孩子學習心態(tài)不好怎么辦
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孩子不愛學習,沒有一個端正的學習態(tài)度,無論家長如何勸說都沒有用,面對這樣的情況,家長一定要保持冷靜,找出影響孩子學習的因素,然后把問題從根源解決掉,從而在使用適當的教育方法及時引導他們。那么,孩子學習心態(tài)不好怎么辦呢?
孩子學習心態(tài)不好怎么辦
1.調整心態(tài),以客觀、多元的角度給予孩子恰當的期望:家長的期望是孩子學習壓力的重要來源,因此家長對孩子期望的表達應適度。不必表現出過度的擔心與焦慮。此外,學習目標的設定應當依據孩子的實際情況,以孩子“跳一跳就能夠到”為原則,讓孩子通過努力體驗成功的喜悅,從而提高自信心,敢于面對學習和其他方面的挑戰(zhàn)。除了對學習的要求外,家長也應適當表達對孩子藝術、體育等各方面特長全面發(fā)展的期望,避免僅以學習成績?yōu)闇蕜t對孩子進行評價。當孩子在其他方面收獲成就感時,父母也應給出積極的贊揚與鼓勵,表達對孩子的信心,在此過程中,孩子對自已能力的肯定與自信同樣能夠遷移到學習中來。
2.快樂學習不可少:快樂的學習方法,既能提高孩子的學習興趣,又能幫助他們獲得學習成功,要多多聯系孩子的生活實際,把書本上的知識合理的與生活實際緊密結合起來,千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課,達到老師、家長、孩子共同的、有創(chuàng)造性的運用課本教材的好效果。
3.讓小孩子產生學習興趣的方法多種多樣:如講述淺顯易懂的科學文化知識,偉人、科學家學習的故事,訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話,還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點的有趣活動,一點一滴、一事一例,圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理,受到這方面的啟蒙教育,在幼小的心靈深處播下求知好學的種子。
孩子學習心態(tài)不好的原因
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有些家長在教育孩子的過程中發(fā)現,孩子會動不動就生氣,有的還會嫉妒別人比自己好,家長在面對孩子這種情況的時候,總是很無奈,不知道怎么幫助孩子才好。
孩子心胸狹窄心態(tài)不好怎么辦
1、父母要以身示教。父母“在開始教育自己的子女之前,首先應當檢點自身行為”。父母讓孩子學會寬容,首先自己應有寬容的品質。如果父母本身心胸狹窄,無視他人的意見,習慣于將自己的意志強加于人,不給人改錯的機會,為一點小事爭執(zhí)不休,為一點小利而斤斤計較,孩子又怎么能學會寬容呢?
2、培養(yǎng)孩子善待他人的意識。孩子一旦學會善待他人,就學會了寬容別人,因為孩子已經有了一顆友善的心、寬容的心。那么,自然而然孩子也就會在日常生活中寬容他人了。
父母應該讓孩子明白,他人是自己的影子,善待他人,也就是善待自己。對他人多一份理解和寬容,其實就是支持和幫助自己。
3、讓孩子不要困于別人的評價里。虛榮心旺盛的孩子,最在意別人的眼光和評價,為了這些外在的評價而去不斷和別人比較,讓自己被嫉妒縈繞。所以,讓孩子不要根據別人的評價而給自己畫圈,不要在意別人的評論。
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可以說學習是每個人一生都在進行的事情,然而少年時期的學習時間更為寬裕,大多數家長逐漸發(fā)現自己的孩子,自從上了初中之后就變得不愛學習了甚至出現了厭學的情況,面對這種情況,家長應該如何對孩子進行教育呢?
初中孩子學習不好怎么辦
1、營造寬松、和諧,積極愉悅的家庭氛圍。以前家長可能不太注意自己的行為意識和家庭環(huán)境對孩子的影響。而事實上,家長的行為意識,生活態(tài)度,家庭環(huán)境,無時無刻不在影響和感染著孩子。所以說,要想使孩子轉變,家長就得自身改變。家長積極的生活工作態(tài)度,高雅的生活情調,家庭成員之間相互關愛,相互尊重,相互理解,相互支持,相互鼓勵,這些都會對孩子產生積極的影響。
2、幫助孩子樹立自信,家長的有效陪伴,并不是只和孩子待在一起,而是心與心的交流,情與情的交流,思想與思想的交流。在陪伴的過程中,無論何時何地,一定要切記不要全部給予孩子否定的信號,要給予孩子積極肯定的信號。
要通過多鼓勵,多幫助,多引導,多支持,多開導,多激勵,讓初中孩子在學習過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗,從而樹立學習的自信心,激發(fā)出學習的興趣,以此來形成自我激勵和自我上進的良好心態(tài)和積極性。
3、糾正孩子的學習心態(tài),很多孩子對于學習都會產生一種錯誤的認知,認為學習是一種“任務”,而不是強化自己的手段。這是一種不正確的認識,孩子如果持有這種認知,將無法產生正確的學習心態(tài)。
