如何杜絕孩子玩手機(jī)游戲

孩子玩手機(jī)游戲很大一部分原因是因?yàn)闊o(wú)聊。相比以前，現(xiàn)在的城市都是高樓大廈，娛樂(lè)場(chǎng)地越來(lái)越少，小孩子天天呆在沒(méi)有院子的高樓里，生活會(huì)非常乏味。

基本上就是學(xué)校、家固定的2點(diǎn)一線式生活。孩子常時(shí)間這樣生活，會(huì)覺(jué)得人生非常無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，所以會(huì)通過(guò)玩手機(jī)游戲消磨時(shí)間。那作為家長(zhǎng)如何杜絕孩子玩手機(jī)游戲？

首先要多抽時(shí)間陪伴孩子。家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，平時(shí)多帶他們?nèi)ス珗@散步或者去旅游等，讓孩子接觸大自然，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，進(jìn)而會(huì)把注意力從手機(jī)中轉(zhuǎn)移出來(lái)。

其次培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，如果想要孩子不沉迷于玩手機(jī)游戲，最好從小培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好。孩子之所以沉迷游戲，就是把游戲當(dāng)做了自己的一項(xiàng)愛(ài)好。如果孩子有其他的興趣愛(ài)好，他們就會(huì)把時(shí)間花在自己喜歡的愛(ài)好上，進(jìn)而不會(huì)沉迷游戲。

女孩子可以讓她們學(xué)習(xí)舞蹈或者畫(huà)畫(huà)，男孩子可以學(xué)習(xí)吉他或者街舞、滑板等。剛開(kāi)始學(xué)孩子可能會(huì)有抵觸心理，但時(shí)間長(zhǎng)了，等她們慢慢有所成就就會(huì)越來(lái)越喜歡，會(huì)愿意花更多的時(shí)間在自己喜歡的事情上。

那為什么孩子玩手機(jī)游戲呢？

如果不想讓孩子玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)自己也要能夠做到，平時(shí)少玩手機(jī)和游戲，有時(shí)間就多看書(shū)學(xué)習(xí)，給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的良好氣氛，用自身行為帶動(dòng)孩子好好學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)切忌堵的方式，應(yīng)該學(xué)會(huì)理性引導(dǎo)。

不想讓孩子玩手機(jī)游戲如何限制

1、找到孩子玩手機(jī)游戲的原因。孩子為什么會(huì)玩手機(jī)游戲？肯定有他的原因，要么是作業(yè)做完了沒(méi)事干覺(jué)得無(wú)聊，要么周圍的同學(xué)和朋友都玩游戲，平時(shí)聊的話題都是游戲相關(guān)，孩子為了不顯得自己不合群，也能和其他同學(xué)有共同話題，所以玩游戲，再或者是孩子最近發(fā)現(xiàn)這款游戲很多同學(xué)都玩，自己也喜歡，和他們打比賽，所以玩游戲比較多。

只要孩子不是沉迷手機(jī)游戲，每天玩得天昏地暗不吃飯不睡覺(jué)的那種，那孩子玩玩手機(jī)游戲也是可以理解的。如果孩子有沉迷手機(jī)游戲的傾向，那我們更加要了解孩子玩游戲的原因了。只有了解孩子喜歡打游戲的動(dòng)機(jī)，才能對(duì)癥下藥。

比如說(shuō)孩子是因?yàn)槿鄙偌胰伺惆槎撩源蛴螒?，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)反省自己，多留一些時(shí)間陪伴孩子，減少孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間，幫助孩子擺脫手機(jī)游戲。

2、堵住孩子玩游戲，還不如疏導(dǎo)孩子玩游戲。適當(dāng)?shù)挠螒驃蕵?lè)，有利于小孩子拓展思維，放松心情，不能永遠(yuǎn)阻止孩子玩手機(jī)游戲，“從此以后不準(zhǔn)再玩了”之類的話不要對(duì)孩子說(shuō)，這會(huì)極大地激發(fā)他們的叛逆心理，特別是男孩子。

孩子沉迷玩手機(jī)游戲，可能是讓很多家長(zhǎng)頭疼的一件事了?？墒钱?dāng)你使用了千百個(gè)招數(shù)，孩子還是對(duì)游戲感興趣，甚至說(shuō)孩子的次數(shù)多了，孩子就會(huì)覺(jué)得你嘮叨，那么如何限制孩子玩手機(jī)游戲呢？

如何限制孩子玩手機(jī)游戲

反思問(wèn)題：固然，孩子對(duì)手機(jī)有很大的依賴性有相當(dāng)多的因素。假如是咱們自己的孩子有種問(wèn)題，我們首先需要思考的是自己，為什么自己的孩子會(huì)玩手機(jī)游戲？是在同學(xué)們當(dāng)中很流行，還是當(dāng)父母的不在身邊沒(méi)有給予孩子正確的關(guān)愛(ài)，還是他身邊能接觸的東西實(shí)在太少。

年紀(jì)稍微小一點(diǎn)的孩子對(duì)一切的事物都是敏感與好奇的。當(dāng)他只沉迷在手機(jī)、游戲里的時(shí)候。咱們做家長(zhǎng)的就不得不反思了。事實(shí)如此也的確是咱們家長(zhǎng)得原因。

