高一學(xué)生不愿意讀書了怎么辦

學(xué)生上高一了，最近孩子表示他不愿意讀書了，聽到這里，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)特別的生氣，覺得我們辛辛苦苦把你供到了高中，你卻又不想要讀書了，肯定會(huì)很著急，但是家長(zhǎng)要努力克制住自己的情緒，好好傾聽和開導(dǎo)孩子才是最應(yīng)該做的。

高一學(xué)生不愿意讀書了怎么辦

1、我們家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)孩子：學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過程，不要急于求成，首先要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；其次一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法和技巧，能舉一反三，融會(huì)貫通，最終能達(dá)到事半功倍的效果。

2、讓孩子正確交友：一定要對(duì)自己交友原則進(jìn)行反思，我們一定要多交具有正能量的朋友，多交愛學(xué)習(xí)、成績(jī)好的朋友，不是說不能和成績(jī)差的同學(xué)交朋友，而是要在與他們相處的時(shí)候掌握好分寸，盡量不要被他們的言行影響和左右，而是要盡量影響他們，讓他們也愛上學(xué)習(xí)。

3、提醒孩子：一定要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。心理健康也同樣重要，我們要有承受打擊、挫折的能力，不管遇到什么艱難、困苦與失敗，我們都要勇敢面對(duì)。不要太在乎一時(shí)的成績(jī)，要持之以恒的努力學(xué)習(xí)，最終肯定會(huì)有所回報(bào)，有所收獲。

4、幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法：初中有初中的學(xué)習(xí)方法，高中有高中的學(xué)習(xí)方法，初中的學(xué)習(xí)方法能拿到高分的，去了高中還是用初中的方法，未必你就能拿到高分。如果一個(gè)孩子到了高一，還是用初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，那就可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到很多困難。

孩子不上學(xué)，父母一定不能用打罵的方式教育孩子，這樣是會(huì)讓孩子越來越不聽話的。父母可以先了解孩子不想學(xué)的原因，在相對(duì)應(yīng)的采取措施幫助孩子，讓孩子明白上學(xué)對(duì)自己的重要性。

不愿意讀書的孩子怎么辦

一、引導(dǎo)興趣。孩子不喜歡看書，一定程度上，孩子認(rèn)為那些書與課本一樣比較枯燥無味。因此，家長(zhǎng)可以找一些插畫比較多，色彩比較鮮明的書籍。孩子都是喜歡新鮮事物的，成功吸引到他，也是引導(dǎo)孩子閱讀的一種辦法。

例如四大名著，如果家長(zhǎng)買的是密密麻麻，全部都是文字的版本，我們看起來也頭疼。那么找一些有插畫的，孩子閱讀就有了遐想空間，會(huì)對(duì)書籍接下來的內(nèi)容感興趣。

二、營(yíng)造氛圍。孩子看書的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量給孩子制造一個(gè)安靜的環(huán)境。我們大人打個(gè)電話，還會(huì)把電視聲音關(guān)小點(diǎn)，孩子同樣如此。安靜的環(huán)境，更容易讓孩子投入進(jìn)去。外界聲音很吵鬧，孩子心就會(huì)變得浮躁，看不了多久就想放下出去玩。

三、一起選書。孩子不喜歡看書，那么我們家長(zhǎng)擅作主張買了一大堆書，孩子看不進(jìn)去，既浪費(fèi)了錢也沒有效果。不妨嘗試，下次買書的時(shí)候，和孩子一起去。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子開朗健康，積極參加各種活動(dòng)，交很多很多朋友，但生活中，有些孩子非常不愿意參加學(xué)校集體運(yùn)動(dòng)或社會(huì)性活動(dòng)，家長(zhǎng)總把原因歸為孩子不合群、內(nèi)向，事實(shí)真的如此嗎？

學(xué)生不愿意參加集體活動(dòng)怎么辦

1.鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受：詢問孩子為什么不想?yún)⒓踊顒?dòng)，傾聽他們的想法和感受。此舉有助于建立溝通和信任，并找到解決問題的方法。

2.提供支持和理解：對(duì)孩子的感受表示理解，并給予支持。告訴他們不需要強(qiáng)行參加活動(dòng)，但也可以鼓勵(lì)他們嘗試一下，因?yàn)閰⑴c集體活動(dòng)可以學(xué)到新的技能和結(jié)交新朋友。

3.尋找共同興趣點(diǎn)：找出孩子感興趣的領(lǐng)域，并尋找類似的活動(dòng)或者集體項(xiàng)目，讓他們能夠在自己感興趣的事物中找到樂趣，并且更容易投入?yún)⑴c。

4.建立社交關(guān)系：鼓勵(lì)孩子與其他孩子建立聯(lián)系，并培養(yǎng)他們的社交技能。這可以有助于他們更自信地參與集體活動(dòng)。

很多孩子進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)身邊的人和事會(huì)逐漸反感，碰到各種形形色色的人，越來越不想與身邊的人交往，碰到同學(xué)會(huì)刻意的避開，自己的目標(biāo)和理想與現(xiàn)實(shí)差距太大，會(huì)出現(xiàn)不愿意與人溝通的情況。