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相信每個父母都希望自己的孩子可以取得一個優(yōu)異的學習成績,取得一個更好的成就。但是在現實生活中,卻有一部分孩子由于學習習慣不好,導致學習成績也止步不前,無論孩子怎么努力,成績就是提高不上去。
孩子學習習慣不好怎么辦
1、跟孩子一起制定一個學習時間表。孩子喜歡跟家長一起玩耍,但是不喜歡學習。并不是因為孩子就是不喜歡學習,而可能是因為孩子不想自己一個人。
所以,這個時候,家長可以跟孩子一起制定一個學習時間表。表格里寫明,哪些時間段安排做什么樣的事情。這樣的話,孩子就會認為這是家長跟自己一起完成的一件事情。等到孩子長大一些,養(yǎng)成習慣之后,就可以獨立制作學習時間表了。
2、制定學習計劃。如果要養(yǎng)成良好的學習習慣,學習計劃是少不了的。這樣不僅有利于孩子學習成績的提高,而且對于孩子的行為習慣也是有很大幫助的。好的學習計劃,更是可以幫助孩子筑建良好的心理。比如,孩子以前學習成績低的話,可以制定一個提高學習成績的計劃。
3、培養(yǎng)孩子的專注力。學習之前,將書桌上不必要的玩具東西等都清理干凈,只留下書本、作業(yè)本和鉛筆盒以及必要的學習用具。教育孩子,一旦開始做作業(yè)或者學習了,就不要再去想別的事情,也不要去關注周圍的動靜,而是將自己的心思完全放在學習上。要教會孩子,學習的時候就專注于學習,玩耍的時候就痛痛快快地玩耍。一心不能兩用。
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很多孩子在進入高三以后,都會有一定的緊迫心理,因為這時離高考已經很近了,如果再不努力學習的話,就再也沒機會提高成績的,所以很多孩子都會產生一定的焦慮心理,嚴重影響他們的學習狀態(tài)。那么孩子高三了學習狀態(tài)不好怎么辦?
孩子高三了學習狀態(tài)不好怎么辦
1、學會積極等待
積極等待是一種優(yōu)秀的學習品質。如果孩子在一堂課開始之前,鞏固了上一課的內容,預知了將要學習的內容,心理就會處于一種積極盼望的“我要學”狀態(tài)。具備了這種狀態(tài),就能主動融入課堂的教學情境中。積極等待是一種態(tài)度,也是一種學習方法。一堂課的教學內容和教學重點,如果能夠緊緊跟隨老師的思路去學習、去思考,就能“愉快一堂課、輕松一整天。
2、實施計劃學習
計劃學習就是對整個學習過程進行科學的管理,從而實現自主學習。完整的學習過程是“學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—鞏固筆記—完成作業(yè)—反思學習—學習調整”。應該養(yǎng)成在學習中計劃、在計劃中學習的好習慣,如果計劃完成不了或者被打亂,應該立刻進行調整,而不是輕易放棄。同時,要把學習計劃細化,分為一天的學習計劃、一周的學習計劃、一月的學習計劃和復習迎考學習計劃,使其具有操作性。當然,計劃學習并不排斥休息,在保證學習效率的前提下,適當娛樂可以釋放學習壓力。
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孩子的學習成績好壞,不僅跟孩子的學習能力,學習興趣,學習方法,學習習慣有關,還和他們的學習態(tài)度有很大關系,因為如果一個孩子的學習態(tài)度并不端正的話,那么他本身就沒有什么學習效率可言。那么孩子學習態(tài)度不好怎么辦?
孩子學習態(tài)度不好怎么辦
1、控制自己的情緒
家長在遇到孩子學習態(tài)度不端正的時候,說讓你不生氣是萬萬不可能的,特別還是處于高中這個關鍵特殊的時期,有時候氣得都能渾身發(fā)抖、呼吸都覺得不通暢,可即使是這樣,也不要氣惱啊,家長一定要控制自己的情緒,深呼吸幾次,待自己平緩了再來解決問題。
2、不要對孩子進行體罰
家長在遇到孩子學習態(tài)度不端正的時候,不要對孩子進行體罰。是,孩子這種態(tài)度固然讓你覺得可氣可恨的,讓你恨不得一腳甩出去,可是甩出去以后呢,疼的還不是孩子和你自己,這種體罰的方式也還是沒有把問題解決,有時候反而會引起孩子的逆反。
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孩子的學習一直是各位家長們最頭疼的一個問題,學習上我們能幫助孩子的不多,主要就是配合學校的教育,然后放學后輔導孩子學習,督促孩子的學習狀態(tài),幫助孩子找到學習方法,給孩子提一些建議,關心孩子等等。孩子不好好學習怎么辦?下面就具體來說一說。
孩子不好好學習怎么辦
1、不要給孩子太大壓力
一定不要給予孩子太大的壓力,沒有孩子不希望自己得到家長的稱贊和表揚的,要多鼓勵孩子,循序漸進的引導孩子,讓孩子重拾對學習的興趣,樹立好自信心。
2、切實的幫助孩子
為孩子創(chuàng)造好的學習環(huán)境,例如可以向老師詢問孩子的課堂表現,看看老師有沒有好的建議,必定在學校里老師會更了解孩子的學習情況,還有幫助孩子分析具體是哪一科成績落后,通過不同的方法,幫助孩子把成績搞上去。