孩子沒心沒肺怎么教育

沒心沒肺的孩子其典型的特點(diǎn)是不長(zhǎng)心，同樣的錯(cuò)誤還在犯，次次叫人抓狂；提醒過無數(shù)次的事，怎么都記不住；說過無數(shù)遍的題，怎么都學(xué)不會(huì)；此時(shí)家長(zhǎng)要多一點(diǎn)耐心給孩子，相信孩子一定好好長(zhǎng)大。

沒心沒肺的孩子怎么教育

作為家長(zhǎng)我們不能強(qiáng)制要求孩子做這做那，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，不是批評(píng)指責(zé)為主。要耐心讓孩子知道用這種方式做事的后果是什么，最好的引導(dǎo)方式是家長(zhǎng)做好自身，創(chuàng)造個(gè)好的環(huán)境給孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)把姿態(tài)要放低，把孩子當(dāng)成朋友一樣進(jìn)行交流。

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，不要有依賴思想。列好表格，幫助孩子管理好自己，要讓其明白自己做的事要承擔(dān)后果和責(zé)任。無論在學(xué)習(xí)或者生活上都該如此。比如家務(wù)拖地，洗衣服，洗碗，做菜都要和家長(zhǎng)一起共同來。教會(huì)并帶動(dòng)孩子一起做。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，給孩子以自信心。“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來的”，可有言過其實(shí)，但表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)式的教育決不能缺位。面對(duì)粗心的孩子，只要孩子在做事、學(xué)習(xí)中稍改粗心的毛病，就要大加表?yè)P(yáng)，這樣，他的興趣不斷地被激發(fā)，自信心也不斷在增強(qiáng)。

讓孩子在生活中培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣。如果你的朋友中有人是從事精密、細(xì)致的工作的，比如裝裱字畫、加工精密零件、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。你不妨與他們聯(lián)系好，帶上孩子去看看他們工作的情景，讓孩子能受些啟發(fā)。也可以陪孩子參加一些活動(dòng)，比如寫毛筆字。

所謂的“沒心沒肺”并不是先天的，而是和父母的家庭教育有很大關(guān)系；作為家長(zhǎng)我們不能強(qiáng)制要求孩子做這做那，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，要耐心讓孩子知道用這種方式做事的后果是什么，家長(zhǎng)要做好榜樣，創(chuàng)造良好的環(huán)境給孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)把姿態(tài)要放低，把孩子當(dāng)成朋友一樣進(jìn)行交流，孩子才能發(fā)生變化。

孩子沒心沒肺怎么教育

1、自己的事情自己做。孩子丟三落四不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活中也是一塌糊涂。究其原因，主要就是家長(zhǎng)包辦代替。包辦的后果是，孩子不用操心、不用負(fù)責(zé)，缺少責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)，總愛把自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推給別人。

作為家長(zhǎng)應(yīng)親切地提醒、耐心地指導(dǎo)，但必須讓孩子完成自己的事情，而不是動(dòng)手代勞。例如，可以嘗試讓孩子每天整理自己的房間和個(gè)人物品，可以讓孩子參與餐具的清洗和擺放，漸漸讓孩子負(fù)責(zé)一些家務(wù)活，要讓孩子明白，他也是家庭中的一員，也要分擔(dān)一部分勞動(dòng)。當(dāng)然，初期可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、自食其果，才能痛改前非。找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子丟三落四時(shí)，家長(zhǎng)不要施以援手，給他提供一個(gè)“自食苦果”的機(jī)會(huì)，最好是稍微有點(diǎn)嚴(yán)重的后果，讓他自己領(lǐng)悟丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣的壞處。

無論哪種情況，都要讓他自己去面對(duì)、解決，遲到的后果讓他自己承擔(dān)。只有讓他對(duì)自己的毛病產(chǎn)生反感，才能促進(jìn)他吸取教訓(xùn)，提高孩子改變自己的迫切性和自覺性。

手機(jī)對(duì)于孩子來說既是學(xué)習(xí)的伙伴，有時(shí)娛樂的方式，很多孩子在接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，他們上課學(xué)不進(jìn)去，晚上不睡覺，腦子里全是玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的文海，同時(shí)以身作則引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子老想玩手機(jī)怎么教育

與孩子達(dá)成協(xié)議。孩子每次要吵著玩手機(jī)之前，家長(zhǎng)首先跟孩子達(dá)成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機(jī)的資格，手機(jī)上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機(jī)，只有經(jīng)過家長(zhǎng)的同樣才可給他解鎖。

規(guī)定時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行。在于孩子達(dá)成協(xié)議之后，家長(zhǎng)需要給孩子制定玩手機(jī)的時(shí)間，比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過一小時(shí)，如果超時(shí)玩手機(jī)下次將沒有權(quán)利要手機(jī)，對(duì)于時(shí)間的把控孩子必須嚴(yán)格遵守，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而心軟，與孩子達(dá)成這樣的規(guī)定以后，可以減少孩子在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間。

家長(zhǎng)以身作則。不僅僅只有孩子沉迷于手機(jī)，我們很多成年人也是沉迷于手機(jī)無法自拔，所以家長(zhǎng)應(yīng)該率先起到表率的作用，控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，晚上睡覺盡量不玩手機(jī)，多花時(shí)間陪陪孩子，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

