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初三厭學(xué)不想去上課怎么辦

2024-11-271246閱讀量
  • 初三厭學(xué)不想去上課怎么辦

    家長最的希望是孩子好好學(xué)習(xí),未來考上好大學(xué),找到一份好工作。但是,在孩子的成長過程中,難免會遇到一些這樣那樣的問題。比如孩子厭學(xué),那么,初三厭學(xué)不想去上課怎么辦?

    初三厭學(xué)不想去上課怎么辦

    1、父母在生活中樹立好榜樣

    最好的教育是在日常生活中進(jìn)行,初三這個(gè)時(shí)候厭學(xué),家長要注意孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子是通過模仿來獲取知識的,所以周邊環(huán)境很重要,給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

    2、經(jīng)常溝通

    如果有孩子厭學(xué)心理甚至早戀問題,要及時(shí)溝通輔導(dǎo),幫助孩子處理,不能過分責(zé)備孩子,陪孩子一起面對才是解決問題的正確方法。當(dāng)孩子有問題的時(shí)候,如果發(fā)現(xiàn)勸導(dǎo)教育沒用,就要想出新的辦法,為孩子找到更適合自己的方式。

  • 孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題,早戀將對孩子產(chǎn)生很大的影響,如無心學(xué)習(xí),脾氣變得暴躁,厭學(xué)等,家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀,一定要及時(shí)對孩子進(jìn)行引導(dǎo),幫助孩子樹立正確的觀念。

    孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對的,早戀不僅影響學(xué)業(yè),也會影響自己的情緒,因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此,早戀還會花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費(fèi)太多的時(shí)間,以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè),導(dǎo)致成績下降。

    多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通,要知道孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。因?yàn)楹⒆釉诨钪杏龅搅死щy時(shí),不愿意跟父母說,就會和異性朋友分享自己的難過之處。這時(shí)候兩人產(chǎn)生了共鳴,就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),要關(guān)心孩子的情緒。

    給孩子樹立正確的觀念。告訴孩子,戀愛不僅是一個(gè)人的事,而是兩個(gè)人的事。兩個(gè)相愛的人必須要學(xué)會對對方負(fù)責(zé),不應(yīng)該玩弄對方的感情,樹立好正確的觀念。不僅如此,還要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí),就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,而不是一味地沉浸在戀愛當(dāng)中。

    提供正確的指導(dǎo)和教育。家長和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則,教會他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。

  • 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦女孩

    孩子厭學(xué)對家長可以說是厭惡不已,特別是針對初三的孩子厭學(xué),家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子重新愛上學(xué)習(xí)呢,作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢?

    初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦女孩

    1、改變觀念,接受自我。厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識自我價(jià)值,形成良好的自我意識,這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。同學(xué)們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和好的方面,并適當(dāng)?shù)亟o自己一些肯定,認(rèn)識到自己是能夠?qū)W習(xí)好的。

    2、幫助孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評價(jià),他也按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己,所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學(xué)會,我也能學(xué)會”的觀念。

    面對困難,只有不斷去克服才能走向成功,讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。比如可以為孩子選一門他最想學(xué)、最有把握學(xué)好的學(xué)科,多下工夫,首先突破,證明他具有學(xué)習(xí)的能力,并讓他從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。

    3、家長還要幫孩子建立一定的人際關(guān)系,學(xué)生人際關(guān)系差,也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。由于學(xué)生來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和涵養(yǎng)的家庭,他們的性格個(gè)性亦有很大差異,有些學(xué)生由于性格孤僻,不善交往,人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠,他們就會更感孤獨(dú)和不安,不良情緒,甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。

  • 初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

    初三的學(xué)習(xí)壓力是初一初二成倍增加的,因?yàn)樵诔跞⒆用媾R著中考,這是孩子人生的第一次重要的考試,過重的學(xué)習(xí)壓力會讓孩子產(chǎn)生一些厭學(xué)的情緒,家長要注意引導(dǎo)孩子。

    初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

    1、當(dāng)孩子不明白學(xué)習(xí)的意義,厭學(xué)的時(shí)候,你可以帶孩子去外面走走,去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作,也可以周末去打打工或者幫父母或者親戚的公司干干活,體驗(yàn)一下,當(dāng)你體驗(yàn)一段時(shí)間,了解了生活的不易,孩子就會明白有機(jī)會讀書是一件多么幸福的事。

    2、了解孩子厭學(xué)的原因。我們作為家長,需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué),多多了解孩子的動(dòng)態(tài),了解孩子的真實(shí)想法,只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因,才能夠提出解決辦法。

    3、增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣,像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后,我們家長可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為,或者滿足孩子一些合理要求,這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的,改善孩子厭學(xué)的情緒。

