三年級(jí)孩子突然厭學(xué)怎么回事

孩子厭學(xué)，其實(shí)是一種心理疲勞的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候家長的威逼利誘是解決不了孩子厭學(xué)的問題的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能讓他感受到快樂，不能體現(xiàn)自己的能力。想要解決孩子的厭學(xué)，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對(duì)癥下藥。

三年級(jí)孩子突然厭學(xué)怎么回事

1、學(xué)習(xí)缺乏成就感。我們知道，當(dāng)一個(gè)孩子從某種學(xué)習(xí)上獲得挫折感，他就不會(huì)喜歡這種學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)總是不合格、古詩總是記不住，因?yàn)槿狈Τ删透?，他們感覺受傷。所以為了避免更多的傷害，有些孩子就會(huì)下意識(shí)地逃避學(xué)習(xí)。即使不逃避，他們面對(duì)學(xué)習(xí)也是壓力重重的。

2、讀書和做作業(yè)沒有樂趣。興趣與生理有關(guān)，它使大腦里釋放出“內(nèi)啡肽”，內(nèi)啡肽讓孩子處于一種極為放松、無壓力狀態(tài)，并且想重復(fù)這種體驗(yàn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中獲得這種體驗(yàn)時(shí)，便會(huì)主動(dòng)自覺地去學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)中遇到到困難視為挑戰(zhàn)，會(huì)想方設(shè)法去克服困難。

3、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子舊知識(shí)不會(huì)，他就會(huì)把不會(huì)的新知識(shí)變成了舊知識(shí)。就像滾雪球一樣，不會(huì)的知識(shí)越來越多。孩子在學(xué)習(xí)過程中知識(shí)欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進(jìn)去，最后太痛苦了，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

家長如何幫助孩子懸崖勒馬，讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心

孩子厭學(xué)，這是很多家長都害怕遇到的情況，因?yàn)楹⒆右坏┊a(chǎn)生了厭學(xué)情緒，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績。家長一定要重視孩子的厭學(xué)情緒，找出孩子厭學(xué)的原因，及時(shí)疏導(dǎo)，重新幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

三年級(jí)孩子不愛上學(xué)是怎么回事

1、學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠。進(jìn)入三年級(jí)后，孩子的運(yùn)動(dòng)量變大了，加上學(xué)習(xí)壓力的增大，難度的增加，孩子娛樂的時(shí)間變少了，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)產(chǎn)生疲倦感。這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，成績時(shí)好時(shí)壞，起伏大，不容易靜下心學(xué)習(xí)，作業(yè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。

2、老師過于嚴(yán)厲。有的學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)要求高，一些老師無論是自身的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)孩子的要求高的原因，往往習(xí)慣于對(duì)孩子從低年級(jí)開始就提出高標(biāo)準(zhǔn)高要求，對(duì)孩子上課的紀(jì)律、是否用心聽講、考試成績、作業(yè)完成情況都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，對(duì)沒有達(dá)到要求的孩子過多的批評(píng)指責(zé)，容易導(dǎo)致孩子懼怕老師，抵觸上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、不適應(yīng)被拘束的感覺。上小學(xué)完全不同于學(xué)齡前的階段，學(xué)齡前的孩子，無論是上幼兒園還是在家里，總體是比較自由的，紀(jì)律要求的尺度也不嚴(yán)格，孩子的活動(dòng)、作息方面比較自由。但是上了小學(xué)之后，每天固定時(shí)間上課，很多的紀(jì)律要求，需要孩子集中注意力聽課，這種狀態(tài)下，對(duì)于一些放養(yǎng)慣了的孩子來說，被束縛的感覺很不舒服。

4、被同學(xué)欺負(fù)、孤立了。孩子之間的打鬧、拉幫結(jié)派的情況，在小學(xué)里面已經(jīng)是很普遍的情況了，例如孩子從上小學(xué)開始，有時(shí)候會(huì)跟我們說，誰跟誰的關(guān)系很好，大家都不喜歡跟誰一起玩等等。類似這樣的情況，容易導(dǎo)致孩子處于班級(jí)小團(tuán)體的非議、攻擊之中，一旦出現(xiàn)這種情況，孩子容易產(chǎn)生孤立的感覺。

三年級(jí)的孩子由于學(xué)習(xí)難度不斷在加大，如果掌握不好學(xué)習(xí)方法，就很容易造成成績下降，從而使孩子的成就感降低，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。對(duì)此，家長一定要重視起來，及時(shí)引導(dǎo)孩子找回學(xué)習(xí)熱情。

