如何培養(yǎng)一個(gè)愛思考的孩子

隨著科技的快速發(fā)展，人工智能以及計(jì)算機(jī)技術(shù)也越來(lái)越成熟，而且這些智能產(chǎn)品也漸漸普及到我們的生活當(dāng)中去，所以就導(dǎo)致人們?cè)絹?lái)越依賴于這些電子產(chǎn)品，從而慢慢喪失掉思考能力。小孩子也不例外，他們?cè)趯懽鳂I(yè)的過程中，也經(jīng)常會(huì)依賴這些外部工具，導(dǎo)致思維能力越來(lái)越差。那么，如何培養(yǎng)一個(gè)愛思考的孩子呢？

如何培養(yǎng)一個(gè)愛思考的孩子

1.讓孩子自己找到答案

相信家長(zhǎng)都有這個(gè)體驗(yàn)，孩子遇到疑難問題的時(shí)候，總希望得到父母幫助自己找到答案，面對(duì)這種情況，多數(shù)家長(zhǎng)也會(huì)直接給孩子一個(gè)確定的答案。要強(qiáng)調(diào)給大家的是，要避免這種習(xí)慣的養(yǎng)成，否則孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不再自己動(dòng)腦思考，形不成獨(dú)立思考能力，智力發(fā)展也會(huì)緩慢。

正確的做法是，當(dāng)孩子提出問題的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己去思考，比如提問孩子看到了什么，想到了什么，為什么會(huì)這么想等等，這樣提問種，讓孩子找到答案，既能鍛煉自己的思考力，也能增強(qiáng)自信，提高解決問題的能力及思維能力。當(dāng)遇到暫時(shí)無(wú)法獨(dú)立解決的問題時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起，通過查閱資料，反復(fù)論證等方式，和孩子一起找到答案。

2.多陪孩子聊天

“思考能力”簡(jiǎn)單來(lái)說就是：不是尋求某個(gè)由誰(shuí)制定的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是深入思考，主動(dòng)求出解答的能力。培養(yǎng)思考能力就是教會(huì)孩子“如何思考”和“思考什么”的過程。如果我們習(xí)慣于直接把答案告訴孩子，時(shí)間一久，孩子的思考力逐漸弱化。那么，如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力呢？

如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力：

一、鼓勵(lì)孩子提問

問題是思維的起點(diǎn)，如果孩子經(jīng)常面對(duì)各種問題，大腦的思維就會(huì)比較活躍。要讓孩子學(xué)會(huì)提問題，當(dāng)孩子提出問題或想說說不出時(shí)，家長(zhǎng)不要立即幫助孩子，而是讓孩子先自己獨(dú)立地去思考，自己找解決方案，這樣不僅能培養(yǎng)主動(dòng)思考的意識(shí)，還能順帶提升孩子的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力。還要讓孩子養(yǎng)成有問必有答的的意識(shí)，提出問題就要得出答案，用問題換問題，用答案換答案，尋求上一個(gè)問題的答案的過程中又能發(fā)現(xiàn)新的問題，找到新的答案，這種方式能讓孩子產(chǎn)生更多的好奇心，對(duì)各種問題都想提問，都想去探索，這樣長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)更熱愛思考。

二、鼓勵(lì)孩子觀察

觀察有助于思考，很多問題都需要先觀察才能作答，當(dāng)孩子提出和“為什么蜜蜂一直停在花朵上？”“為什么小蝌蚪找不到自己的媽媽？”類似的問題時(shí)，家長(zhǎng)不要不屑于回答，或者是直接告訴孩子答案，而是要引導(dǎo)著他去主動(dòng)觀察相關(guān)的自然現(xiàn)象，自己去尋找答案。

獨(dú)立思考對(duì)于孩子來(lái)說特別的重要，孩子擁有獨(dú)立思考的能力就能對(duì)事物做出判斷，做出選擇，不僅能讓孩子知道自己想要什么，還能夠讓孩子有目標(biāo)的去做一件事，那么如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力呢？

如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力

如果你希望孩子獨(dú)立思考，你一定要知道這不是你養(yǎng)育孩子的目的而已，它是你養(yǎng)育孩子的過程。那個(gè)過程指的是，你要允許他有時(shí)間。時(shí)間的觀念我們對(duì)于孩子越小的時(shí)候，越覺得緊張，他要趕快洗漱，他要趕快上床睡覺，他要趕快起床去上學(xué)，做作業(yè)，所有都不能停，我要幫他安排好。

可是實(shí)際上他需要時(shí)間，他需要時(shí)間去整理他現(xiàn)在該做的事情，他自己的計(jì)劃以及他的計(jì)劃沒有完成的后果。所以所有的獨(dú)立思考一定涉及到說你要有耐心，你要允許他想，你要給他時(shí)間。

還有第二點(diǎn)很重要的是說，父母要有容錯(cuò)的能力。孩子做決定通常沒有辦法全對(duì)，或者說沒有辦法總對(duì)。如果你允許他犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤的時(shí)候告訴他說，我了解這次你知道自己做得不對(duì)，可是這是你想的辦法，你還可以接著想?；蛘呷绻阌行枰?，你可以向我求助，讓我?guī)湍?。容錯(cuò)是培養(yǎng)獨(dú)立思考非常重要的一個(gè)因素。還有一點(diǎn)要提醒大家的是說，你要適當(dāng)?shù)爻樯矶?。這是我們強(qiáng)調(diào)的，獨(dú)立思考不是你養(yǎng)育孩子的目的而已，還是你的過程。

