孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦

人們常說孩子的性格和父母有著很大的差別，如果父母膽小靦腆，那么孩子大多也是內(nèi)向的性格。因此我們?nèi)绻胍鉀Q孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦的我問題，可以看一下孩子膽小靦腆害羞的原因是什么。

孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦

父母堅(jiān)絕不拿孩子跟別人家的孩子比。孩子的成長(zhǎng)需要參照物，這個(gè)參照物最好就是她自己。

當(dāng)家長(zhǎng)看到別人家的孩子十八般武藝樣樣精通，而自己的孩子這也不會(huì)，那也不行，千萬(wàn)別焦慮，更不要直接批評(píng)孩子不行，不如XXX。

這樣的言語(yǔ)會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑，會(huì)越來(lái)越內(nèi)向，越來(lái)越害羞。應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓勵(lì)，哪怕他的進(jìn)步微乎其微，也要正面肯定孩子的進(jìn)步，建立孩子的自信心。

尊重每一個(gè)個(gè)體，尊重孩子的獨(dú)一無(wú)二。有很多孩子在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)格外的表現(xiàn)出害羞，怕生。

關(guān)于孩子的性格問題，人們眾說紛紜，有的認(rèn)為開朗自信的性格比較好，有人認(rèn)為內(nèi)向害羞的性格比較好，總之，說法不一，但是性格本身沒有高下之分，不管是開朗自信的性格也好，內(nèi)向害羞的性格也罷，只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，就一定能幫助孩子的成長(zhǎng)。那么孩子特別膽小懦弱靦腆怎么辦？

孩子特別膽小懦弱靦腆怎么辦

1、讓孩子適應(yīng)短暫的分離

孩子小的時(shí)候，會(huì)比較沒安全感。爸爸媽媽可以通過捉迷藏的游戲，讓孩子理解分離。孩子對(duì)于看見的東西，會(huì)相信。通過短暫的分離，讓他們了解，看不見的話，也并代表消失了。通過這種方式，讓孩子逐漸適應(yīng)爸爸媽媽不在身邊的情況，慢慢獲得安全感。

2、不要為孩子貼上害羞的標(biāo)簽

有的孩子表現(xiàn)膽小害羞的話，父母就會(huì)給孩子貼上害羞的標(biāo)簽。這樣，會(huì)給孩子增加心理壓力。這個(gè)時(shí)候，父母一定要控制自己的言行，不用膽小害羞去定義孩子。

因?yàn)槊總€(gè)孩子從小接觸的環(huán)境以及教育不同，所以性格也都是不一樣的，比如有的孩子性格比較開朗活潑，有的孩子則比較害羞靦腆，但無(wú)論自己的孩子時(shí)哪一種，家長(zhǎng)都要理性看待，然后再多多引導(dǎo)他們。那么，男孩子靦腆害羞怎么辦呢？

男孩子靦腆害羞怎么辦

1.接受孩子害羞的事實(shí)，并且要學(xué)會(huì)體諒孩子。孩子有自己的性格特點(diǎn)，父母要給予尊重，體諒孩子害羞的心情。不要當(dāng)著外人的面命令他不愛做的事情，甚至責(zé)備孩子。這會(huì)使孩子感受到不安。如果父母認(rèn)為孩子害羞是缺點(diǎn)，并且表現(xiàn)出不滿的感受，會(huì)引起孩子退縮的行為。

2.給孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境。想讓孩子糾正害羞、內(nèi)向的現(xiàn)象，那么父母就要想辦法讓孩子去除緊張、不安的情緒。例如，父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的生活環(huán)境，讓孩子覺得自己身邊的人，都是很親切、很好接近的。父母和孩子說話的時(shí)候，也要態(tài)度和藹，語(yǔ)調(diào)輕緩，情緒平穩(wěn)。在沒有心理壓力的氣氛當(dāng)中，孩子自然會(huì)比較活躍，慢慢的，孩子就不會(huì)再那么害羞了。

3.設(shè)法增強(qiáng)孩子的自信心。孩子長(zhǎng)大后，是需要和別人交往，慢慢融入社會(huì)的，所以，父母想要糾正孩子靦腆的現(xiàn)象，可以逐漸擴(kuò)大孩子的交往圈子，并教他一些與別人交往的小技巧。如果孩子實(shí)在太內(nèi)向，父母可以找與孩子交往的人聊一聊，讓他們主動(dòng)與孩子交往，在交往的過程中多鼓勵(lì)孩子，以便增強(qiáng)孩子的自信心。父母一定要注意，不要在孩子沒有思想準(zhǔn)備的情況下，讓孩子做一些他感覺到為難的事情，例如，讓孩子當(dāng)眾表演他的才藝等等。如果父母想讓孩子表現(xiàn)自己的才藝，一定要先和孩子商量，讓孩子做好準(zhǔn)備，有充分的把握之后，再顯示自己的實(shí)力。

4.切忌輕易給孩子貼標(biāo)簽。給孩子隨意貼標(biāo)簽，尤其是一些不好的標(biāo)簽是非常忌諱的。有些父母帶孩子外出，孩子還沒來(lái)的及開口和人打招呼，父母就趕忙說：“我家孩子就是內(nèi)向，逢人不敢說話”，這樣就算孩子本來(lái)想說現(xiàn)在也不想說了。當(dāng)父母一味給孩子貼上內(nèi)向、害羞、膽小的標(biāo)簽時(shí)，就會(huì)給孩子形成一種心理暗示，使孩子進(jìn)一步變得內(nèi)向、害羞。父母應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)孩子，對(duì)他說“你今天好勇敢啊!”、“媽媽相信你自己能做好”等，給孩子形成一種積極的心理暗示。