孩子上小學(xué)三年級(jí)出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，找到明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子沒有明確的目標(biāo)就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力做事情就沒有效率。家長要幫助孩子產(chǎn)生目標(biāo)，進(jìn)而形成動(dòng)力，做事情才會(huì)有效率，才能讓孩子真正地主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情，直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)， 一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長要主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂，他自己也形成了主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

4、走出去，刺激孩子的好奇心。家長要從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、豐富多彩的過程。如有意帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

三年級(jí)的孩子正處于貪玩階段，這個(gè)時(shí)期的他們也比較任性，所以在每天面對(duì)枯燥無趣的學(xué)習(xí)時(shí)，就出慢慢產(chǎn)生出不想上學(xué)的想法，但是作為父母，這個(gè)時(shí)候的態(tài)度以及引導(dǎo)方法，對(duì)孩子來說是非常重要的。那么，三年級(jí)小孩子厭學(xué)怎么辦呢？

三年級(jí)小孩子厭學(xué)怎么辦

1.幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就，這樣才會(huì)進(jìn)步。包括很多孩子一直會(huì)把學(xué)習(xí)成績看做自己進(jìn)步的動(dòng)力，如果孩子學(xué)習(xí)成績一直不理想的話，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因?yàn)闉楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。

2.引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

小學(xué)三年級(jí)正處于一個(gè)承上啟下的階段，孩子在這個(gè)時(shí)候如果產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，放棄學(xué)習(xí)的話，他們就很可能跟不上之后的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)性很大，漏掉一點(diǎn)，孩子之后的學(xué)習(xí)就會(huì)變的艱難。那么三年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦？

三年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛;經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

孩子上初三了，馬上就會(huì)面臨中考這個(gè)問題，對(duì)孩子來說，這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)壓力會(huì)特別的大，有的孩子因?yàn)橹皼]有好好學(xué)，該打好的基礎(chǔ)，掌握得不牢固，經(jīng)常性的考試，使孩子漸漸失去了信心，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，也開始變得越來越叛逆，初中三年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆怎么辦呢？

初中三年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、家長不要心急

尊重孩子，理解青春期孩子的一些特有行為，不嘮叨、不責(zé)罵。創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)，多與孩子分享一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，然后再詢問孩子的意見，當(dāng)女兒有溝通意愿的時(shí)候，引導(dǎo)她談?wù)勛约旱南敕?，再帶?dòng)她對(duì)理想、未來的思考。升高中、大學(xué)不是唯一的出路，實(shí)在無法升高中，引導(dǎo)女兒找到自己的興趣點(diǎn)，讓孩子做自己喜歡的事，興趣是最好的老師，找到興趣點(diǎn)，孩子在這些方面也會(huì)有好的發(fā)展。千萬不要和孩子較勁，家長多看書，多學(xué)習(xí)，應(yīng)用科學(xué)的方法，幫助孩子更好地度過青春期，引導(dǎo)孩子成長。

2、靠近他們的內(nèi)心世界

叛逆的孩子一定是家長平日里對(duì)孩子說的多做的少，家長老是把自己的地位抬的好高，家長式的作風(fēng)好嚴(yán)格，孩子們在青春期叛逆，是因?yàn)樗麄兊纳眢w心靈均受到了一定的傷害，爸爸媽媽們一定要在孩子的這一特殊時(shí)期，試著和孩子們做朋友，多交流，靠近他們的內(nèi)心世界，其實(shí)每一個(gè)孩子都想學(xué)好，只是在學(xué)習(xí)過程中，有的孩子前期的一些行為習(xí)慣沒養(yǎng)成，比如上課不認(rèn)真聽講，下課不及時(shí)完成作業(yè)，課后不復(fù)習(xí)鞏固，所以說，父母好好和孩子交流，共同進(jìn)步，還是大有好處的。

二年級(jí)的孩子突然厭學(xué)的解決方法：1、找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問題；2、家長要和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因；3、作為家長，還要關(guān)注孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了；4、家長可以嘗試著跟孩子共情；家長不要一味打罵孩子；6、家長要試著去理解和接納孩子的情緒。

二年級(jí)的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

1、二年級(jí)孩子不愿上學(xué)肯定是有原因的，我們一定要明白，孩子是非?？释私涣鞯模改竸t是他第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說真話，這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問題。

2、不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，老師給過不當(dāng)?shù)呐u(píng)，與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整，平時(shí)家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

3、作為家長，還要關(guān)注孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了，如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通。

4、家長可以嘗試著跟孩子共情。媽媽可以對(duì)孩子說：“你不喜歡去上學(xué)，那里讓你感到不快樂，是嗎？媽媽很理解你！”等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和你傾訴了，我們要耐心傾聽孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。