有很多時(shí)候你不要替代他，不要替孩子去想。比如可以常常和孩子這樣溝通，你做決定要和誰(shuí)誰(shuí)去玩，你為什么這樣想？是你自己是這樣想的，有什么結(jié)果？幾點(diǎn)回來(lái)？相對(duì)的目的你知道嗎？會(huì)發(fā)生什么你知道嗎？你去問問他。給他一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)，這些結(jié)合起來(lái)，獨(dú)立思考會(huì)是我們賦予他的能力，而不是說我們的目的，如此一點(diǎn)一點(diǎn)幫他。

懂的感恩的孩子以后會(huì)更加孝順，也會(huì)更加熱愛生活，他們的情商相對(duì)比較高，懂得感恩的孩子，會(huì)在你需要的時(shí)候，陪伴在你身邊，會(huì)體諒父母的不容易等等，那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)一個(gè)感恩的孩子呢？

如何培養(yǎng)一個(gè)感恩的孩子

1.不能對(duì)小孩百依百順

有一些父母會(huì)對(duì)小孩百依百順，特別是在物質(zhì)上，總是會(huì)不斷的滿足小孩。而過分寵愛、無(wú)止境的滿足小孩的話，是會(huì)讓小孩養(yǎng)成自私自利、任性且放蕩不羈的性格，她們會(huì)認(rèn)為自己無(wú)所不能。所以要想培養(yǎng)小孩具備感恩的心，就不可以事事順著小孩，要讓他們知道所擁有的這一切，都是仰賴父母辛勞工作而來(lái)的。

2.給孩子足夠的愛。

一個(gè)懂得感恩的人一定是從小生活幸福的人，而想要達(dá)到這一點(diǎn)就要求父母在生活中用足夠的愛包圍孩子。只有這樣他們才會(huì)感受到自己是被關(guān)愛的，是被父母重視的。也只有這樣的孩子才會(huì)懂得用感恩的心對(duì)待他人。

培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，要有耐心，孩子在成長(zhǎng)的過程里離不開困難和挑戰(zhàn)，有的時(shí)候他們會(huì)成功，但大多數(shù)都是失敗的，家長(zhǎng)要慢慢的教導(dǎo)孩子，輸贏并不重要，不要太在意結(jié)果，下次贏回來(lái)就好了，那么如何培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子呢？

如何培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子？

一、充分愛孩子。

當(dāng)你充分的愛孩子的時(shí)候，就像給汽車加油一樣，孩子就有動(dòng)力了，他的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，就會(huì)有力量，因?yàn)閻劬褪且环N能量。然后要提醒孩子愛周圍的人，當(dāng)孩子去愛周圍的人時(shí)，他就會(huì)把他的愛再散發(fā)出去，當(dāng)他把愛散發(fā)出去時(shí)，孩子的力量上升了，什么事在他面前都不是困難。

二、尊重孩子。

尊重孩子是要讓孩子發(fā)表自己的意見，談自己的想法，有自己的主見，這樣孩子的能量就能提升，不要培養(yǎng)總聽大人話的孩子，聽話的孩子是沒有自我的，他是弱小的，他面對(duì)困難時(shí)，他很容易求助于別人，而自己不去克服。尊重孩子，就允許他做自己，允許他擁有自己的思想，自己的意愿，自己的行為等等。

初中階段是一個(gè)孩子三觀形成的最重要時(shí)期，但是此時(shí)的孩子由于判斷是非的能力不夠，所以這時(shí)的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)在教育這時(shí)的孩子，一定要注意孩子的叛逆心理，采取合適的方式去教育孩子。

讀初一的孩子有叛逆心理家長(zhǎng)如何培養(yǎng)

1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠(yuǎn)都有一個(gè)別人家的孩子，拿自己和別人家的孩子做比較，相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要拿著自己孩子和人家的孩子比較，這樣對(duì)于孩子來(lái)說是不公平的，每個(gè)孩子都不一樣，如果以打擊的方式來(lái)對(duì)待孩子，那么孩子的心理會(huì)產(chǎn)生自卑感。

2、允許孩子叛逆。家長(zhǎng)為什么不允許孩子叛逆，犯錯(cuò)了，主要是家長(zhǎng)覺得孩子這么做，他會(huì)吃虧，所以家長(zhǎng)就希望孩子能過一路正確下去，不做錯(cuò)誤的事。但事實(shí)上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。還有句話說在，年輕的時(shí)候一定要多吃。小的時(shí)候走了彎路了，好好的改正，而如果在人到中年的時(shí)候才走彎路，那就晚了。

3、鼓勵(lì)。賞識(shí)教育是現(xiàn)在我們所提倡的，多一點(diǎn)贊揚(yáng)，少一些批評(píng)。鼓勵(lì)的話語(yǔ)更容易讓人接受，我們可以在鼓勵(lì)的同時(shí)，用一點(diǎn)小技巧，加入自己的看法，孩子也許就愿意聽了。

4、疏通初中叛逆期的孩子。對(duì)待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無(wú)論父母說的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗，這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

造成孩子頹廢的原因，跟孩子的生活、學(xué)校、家庭、學(xué)習(xí)都可能有關(guān)系。家長(zhǎng)遇到孩子有頹廢的變現(xiàn)時(shí)，不要覺得孩子不爭(zhēng)氣，責(zé)怪孩子，而是應(yīng)該和孩子好好聊聊，一起分析原因，多給孩子一些鼓勵(lì)，幫助孩子提升解決問題的信心。

如何挽救一個(gè)頹廢的孩子

1.了解孩子的心理狀態(tài)

在挽救孩子前，首先要了解他們的心理狀態(tài)。有些孩子自暴自棄是因?yàn)樵馐苓^挫折或者憂郁癥等心理問題。這些問題需要及時(shí)咨詢專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行干預(yù)。同時(shí)，親子關(guān)系也是影響孩子心理健康的重要因素，父母應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通和理解。

2.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，并且給予他們必要的學(xué)習(xí)工具和書籍。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注和鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。