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三年級成績下降的原因

2024-03-272254閱讀量
  • 三年級成績下降的原因

    不少家長發(fā)現(xiàn),孩子在一二年紀(jì)的時(shí)候,成績總是很好,但是到了三年級之后,成績開始呈現(xiàn)下滑的趨勢;三年級是承上啟下的階段,此時(shí)家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能逐步提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

    三年級成績下降的原因

    1、課程數(shù)目發(fā)生了改變。孩子一二年級學(xué)習(xí)的時(shí)候,只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科,但是在進(jìn)入三年級以后,就需要開始學(xué)習(xí)英語了。那么這種課程數(shù)目的改變,也就使得有些孩子感到力不從心,特別是之前從未接觸過英語的孩子,往往會感覺學(xué)習(xí)變得非常艱難。所以孩子在初次學(xué)習(xí)感到棘手后,可能就會對此失去信心,從而使得他們對于學(xué)習(xí)不再感興趣,因此也就容易出現(xiàn)成績下滑的情況。

    2、課程難度發(fā)生了改變。孩子到了三年級的時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)的課程難度其實(shí)也會發(fā)生改變。這種變化對于一些不愛思考的孩子來說,會非常打擊自信心,甚至認(rèn)為自己要比別人笨。因此孩子在面對這種課程難度的變化后,會覺得三年級的學(xué)習(xí)非常困難。

    3、孩子自身的發(fā)展。9到11歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期,他們的邏輯思維能力進(jìn)一步增強(qiáng),對于一些概念有了初步的認(rèn)識,但是又有些模糊,會因此產(chǎn)生一些認(rèn)知上的沖突。同時(shí),他們的自我意識進(jìn)一步發(fā)展,對外界事物的認(rèn)識有自己的判斷和態(tài)度。所以,他們不再無條件地相信老師和家長,出現(xiàn)不聽話的情況。

    孩子三年級成績下降怎么辦

  • 三年級成績下降是怎么回事

    很多家長反應(yīng)孩子三年級成績沒有之前好了,平常也沒少輔導(dǎo)孩子,可成績卻不見提高,這讓家長很苦惱,那么,三年級成績下降是怎么回事?

    三年級成績下降是怎么回事

    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加

    本身年級高了,知識和題目就會加深難度,如果你只是從分?jǐn)?shù)高低判斷孩子的進(jìn)退步,那是不合理的,必須得按照班級排名才看得出進(jìn)步還是退步,但是排名,你只能悄悄地問班主任老師。

    2、一部分孩子的超前學(xué)習(xí)

    小學(xué)之前已經(jīng)學(xué)了一年級甚至二年級的知識,這樣的孩子在剛上小學(xué)時(shí),優(yōu)勢比較明顯,一二年級成績會名列前茅,而三年級以后,這種優(yōu)勢逐步縮小,其他同學(xué)會慢慢趕上來,所以就會退步。

  • 七年級孩子成績直線下降怎么辦

    很多孩子,小學(xué)時(shí)候成績不錯(cuò),但是上了初中,成績呈現(xiàn)下滑趨勢,這個(gè)不要太著急。

    七年級孩子成績直線下降怎么辦

    1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主力

    自主學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)非常重要的能力,七年級的學(xué)生正好處于學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),小學(xué)時(shí)靠記憶,上了初中,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)進(jìn)入重要時(shí)期。自主學(xué)習(xí),首先要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這樣自己首先把握好重難點(diǎn),帶著疑問聽課,變要我學(xué)為我要學(xué),擺脫依賴心理。

    2、讓孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

    可以把孩子的課程表貼在家里比較醒目的位置。每天家長做好督促工作,讓孩子先復(fù)習(xí),然后再讓孩子做作業(yè),采取先易后難的做法使孩子建立起學(xué)習(xí)的信心。然后在孩子完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,讓孩子對第2天的功課進(jìn)行預(yù)習(xí)。只要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不脫節(jié),孩子一定會在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。

  • 小學(xué)三年級孩子愛和家長頂嘴的原因

    小學(xué)三年級孩子愛和家長頂嘴,家長不要就覺得是孩子的不對,這只能說明孩子不懂得尊重長輩,但是孩子的話還是要聽的,不管孩子說的對還是不對,都要認(rèn)真傾聽,也是給孩子做了一個(gè)良好的示范,然后再對孩子不好的言行提出質(zhì)疑,耐心引導(dǎo)孩子,讓孩子信服。

    小學(xué)三年級孩子愛和家長頂嘴的原因

    1、父母不相信他們說的話。我們曾經(jīng)教過孩子“答應(yīng)別人的事情,努力去做”,所以當(dāng)我們不相信孩子的話的時(shí)候,不要怪孩子生氣頂嘴!