孩子在學(xué)校上學(xué)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的便是孩子受欺負(fù)，尤其是一些孩子在受到別人的威脅和欺負(fù)后，不但不敢還手，也不敢告訴父母和老師，自己默默承受，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展是十分不利的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

孩子被打不還手應(yīng)該怎么教育孩子

傾聽孩子的感受。問問孩子當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么和對(duì)方出手的原因。通過傾聽，孩子會(huì)感受到父母的關(guān)心，愿意表達(dá)真實(shí)想法，比如擔(dān)心被孤立等憂慮。家長(zhǎng)的理解和支持極其重要，讓孩子感受到他們的感受是被重視的。

增強(qiáng)孩子的自信心。孩子在沖突中往往因自卑而退縮，家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)孩子參加興趣活動(dòng)來提升他們的自信心，讓他們?cè)诔晒χ畜w驗(yàn)快樂。無論是體育活動(dòng)還是藝術(shù)興趣，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值感有助于他們?cè)诿鎸?duì)沖突時(shí)變得更加勇敢。

教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的基本技能。面對(duì)攻擊時(shí)，孩子需要學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的不快，并尋求老師或家長(zhǎng)的幫助。讓孩子明白拒絕武力與保護(hù)自己是合理的。當(dāng)他們能夠有效表達(dá)自我并尋求幫助時(shí)，面對(duì)沖突時(shí)會(huì)顯得更加從容。

鼓勵(lì)孩子不要逃避、害怕。遇到這樣的情況可以問問對(duì)方“為什么要欺負(fù)我”或是直接大喊“你不能打人！”這樣看起來有些幼稚，但對(duì)于小朋友來說是可以做到保護(hù)自己的效果。

偷東西是一個(gè)不道德的行為，然而生活中，很多孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)這種行為，此時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，告訴孩子偷東西可能產(chǎn)生的惡劣后果，讓孩子明白他們的行為會(huì)對(duì)別人造成什么影響。引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

發(fā)現(xiàn)孩子偷家里錢怎么教育

與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花時(shí)，大多數(shù)人無法做到冷靜，直接去質(zhì)問孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢”的背后原因。

引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。父母要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢，合理滿足自己的愿望。

適當(dāng)給孩子零花錢。孩子長(zhǎng)大一些后，父母可以適當(dāng)給孩子一些零花錢，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢。孩子可以用零花錢買自己需要的東西，也可以用零花錢理財(cái)，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。

樹立正確的金錢觀。要讓孩子知道偷錢是不對(duì)的，給孩子灌輸爭(zhēng)取的金錢觀，讓她們知道錢是通過辛苦勞動(dòng)獲得的，想要什么可以通過自己的辛苦努力得到。

在人們的傳統(tǒng)觀念中，女孩子都比男孩子乖巧，比男孩子懂事，比男孩子更省心，然而事實(shí)并非如此，青春叛逆期的女孩更加敏感，沖動(dòng)，容易情緒化。她們叛逆起來，發(fā)起飆來，一點(diǎn)都不遜色于男孩。那么家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)叛逆期的女孩呢？一起來看看吧！

叛逆期的女孩子怎么教育

和孩子交流。青春期的孩子無論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

學(xué)會(huì)傾聽。與女孩溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽女孩的想法。傾聽意味著避免打斷女孩的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。

適當(dāng)滿足她們。青春期叛逆期的女孩子們會(huì)開始注意自己外觀，她們當(dāng)中有人會(huì)學(xué)大人化妝。有些女孩子會(huì)向大人要求買一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個(gè)時(shí)候適當(dāng)滿足一下女孩子們的要求，但是不要過分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過實(shí)際需求。

尊重孩子。處于叛逆期的小孩，渴望獲得尊重。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)尊重孩子的隱私權(quán)、話語權(quán)、自由權(quán)等，多以商量的語氣和孩子交談，不全盤否定孩子；不偷看孩子的日記，給孩子留以私密的空間等。

偷錢是一種非常不好的習(xí)慣，一些孩子在成長(zhǎng)中可能會(huì)出現(xiàn)這種行為，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子偷錢可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為，并為孩子灌輸正確的金錢觀念。

孩子偷偷拿錢怎么教育

了解事情的前因后果。孩子為什么會(huì)偷錢？偷錢干什么去了？心平氣和和孩子交談，鼓勵(lì)孩子說出實(shí)情。千萬不要罵罵咧咧，不要打孩子，更不要給孩子貼上“小偷的標(biāo)簽”，那樣很難讓孩子說出實(shí)話。

告訴孩子這樣做的危害。告訴孩子，這樣的行為叫偷盜，在現(xiàn)代社會(huì)是違法的，成年后如有這樣的行為，嚴(yán)重者是需要判刑的，讓孩子明白其危害性。同時(shí)，告訴孩子，父母對(duì)此事的看法。

灌輸正確的金錢觀念。告訴孩子金錢來之不易；沒有錢應(yīng)該向父母求助，而不是伸手去偷、去搶；錢要通過正規(guī)取得換取等等，給孩子進(jìn)行理財(cái)觀念和物權(quán)觀念的啟蒙教育。

適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。平常的時(shí)候家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子過于苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過分家長(zhǎng)可以滿足一下孩子。在金錢上面對(duì)孩子的教育理念在于適當(dāng)，不可過度，也不可過嚴(yán)。