正視問(wèn)題：我們這樣反思，就不會(huì)在呵斥孩子沒(méi)出息。也不會(huì)達(dá)不到自己的預(yù)期而悲傷難過(guò)。既然出現(xiàn)問(wèn)題，我們就先正視問(wèn)題，再來(lái)解決問(wèn)題。

用手機(jī)并非是件壞事，如今的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，孩子合理的使用網(wǎng)絡(luò)才不會(huì)和時(shí)代脫軌。所以這另一方面啟示咱們家長(zhǎng)要在合適時(shí)間能和孩子溝通的基礎(chǔ)下，再教會(huì)他們除了游戲還有其他的網(wǎng)絡(luò)信息以及一些技能、資源。

現(xiàn)在是高科技飛速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)成了生活的必需品，我們出門什么都可以不帶，就是手機(jī)不能不帶。當(dāng)然一些孩子在影響下，也變得手機(jī)不離手，整天玩游戲，那么如何控制孩子玩手機(jī)游戲呢？

如何控制孩子玩手機(jī)游戲

現(xiàn)在的孩子完全不讓他玩手機(jī)是不可能的，孩子在幼兒園、學(xué)校跟朋友交流都是講手機(jī)里的事，不玩手機(jī)會(huì)讓他跟別的孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言，有代溝。適量的讓孩子玩會(huì)手機(jī)我覺(jué)得是可行的。

適當(dāng)玩手機(jī)，這個(gè)是指大點(diǎn)的孩子，最好是上小學(xué)以后。孩子小時(shí)視力正是發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，盡量不要讓他玩手機(jī)，可以讓他看看電視、畫(huà)畫(huà)或者帶他到戶外活動(dòng)，學(xué)齡前階段的孩子家長(zhǎng)多陪伴，帶著他多外出玩，他不會(huì)對(duì)手機(jī)上癮。如果家長(zhǎng)為了省事，閑孩子鬧騰麻煩，把手機(jī)一丟給孩子，就是神仙也幫不了你。孩子是你自己的，關(guān)鍵在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。

孩子寫(xiě)完作業(yè)，你可以陪他玩會(huì)他喜歡的游戲，最多半小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)孩子視力不好?，F(xiàn)在孩子近視率達(dá)到百分之八九十，都跟手機(jī)有關(guān)。

你可以明確的告訴孩子玩手機(jī)可以，作業(yè)必須認(rèn)真完成后，只能玩多久，你可以給孩子定個(gè)規(guī)矩，無(wú)論什么原因都不能破了規(guī)矩，孩子執(zhí)行時(shí)間久了，慢慢就會(huì)養(yǎng)成自律的習(xí)慣，這對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。

電子游戲是信息時(shí)代的產(chǎn)物，繁多的游戲種類對(duì)孩子產(chǎn)生著巨大的吸引力，一些孩子接觸后開(kāi)始出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，不但不愿意去上學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)更是持強(qiáng)烈反對(duì)態(tài)度，很多家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子，十分著急。

孩子沉迷手機(jī)游戲如何教育

1、孩子高質(zhì)量的陪伴

如果家長(zhǎng)與孩子長(zhǎng)期缺乏情感交流，那么孩子的情感，只能夠往網(wǎng)絡(luò)世界里面延伸，很有可能就會(huì)沉迷游戲當(dāng)中，通過(guò)游戲發(fā)泄自己的情感和情緒。

所以，在日常生活中父母要多陪伴孩子。陪伴孩子，不僅僅是人能夠陪在孩子身邊，而是應(yīng)該做到理解、信任、支持孩子，能夠平等地與孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，才能夠走進(jìn)孩子心里，做孩子的朋友。

2、與孩子一起制定計(jì)劃

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子也依靠手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)，然而手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力過(guò)大，很容易造成孩子沉迷其中的現(xiàn)象，因此，面對(duì)孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子玩手機(jī)如何教育

限制使用時(shí)間：為孩子設(shè)定合理的手機(jī)使用時(shí)間，如每天只能使用一小時(shí)，并確保孩子遵守規(guī)定?？梢允褂檬謾C(jī)內(nèi)置的家長(zhǎng)控制功能，限制孩子訪問(wèn)特定應(yīng)用和網(wǎng)站。

設(shè)立規(guī)則：制定明確的家庭規(guī)則，如餐桌上禁止使用手機(jī)，作業(yè)完成后才能玩手機(jī)等。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

增加其他興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)和興趣班，如運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè)等。讓孩子擁有更多的興趣愛(ài)好，從而減少對(duì)手機(jī)的沉迷。

家長(zhǎng)多給予陪伴：陪伴是最長(zhǎng)久的告白，有的孩子越來(lái)越沉迷于玩手機(jī)，只是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴。他們?cè)趦?nèi)心感覺(jué)到孤獨(dú)和寂寞，所以才會(huì)拿手機(jī)當(dāng)回事，如果家長(zhǎng)能夠放下自己手頭的忙碌，有規(guī)律性的陪伴孩子，孩子慢慢就會(huì)戒掉手機(jī)。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問(wèn)題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過(guò)于專注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來(lái)拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專注家長(zhǎng)以積極、樂(lè)觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過(guò)2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫(xiě)在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。