大學(xué)生不愿意和人溝通怎么辦

1、增加自信心，克服自卑心理。大學(xué)生想要進(jìn)行很好的人際溝通，讓他人喜歡自己、接納自己，我們首先要肯定自己，也要向他人敞開自己的心。孩子要善于發(fā)現(xiàn)他人和自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也不能放大他人的確定更不能在溝通中抓住他人的缺點(diǎn)不放，從而進(jìn)行有效的人際溝通。

2、性格原因引起的，需要多和朋友交流。大學(xué)生需要和親人，朋友多交流為主，消除恐懼的心理，也可以多和朋友一起出去看電影、旅游，并且可以通過培養(yǎng)自己的興趣，結(jié)交更多興趣相投的朋友，更加容易進(jìn)行交流，然后再以同事之間的交流，慢慢走出來。

3、大學(xué)生溝通與交流的時(shí)候還可以借助一些身體的語(yǔ)言，這樣會(huì)更容易讓對(duì)方聽懂你在說什么東西。不要讓對(duì)方覺得你是在顯擺自己的學(xué)識(shí)，從而拉開與你之間的距離。

4、在和其他人進(jìn)行交流的時(shí)候，要學(xué)會(huì)察言觀色，什么東西可以說，什么東西不能說，一定要做到心里有數(shù)。千萬(wàn)不要隨著自己的性子想說什么就說什么，你現(xiàn)在不是在家里面，你需要考慮到其他人在聽完之后的感受。所以語(yǔ)言的運(yùn)用是決定是不是能夠很好的進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。 

一年級(jí)的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，只要家長(zhǎng)給予孩子充分的鼓勵(lì)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就能幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)過渡，盡快成為名副其實(shí)的小學(xué)生。

一年級(jí)學(xué)生不愿意去學(xué)校怎么辦

1、對(duì)孩子明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)習(xí)困難，如課業(yè)負(fù)擔(dān)過重或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)?shù)葐栴}，讓孩子重新樹立學(xué)習(xí)的自信心，明確目的，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子良好的親子關(guān)系。家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，與學(xué)校老師保持積極溝通，讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題，幫助孩子調(diào)整情緒，調(diào)整好心態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、培養(yǎng)孩子廣泛的社會(huì)性。學(xué)習(xí)環(huán)境在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境。不要總是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)抱著電視、電腦或電視，更不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)走來走去。孩子有了厭學(xué)的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)方面，多關(guān)注他們的興趣點(diǎn)，給他們提供足夠的鼓勵(lì)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子進(jìn)入小學(xué)之后，有了學(xué)習(xí)的自覺性。有了學(xué)習(xí)的自覺性，才會(huì)慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，沒有目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母要和孩子共同找到問題的所在，幫助孩子度過厭學(xué)期。

孩子不想上學(xué)，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)采取打罵的方式教育孩子，結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒，這樣得不償失。所以家長(zhǎng)要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧，疏導(dǎo)孩子的不良情緒，找到孩子不想上學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥才是正確的教育方式。

一年級(jí)小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

一、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)誠(chéng)心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

二、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長(zhǎng)撫養(yǎng)著、保護(hù)著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，建議家長(zhǎng)多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活，這樣孩子才會(huì)珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長(zhǎng)在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍，更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評(píng)、不會(huì)和同學(xué)相處、學(xué)校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個(gè)安全感。

初三的孩子即將面對(duì)中考，這關(guān)乎孩子能否進(jìn)入一個(gè)重點(diǎn)高中，能否離大學(xué)更近一步，所以如果此時(shí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，了解清楚孩子厭學(xué)的原因，想辦法幫助孩子解決厭學(xué)情緒。

初三學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、初三孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子多溝通，肯定是學(xué)習(xí)壓力比較大，成績(jī)基礎(chǔ)差，有些聽不懂，這時(shí)家長(zhǎng)不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦，以后會(huì)享福；如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不吃苦，以后生活會(huì)更加辛苦。

2、也可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子，比如身邊的親戚朋友以前學(xué)習(xí)用功，現(xiàn)在在哪個(gè)大公司上班，有哪些追求，吃穿不愁、讓別人尊敬等，這些方法更能正確的引導(dǎo)學(xué)生，初中的孩子現(xiàn)在還比較貪玩，不是不能玩，而是要安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)就要努力的學(xué)習(xí)，玩就好好的玩。

3、再就是有的學(xué)生比較內(nèi)向，不喜歡跟家人溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該找學(xué)生的老師多聊聊：?jiǎn)枂柡⒆幼罱趯W(xué)校的表現(xiàn)，是厭學(xué)嗎？找出不想上學(xué)的原因，和老師一起解決不想上學(xué)的問題。

4、有的時(shí)候孩子有些事情不跟家人和老師說，會(huì)跟同學(xué)們說，因?yàn)樗齻冇泄餐脑掝}，家長(zhǎng)可以找孩子關(guān)系比較好的同學(xué)溝通一下，問一下孩子最近在學(xué)校的情況，也可以讓孩子的同學(xué)去給學(xué)生做工作，來勸說孩子，這樣開導(dǎo)的效果會(huì)更好一些。