玩游戲的時(shí)間有什么意見嗎？你覺(jué)得什么時(shí)間合適呢？”不要用我們的思維判斷一件事情。

少控制，多放權(quán)。既然孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，那我們要學(xué)會(huì)放權(quán)，不要給孩子安排好一切，給孩子自主權(quán)。比如，什么時(shí)候出門？怎么出門？游戲玩多久？交一些什么樣的朋友？甚至可以讓孩子參與到家庭決策中，如果孩子有不錯(cuò)的意見，我們不妨采納。

多給孩子一些鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。青春期男孩子都有點(diǎn)虛榮心，他們希望得到大人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，甚至是一些物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)。父母應(yīng)該利用恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，肯定孩子們的能力，定肯定孩子們的想法，滿足他們有時(shí)候小小的虛榮心，而且這樣做更有利于父母和孩子建立健康的親子關(guān)系。

讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

初二的孩子大多正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的心理和生理都發(fā)生了巨大變化，家長(zhǎng)再沿用之前的教育方式，或?qū)⒁鸷⒆拥姆锤?，造成?yán)重的后果，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的情緒，改變自己的教育方法，多給予孩子自由空間。

初二的男孩子怎么教育

激發(fā)興趣，培養(yǎng)愛好。初二的男孩子正處于青春期的起步階段，他們對(duì)世界充滿好奇心。在這個(gè)時(shí)候，我們可以通過(guò)激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的愛好，幫助他們更好地發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)。這有助于建立他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，并提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。初二的男孩子逐漸長(zhǎng)大，我們需要適應(yīng)他們逐漸獨(dú)立的需求。培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題和負(fù)責(zé)任，是一個(gè)重要的教育目標(biāo)。

培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，品德和價(jià)值觀的塑造至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的品格。

建立明確的規(guī)矩和界限。在初二這個(gè)階段，孩子們需要清晰的規(guī)矩和界限來(lái)引導(dǎo)他們的行為。與他們一起制定家規(guī)，明確規(guī)定他們應(yīng)該遵守的規(guī)則和責(zé)任。同時(shí)，也要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機(jī)會(huì)參與決策，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的管理教育問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)管理起來(lái)十分費(fèi)勁，到底該怎么教育初中時(shí)期的孩子，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力：初中階段是孩子獨(dú)立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問(wèn)題時(shí)，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，均衡的飲食，以及適量的運(yùn)動(dòng)。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價(jià)值觀：在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)受到各種外界的影響，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，包括對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的看法，以及對(duì)他人的尊重等。

不在原則性問(wèn)題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

初二是一個(gè)特殊的時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”。所謂“初二現(xiàn)象”就是這個(gè)時(shí)期的孩子進(jìn)入叛逆期，也進(jìn)入學(xué)習(xí)的倦怠期，家長(zhǎng)要從各個(gè)方面關(guān)系孩子，但是不要禁錮孩子。

上初二的男孩子怎么教育

一、不要壓制初中男孩子的叛逆心理和叛逆行為，讓他釋放出來(lái)，給予正確的疏導(dǎo)

進(jìn)入初中階段的青春期，男孩子分泌雄性荷爾蒙會(huì)煩躁不安，難免火氣大，說(shuō)話的口氣比較沖，頂撞父母，這個(gè)時(shí)候父母要給予理解，而不是和孩子針鋒相對(duì)，以強(qiáng)硬的口氣來(lái)處處指責(zé)或者處處嘮叨，這樣做只會(huì)激化和男孩子的矛盾，導(dǎo)致家長(zhǎng)下一步的教育無(wú)法順利進(jìn)行。

二、初中階段十四五歲的孩子正處在玩耍的年齡，不讓他玩顯然行不通，但是也不能讓玩得太厲害，所以要讓他把握好玩的尺度

給他留出玩耍的時(shí)間，還要給他安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，初二的關(guān)鍵時(shí)刻，如果孩子貪圖玩耍，尤其是不要讓孩子沉迷于手機(jī)游戲之中，那么他就會(huì)被兩極分化，提前掉隊(duì)很難考上高中。

隨著男孩進(jìn)入青春期，孩子心理上也會(huì)產(chǎn)生巨大的變化，這個(gè)時(shí)期男孩獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，迫切想要得到父母的認(rèn)可，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教更是聽不進(jìn)去。這個(gè)事情家長(zhǎng)應(yīng)與孩子多進(jìn)行溝通，正確的引導(dǎo)孩子，幫其樹立正確的價(jià)值觀。

青春期男孩子怎么教育

1、針對(duì)于脾氣暴躁的男孩。脾氣暴躁的男孩通常都缺乏耐心，做事情三分鐘熱度，對(duì)于這樣的孩子，父母需要從生活上進(jìn)行引導(dǎo)男孩，多叫男孩幫忙做些細(xì)小瑣碎的事情。例如：父母不小心把芝麻和豆子混合在一起了，可以叫男孩一起幫忙，等男孩做好后，父母要給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

父母不要和孩子講道理，他不會(huì)聽，還會(huì)反感，最好的做法就是要讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤，能自覺(jué)發(fā)生改變。當(dāng)然也可以和男孩一起比賽做復(fù)雜的題目，讓男孩在鍛煉中慢慢培養(yǎng)耐心。

2、針對(duì)于沉迷游戲嚴(yán)重的男孩。游戲問(wèn)題其實(shí)就是心理問(wèn)題，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上取不到成就，又沒(méi)有別的感興趣的事情，所以沉迷上了游戲，父母可以按照這個(gè)方向去挖掘，看看哪些技能或者特長(zhǎng)是能讓孩子感到快樂(lè)并且有成就感的，只要孩子在其他方面有所成績(jī)，再加上父母的期待，孩子就一定能擺脫游戲。

3、不尊重長(zhǎng)輩的男孩。對(duì)于這種男孩，父母首先要改變教育方式，不要過(guò)分溺愛孩子，舍得磨練孩子，放手讓孩子做一切力所能及的事情，只有讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，他才會(huì)思考父母對(duì)自己的付出。

孩子到了叛逆期之后，往往讓家長(zhǎng)們感到頭疼，叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題接踵而來(lái)，讓所有父母應(yīng)接不暇。面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)一些正確、科學(xué)的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子順利度過(guò)這一時(shí)期。

13歲的男孩子怎么教育

1、信任并接納孩子。在對(duì)13歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。

所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

3、家長(zhǎng)要控制自己的情緒。13歲的男孩到了叛逆期怎么教？處于叛逆期的孩子，可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會(huì)出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。