    2、總是喜歡拿別人和孩子比較。有的家長喜歡拿自己的孩子比較,孩子聽了肯定會覺得不舒服。他們覺得他們的父母不愛他們,所以他們和父母頂嘴。

    3、總是命令孩子,要求霸氣。孩子最討厭的不是父母總是要求自己,而是霸道命令后自己卻做不到。要求孩子與要求自己完全不同。這個(gè)時(shí)候,孩子肯定會不滿,就會和家長頂嘴。

    4、不喜歡父母的嘮叨。現(xiàn)在的孩子不論是情商還是智商都非常高,懂得很多的道理,但是由于自制力沒有那么的好,所以經(jīng)常會犯一些錯(cuò)誤,但是又不喜歡聽父母的嘮叨,所以才會和父母對著干。

  • 六年級孩子成績下降了怎么辦

    小學(xué)六年級是打基礎(chǔ)的階段,但是小學(xué)六年級確實(shí)改變孩子命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果六年級孩子成績下降,不僅會影響到孩子的自信心,還很可以造成孩子考不上好的初中的情況。所以當(dāng)家長發(fā)覺孩子成績下降的時(shí)候,要盡快幫助孩子提高成績,可以參考以下的教育方法。

    六年級孩子成績下降了怎么辦

    1、學(xué)會預(yù)習(xí),逐步提高自學(xué)能力。課前預(yù)習(xí)課程,每天晚上和上課前,都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí),了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案,也可以向同學(xué)、家長問詢,仍然沒有解決的問題要標(biāo)記,以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

    2、學(xué)會復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識。獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類家庭作業(yè),完成作業(yè)時(shí)要做到精練反思,不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的,應(yīng)主動向老師說明理由,并及時(shí)補(bǔ)上。學(xué)有余力的同學(xué)要養(yǎng)成自主設(shè)計(jì)和完成作業(yè)的好習(xí)慣。

    3、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說,滴水穿石,家長不可以小瞧時(shí)間和習(xí)慣的力量。一個(gè)好的習(xí)慣,堅(jiān)持100天,會帶來好的改變,家長可以多觀察孩子最近的變化,根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

    4、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,要給孩子提供一個(gè)安靜的場所,家長可以在一旁指導(dǎo),但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

  • 三年級孩子成績差怎么辦

    三年級是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)分水嶺,很多孩子在一二年級的時(shí)候成績很好,但是到了三年級之后,成績不斷下降;這是因?yàn)榈搅巳昙壷?,其學(xué)習(xí)難度增加了,如果孩子之前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必然會導(dǎo)致成績下降明顯。

    三年級孩子成績差怎么辦

    1、良好的習(xí)慣和心態(tài)。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及重視學(xué)習(xí)的心態(tài),是每個(gè)家長都要學(xué)會的重要一課,而這也是讓孩子在學(xué)習(xí)路上能夠順?biāo)烨斑M(jìn)的兩架馬車,缺一不可。

    2、耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。很多家長在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候都會犯一個(gè)將自己帶入孩子的錯(cuò)誤,自己覺得孩子學(xué)得這些知識都很簡單,孩子也應(yīng)該一點(diǎn)就通,時(shí)間久了就會對孩子失去耐心??墒歉魑患议L是不是忘記了一點(diǎn),就是我們接受的教育時(shí)長要比自己的孩子要長很多,我們認(rèn)為容易的事情,對孩子來說會很難,尤其是一些學(xué)習(xí)能力較差的孩子,這樣的情況時(shí)間久了,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)喪失積極性。

    3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從孩子小學(xué)的時(shí)候就要培養(yǎng),而且是越早越好。那么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些呢?自律、愛閱讀、及時(shí)糾錯(cuò)和自我反省、主動學(xué)習(xí),能夠抓住碎片時(shí)間有效學(xué)習(xí)。有些家長認(rèn)為把孩子交到學(xué)校,孩子就已經(jīng)享受了教育,但是學(xué)校教育和社會教育代替不了家庭教育。父母對孩子的陪伴、監(jiān)督、引導(dǎo)、約束對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

    4、鼓勵(lì)孩子。想幫助任何人,訣竅都是:忽略他的缺點(diǎn),關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記?。河肋h(yuǎn)只點(diǎn)贊,不批評。孩子有困難,鼓勵(lì)和幫助,比批評的效果要好得多。孩子成績不好,自己也很灰心,回來父母再批評一頓,嫌棄一頓,孩子更灰心了,更沒有勁兒了。他這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)和幫助。

  • 三年級的學(xué)生成績差怎么辦

    從三年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)兩極分化的情況,但這個(gè)“分水嶺”并不是無法避免的,家長們一定要學(xué)會少說多聽、少指揮多引導(dǎo)、用正確的方法幫助孩子平穩(wěn)渡過這道坎兒。

    三年級的學(xué)生成績差怎么辦

    1、孩子在校表現(xiàn)尤其是聽課的時(shí)候,可能注意力不是特別集中。這個(gè)最好的方式應(yīng)該是跟老師多溝通,多關(guān)注,多提問應(yīng)該可以解決。

    2、家庭環(huán)境和家庭教育的忽視,一般來說,孩子三年級,所學(xué)的知識,絕大部分的家長都是可以勝任的,所以在放學(xué)后,家長應(yīng)該多關(guān)注下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)情況,還有課后作業(yè)的完成情況,包括課后作業(yè)的完成量,完成效果,正確率等等。

    3、做題的量,個(gè)人觀點(diǎn),孩子在上學(xué)階段還是要刷題的,雖然不是盲目的刷大量的題,但是也不能太少。適量的題目訓(xùn)練,有助于孩子在做題過程中的熟練度和速度,而且題目見過多了,那么孩子遇到考試和測評也不會緊張。

    4、就是要注意教育孩子的方式方法,做到張馳有度,既不能讓孩子玩兒到荒廢學(xué)業(yè),也不能把孩子埋到書堆里。古人說過:一張一弛,文武之道。

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