    4、當(dāng)孩子做某事時(shí),一定要征求孩子的意見。不要讓父母認(rèn)為這是正確的事情,讓孩子去做吧。時(shí)間長了,孩子自然會有叛逆厭學(xué)心理。如果孩子反對,那么父母需要探索為什么孩子不想這樣做。

  • 初中生厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    初中是孩子過渡到高中的關(guān)鍵時(shí)期,但同時(shí)也是他們叛逆最嚴(yán)重的階段,所以很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。但為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展,家長一定要采取正確的教育方式,引導(dǎo)孩子激發(fā)出對學(xué)習(xí)的興趣。

    初中生厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。孩子厭學(xué),除了學(xué)習(xí)上的原因,也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響,不喜歡學(xué)習(xí);有些孩子,進(jìn)入初中后與同學(xué)關(guān)系緊張,所以不想去學(xué)校,討厭上學(xué);有些孩子,因?yàn)槌踔薪處煵幌裥W(xué)教師那樣照顧他,便對老師產(chǎn)生厭恨心理,以至于不想上學(xué)。

    找出了孩子厭學(xué)的原因,剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是,改變孩子厭學(xué)的狀況,不能太急,要緩緩為之,慢慢來,防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀,引起反作用。

    2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

    3、與孩子溝通。孩子不想上學(xué),首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通,問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢?告訴孩子,有什么問題都能夠傾訴出來,家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

  • 初三學(xué)生厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦

    初三的學(xué)習(xí)壓力相比于初一初二來說,是成倍的增加,過重的學(xué)習(xí)壓力會讓孩子產(chǎn)生一些反感和厭學(xué)的情緒,對于初三孩子不想寫作業(yè)的現(xiàn)象,家長一定要重視起來,了解清楚孩子的內(nèi)心真實(shí)想法,幫助孩子克服厭學(xué)情緒,讓孩子自愿寫作業(yè)。

    初三學(xué)生厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦

    1、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)是沒有目標(biāo)的,沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力,注意力自然就不完全在學(xué)習(xí)上,在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上就差了很多。要與孩子溝通,了解他們的想法。把孩子的想法引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上,要他們明白學(xué)習(xí)是很重要的。將他們想象的未來和學(xué)習(xí)相結(jié)合,自然就會端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2、不要給孩子太大壓力。成長是一步一步來的,沒有一蹴而就的事。家長要有耐心等孩子慢慢的進(jìn)步,不要給孩子太大的壓力,這樣會給他們過多的心理負(fù)擔(dān),會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。家長要學(xué)會鼓勵(lì)孩子,要恩威并施,掌握好度,該罵的時(shí)候罵,該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)。對絕大部分青春期少年來講,厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開始,而是一個(gè)漸進(jìn)性的過程。這需要家長在孩子進(jìn)入初一后,就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題征兆。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí),一定要及時(shí)引導(dǎo),并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難,而不是只對孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評。

    初三學(xué)生厭學(xué)不想寫作業(yè)的原因有哪些

  • 孩子厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    孩子厭學(xué)不想去學(xué)校的解決方法:1、家長首先要做的應(yīng)該是和孩子認(rèn)真溝通,詢問原因;2、對孩子進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施;3、家長要針對孩子遇到的挫折多進(jìn)行引導(dǎo);4、積極帶孩子參加一些活動(dòng);5、家長鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)交往;6、末的時(shí)候讓孩子放松一下,聽聽音樂,打會游戲。

    孩子厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    1、孩子厭學(xué)不想去學(xué)校是有原因的,常見的原因主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí),家長首先要做的應(yīng)該是和孩子認(rèn)真溝通,詢問原因,找出問題所在,然后幫助孩子解決問題,家長也要幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

    2、獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子愿意讀書的一個(gè)重要方法,但是在使用這個(gè)方法的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎,首先要確定自己和孩子約定的獎(jiǎng)勵(lì)是否能實(shí)現(xiàn),另外對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不是無節(jié)制的。最重要的一點(diǎn)是要防止父母給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)有太大的刺激,否則在孩子讀書的時(shí)候也會一直想著獎(jiǎng)勵(lì)的事情,這無疑會對孩子的學(xué)習(xí)成績造成很大的影響,同時(shí)也很難培養(yǎng)出提升成績的習(xí)慣。

    3、如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中遭遇太多的挫折,就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒,但是如果在這個(gè)過程中取得非常不錯(cuò)的成就那么也會讓他們產(chǎn)生自信和成就感,甚至?xí)虼硕鴲凵蠈W(xué)習(xí)。這就要求父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要適當(dāng)引導(dǎo)。

    4、在學(xué)?;蛘咂渌胤狡綍r(shí)可能會有一些活動(dòng),我們作為家長可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加,像校園活動(dòng)朗誦會,體育競賽等,這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性,使他們各自的才能得到發(fā)揮.從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),感到成功的喜悅,進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

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