小學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間多長合適

信息化時(shí)代，手機(jī)對人們的影響越來越大，在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了一定的危害，很多孩子玩手機(jī)上癮，有的寫作業(yè)離不開手機(jī)，有的沉迷手機(jī)游戲無法自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，家長們心急如焚，不知該如何引導(dǎo)。

小學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間多長合適

小學(xué)生看手機(jī)在半個(gè)小時(shí)左右比較合適。但是我們現(xiàn)在一般是不建議小學(xué)生去玩手機(jī)的，因?yàn)樾W(xué)生他的自制力不是很好，他玩手機(jī)以后很容易上癮，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以小學(xué)生是不建議玩手機(jī)的。

面對有些孩子不讀書天天玩手機(jī)家長可采取以下措施：

1.減少手機(jī)使用時(shí)間

家長可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

手機(jī)已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來越大，但因?yàn)楹⒆有。钥啬芰Σ?，很容易沉迷手機(jī)無法自拔，不僅不利于自己的身體健康，還會(huì)影響社交和學(xué)習(xí)成績，因此，家長平時(shí)要多關(guān)注孩子，限制孩子使用手機(jī)時(shí)長，防止孩子沉迷。

小學(xué)生每天玩手機(jī)多久合適

小學(xué)生看手機(jī)在半個(gè)小時(shí)左右比較合適。

但是我們現(xiàn)在一般是不建議小學(xué)生去玩手機(jī)的，因?yàn)樾W(xué)生他的自制力不是很好，他玩手機(jī)以后很容易上癮，會(huì)導(dǎo)致喜歡玩手機(jī)，卻不喜歡學(xué)習(xí)這樣的情況發(fā)生而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以小學(xué)生是不建議玩手機(jī)的。

現(xiàn)在大部分的孩子都喜歡在手機(jī)上刷視頻玩游戲或者是聽歌，而每天所使用的時(shí)間也是非常的長的，這樣子對孩子的身體是有很大的影響，同時(shí)對我們的視力也會(huì)有很大的影響，所以現(xiàn)在的孩子近視眼的非常的多。

孩子玩手機(jī)的危害有哪些

現(xiàn)在是信息化社會(huì)，手機(jī)越來越成為人們生活必不可少的組成部分，手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí)，也給人們來來了很多問題，尤其是孩子，自控能力比較差，很容易沉迷手機(jī)無法自拔，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和身心健康。

小學(xué)生玩手機(jī)的利與弊

利：

1.可以幫助訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)能力

孩子在玩游戲的時(shí)候，隨著游戲里面場景、故事、人物、任務(wù)的不停變化，他的腦子也是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的。在腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，還需要肢體的協(xié)調(diào)才能配合打贏游戲。所以，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力在游戲中可以說得到很大的鍛煉。

2.可以提升孩子對細(xì)微事物的觀察能力

小學(xué)生年齡很小，正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子玩手機(jī)，很容易造成孩子分心的情況發(fā)生，導(dǎo)致孩子的注意力下降、自控力下降，從而養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。家長要盡可能避免小學(xué)時(shí)期的孩子玩手機(jī)，如果孩子一定要玩，需要約法三章，制定規(guī)則，不能放任孩子任意玩手機(jī)。

小學(xué)生能不能玩手機(jī)

小學(xué)生是不能玩手機(jī)的。

小學(xué)生用手機(jī)，會(huì)對身體有害。長時(shí)間讓小孩看手機(jī)，會(huì)對小孩的視網(wǎng)膜產(chǎn)生刺激，進(jìn)而會(huì)影響到小孩的視力。

不僅如此，對于年齡較大的小孩，也不能長時(shí)間看手機(jī)，因?yàn)槠聊辉诹林臓顟B(tài)下，通常比較刺眼，長時(shí)間看手機(jī)會(huì)造成視力下降和視物模糊，情況嚴(yán)重還會(huì)引起近視、散光等現(xiàn)象。

并且電子產(chǎn)品具有一定輻射，也會(huì)影響到小孩的生長發(fā)育，所以要避免小孩有看手機(jī)的習(xí)慣。

隨著時(shí)光的流逝與科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)可以說已經(jīng)走入了每家每戶，在線支付，在線直播甚至手機(jī)都不斷的滲透到人們的生活當(dāng)中，手機(jī)雖然給人帶來了便利，同時(shí)對孩子一些自制力不強(qiáng)，甚至三觀還沒有形成的青少年和兒童來講是影響非常大，面對這一情況家長應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)，家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。目標(biāo)具體、孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度，家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無意識(shí)的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親。

那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

智能手機(jī)的普及，在給我們帶來便利的同時(shí)也帶來了不少的煩惱；小學(xué)生玩手機(jī)的越來越多，越來越上癮，導(dǎo)致眼睛近視、脊椎生長錯(cuò)位等一系列問題。那么，小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長要做好表率作用

很多時(shí)候，我們總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。有多少家長回到家，就只顧躺在沙發(fā)上刷手機(jī)。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè)，一邊玩手機(jī)的家長。自己都是如此，又怎么去要求孩子。甚至有的家長嫌孩子吵鬧，為了安靜，干脆給孩子手機(jī)，讓孩子安靜下來。孩子不迷上手機(jī)都難。

2、告訴孩子玩手機(jī)的害處

如果家長簡單明了的告訴小孩子玩手機(jī)會(huì)怎樣怎樣，會(huì)傷害到哪里，這樣并不會(huì)給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當(dāng)下聽了之后就會(huì)覺得害怕，放下手機(jī)，但久而久之這種害怕比沒有讓他們記住，那么下一次他們又會(huì)拿起手機(jī)。聰明的爸爸媽媽往往會(huì)拿身邊的人事物舉例子，如果那誰因?yàn)橥媸謾C(jī)眼睛就瞎了，這樣讓孩子印象深刻，孩子自然而然就會(huì)聽話的，慢慢地就會(huì)戒掉手機(jī)。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有很多，因?yàn)樾W(xué)生缺乏自控能力，手機(jī)的功能有很多，孩子們肯定都會(huì)經(jīng)受不住手機(jī)的誘惑，因?yàn)槲覀兇笕擞袝r(shí)候也是會(huì)控制不住自己玩手機(jī)，所以，對孩子我們要嚴(yán)格管控，讓孩子能健康地成長。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

1、影響生長發(fā)育。大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會(huì)帶來消極的影響。兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機(jī)微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn)，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。此外，長期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形；低頭玩游戲等，會(huì)對孩子的頸椎帶來很大傷害。

2、影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生注意力容易分散，自制能力差，手機(jī)里的游戲很容易吸引小學(xué)生，造成上課不注意聽講，成績下降等，還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。手機(jī)在上課時(shí)響了，會(huì)擾亂課堂秩序。

3、影響思維模式。電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響思考方式。

4、沉迷游戲，加深隔閡。頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會(huì)對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過度沉迷于游戲中，影響其成長。