有時(shí)家長(zhǎng)的過度保護(hù)，過度溺愛，也會(huì)使孩子形成膽小害羞不自信的性格，因?yàn)榧议L(zhǎng)的過度保護(hù)，會(huì)使孩子失去接觸外界，鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以在遇人遇事上，才會(huì)顯得慌張、害怕，因?yàn)樗麄儧]有接觸過，也不具備這方面的能力。那么孩子膽小害羞不自信怎么辦？

孩子膽小害羞不自信怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子勇敢向前

當(dāng)孩子膽小怕事、內(nèi)向膽怯的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要挖苦和嘲諷孩子的不足，這樣會(huì)讓孩子失去信心，從而更加不敢面對(duì)陌生人和環(huán)境。正確的做法是：應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去探索和接觸，與同齡小伙伴和睦相處，一起玩耍和歡鬧。

比如：自己家的孩子總是依賴在父母身邊，家長(zhǎng)可以耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子去和周圍的人交流互動(dòng)；當(dāng)孩子碰到問題和困難時(shí)，家長(zhǎng)可以給出孩子解決方案和方式方法，從而讓孩子變得更加完美。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子膽小害羞，家長(zhǎng)總是希望能幫助孩子改變，其實(shí)孩子膽小害羞并不是什么大問題，只要家長(zhǎng)要培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子，孩子一定可以學(xué)會(huì)大方的與人相處。下面帶大家詳細(xì)了解下孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦？

孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦

1、接受孩子害羞的事實(shí)，并且要學(xué)會(huì)體諒孩子

孩子有自己的性格特點(diǎn)，父母要給予尊重，體諒孩子害羞的心情。不要當(dāng)著外人的面命令他不愛做的事情，甚至責(zé)備孩子。這會(huì)使孩子感受到不安。如果父母認(rèn)為孩子害羞是缺點(diǎn)，并且表現(xiàn)出不滿的感受，會(huì)引起孩子退縮的行為。

2、鼓勵(lì)孩子展示自己的才能

孩子害羞大多時(shí)候還是對(duì)于自己的認(rèn)可度不高，讓他展示自我，他會(huì)看到自己的閃光之處，覺得自己很不錯(cuò)。

有的孩子活潑開朗、性格外向，不管處于哪種環(huán)境，都能讓自己盡快適應(yīng)新環(huán)境，而性格內(nèi)向的孩子卻慢熱、容易害羞，不善于在別人的面前表達(dá)自己，那么孩子特別內(nèi)向膽小怎么辦呢？

孩子特別內(nèi)向膽小怎么辦？

一、主動(dòng)交流。

內(nèi)向的孩子一般都不善交流，父母就要?jiǎng)?chuàng)造讓孩子表達(dá)自己的想法。每天抽出一些時(shí)間，讓孩子說一說一天有哪些意思的事情。讓孩子把事情分享出來(lái)。

二、以身作則。

父母在家庭中要保持樂觀的性格，也會(huì)帶動(dòng)孩子性格的變化。父母是孩子最好的老師，父母的日常習(xí)慣會(huì)直接影響孩子的性格養(yǎng)成。

孩子的膽小不僅僅表現(xiàn)在行為上，有很多時(shí)候還會(huì)表現(xiàn)在心理上。比如老師提問孩子問題，他理科就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等狀況。其實(shí)孩子特別膽小對(duì)孩子的心理會(huì)有非常嚴(yán)重的負(fù)面影響，我們一定要重視孩子膽小這件事。那么孩子特別膽小怎么辦呢？

孩子特別膽小怎么辦

我們需要提高孩子的自信心。因?yàn)椴粔蜃孕拧Ｄ懶≡醋詻]有信心，我們要增強(qiáng)自信心。一個(gè)好的辦法是學(xué)會(huì)提前做功課，認(rèn)真的準(zhǔn)備是有助于緩解緊張的，還要學(xué)會(huì)理性地思考問題。讓理性思考成為一種生活習(xí)慣，膽小的情緒就可能逐漸變?nèi)酢?/p>

父母要給孩子做良好的榜樣，注意自己在孩子面前的言行，平時(shí)不怯懦，自然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。父母應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。內(nèi)心快樂，性格開朗，如果父母經(jīng)常吵架，孩子就會(huì)表現(xiàn)出膽怯和自卑。

另外父母不應(yīng)該對(duì)孩子要求太多，不應(yīng)該把孩子和其他家庭的孩子比較，不應(yīng)該給孩子消極的暗示，不應(yīng)該攻擊孩子的自尊心。

多領(lǐng)孩子接觸外界。領(lǐng)著孩子去小區(qū)，去公園，可以讓孩子多跟別的小朋友講話，培養(yǎng)他們溝通的能力。即使剛開始不知道怎么說也沒關(guān)系，他可以看別人怎么玩兒，別人怎么聊天的，這些都可以成為他接觸別人的敲門磚，敲門磚在手孩子就不用再膽小，怯懦了。