初二學(xué)生叛逆怎么辦

孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦意，無(wú)心學(xué)習(xí)，是讓家長(zhǎng)最為頭疼的事情，怎樣讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)也成了家長(zhǎng)的難題。身為父母，必須給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒，讓他們有自信、有勇氣去面對(duì)接踵而至的挑戰(zhàn)。

初二學(xué)生叛逆期不學(xué)怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣  對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專(zhuān)注，有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，但是在這個(gè)階段，卻有一部分孩子受青春期的影響，總是會(huì)做出很多叛逆的行為，比如逃課，逃學(xué)，早戀等等，讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。但是對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，然后再做出下一步的引導(dǎo)。那么，初二學(xué)生叛逆怎么辦呢？

初二學(xué)生叛逆怎么辦

1.家長(zhǎng)要進(jìn)行反思。實(shí)際上，有很多初二孩子的叛逆，跟家長(zhǎng)的教育方式有一定的關(guān)系，很多家長(zhǎng)在無(wú)形之中都會(huì)帶給初二孩子或多或少的壓力，雖然家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但一味的施壓，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵抗心理。當(dāng)孩子沒(méi)有按照父母的要求來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話(huà)，然后強(qiáng)制孩子一定要聽(tīng)自己的，這樣，孩子更容易產(chǎn)生叛逆心理。

2.不要對(duì)孩子的態(tài)度太強(qiáng)硬。一位來(lái)自德克薩斯州的中學(xué)教師，她告訴我們：“青少年們總是覺(jué)得誰(shuí)都比自己的父母容易說(shuō)話(huà)，即使是那些特別棒的父母對(duì)青少年來(lái)說(shuō)也覺(jué)得難以溝通。”孩子忽然之間從原來(lái)的懂事小孩變得不聽(tīng)話(huà)了，家長(zhǎng)可能一下子接受不了，對(duì)孩子的變化感到非常的煩躁。父母會(huì)經(jīng)常大聲的斥責(zé)吼叫，這樣會(huì)加重孩子的叛逆程度。那么家長(zhǎng)過(guò)度的怒罵，會(huì)讓孩子關(guān)上溝通的大門(mén)。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，專(zhuān)注地和他談話(huà)，耐心的溝通，這樣孩子才會(huì)慢慢的對(duì)大人敞開(kāi)心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著平靜的對(duì)孩子說(shuō)，有什么事情，我們坐下來(lái)好好聊聊吧。

3.家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲。這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立意識(shí)，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強(qiáng)，做什么事情都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不喜歡被家長(zhǎng)和老師管束。家長(zhǎng)就要有包容的態(tài)度，這是青少年成長(zhǎng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。多和孩子在一起溝通，讓孩子主動(dòng)傾訴他的心聲，說(shuō)出內(nèi)心的想法。開(kāi)始孩子可能會(huì)告訴父母，自己做錯(cuò)了什么事情，家長(zhǎng)的反應(yīng)多數(shù)都會(huì)是批評(píng)。這樣孩子就再也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)自己在外面的所做所為了。所以，面對(duì)孩子的傾訴，家長(zhǎng)一定要安靜的傾聽(tīng)他的心聲，和孩子朋友式相處。但是要堅(jiān)持原則，不能溺愛(ài)和縱容，及時(shí)給孩子指出解決問(wèn)題的正確方向。

初二學(xué)生叛逆怎么辦，家長(zhǎng)一定要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，平時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重孩子，理解孩子，這樣才能幫助他們順利度過(guò)叛逆期。

初中階段，孩子開(kāi)始進(jìn)入青春期，而青春期是孩子一生中第二個(gè)重要的發(fā)展迅猛期。此時(shí)的孩子不僅是身體外形的迅速成長(zhǎng)變化，心理也發(fā)生了巨大的變化，那初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦？

初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦

1、和同學(xué)交流

初中是一個(gè)過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)候，他們處于不成熟和成熟之間，這段時(shí)期也是他們形成自我性格的關(guān)鍵時(shí)刻，因此，容易出現(xiàn)叛逆情緒，這時(shí)候，他們可以多和身邊同學(xué)交流，同齡人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同齡人面前，他們更容易開(kāi)放自我，說(shuō)出自己的心里話(huà)，因此，孩子處于叛逆期的時(shí)候，建議多和同學(xué)交流2、老師耐心教導(dǎo)

老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的角色，初中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，因此，作為老師，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動(dòng)和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅作為一名老師，也是學(xué)生們的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)

孩子今年初二不管怎么說(shuō)就是不愿意去上學(xué)，而且家長(zhǎng)說(shuō)什么都不想聽(tīng)，十分的叛逆，這讓家長(zhǎng)非常的無(wú)奈，那么，上初二的學(xué)生叛逆不去上學(xué)怎么辦？

上初二的學(xué)生叛逆不去上學(xué)怎么辦

1、修復(fù)親子關(guān)系 

孩子不想讀書(shū)，很多家長(zhǎng)著急，而對(duì)孩子訓(xùn)斥或冷嘲熱諷，而青春期的孩子大多叛逆，會(huì)和家對(duì)著干，使親子關(guān)系的結(jié)果惡化，彼此之間無(wú)法溝通，所以父母首先要做的就是修復(fù)和他們的關(guān)系，通過(guò)同理心走進(jìn)他們的內(nèi)心，良好的人際關(guān)系是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

2、孩子不想學(xué)習(xí)原因分析 

親子關(guān)系好轉(zhuǎn)，可以跟孩子談?wù)劜幌雽W(xué)習(xí)的原因：是不學(xué)習(xí)，老師教的不好，還是被同學(xué)欺負(fù)？學(xué)不會(huì)，是缺乏方法、信心還是努力。如果老師不好，那我們能想辦法讓孩子減少對(duì)老師的依賴(lài)嗎，如果孩子被同學(xué)欺負(fù)，我們?nèi)绾螏椭麄儗W(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系。

面對(duì)孩子的厭學(xué)，父母要克制住自己的嘮叨，責(zé)罵，這樣只能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。那么，初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢？

初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過(guò)程中，可以問(wèn)問(wèn)孩子老師講的什么課程，孩子就會(huì)想講給你聽(tīng)，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?，讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛(ài)好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動(dòng)力。

3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中，有些重難點(diǎn)知識(shí)我們可以通過(guò)多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學(xué)會(huì)思考。

初二學(xué)生厭學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題分析

初二的孩子基本上都已經(jīng)步入了青春期，而青春期最大的就是叛逆，具備很強(qiáng)烈的逆反心理，經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)老師對(duì)著干。如果父母不能給予他們正確的教育和引導(dǎo)，那勢(shì)必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、對(duì)于初中階段的孩子，家長(zhǎng)要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。到了初中階段，家長(zhǎng)首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時(shí)候拗一拗，因?yàn)闃?shù)苗還小，還經(jīng)得起。

但是，初中的孩子了，樹(shù)都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟?。這個(gè)階段的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有獨(dú)立的思考能力、決策能力，而且異常渴望能夠得到大人世界的認(rèn)可。

所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓他覺(jué)得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會(huì)更愿意融入到家庭里，這也會(huì)使他間接地更愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2、多陪伴，多鼓勵(lì)，多聆聽(tīng)。在這個(gè)階段，孩子的自主意識(shí)，獨(dú)立性都提高，看待不同的問(wèn)題，會(huì)形成自己的主見(jiàn)，然而這些主見(jiàn)往往與父母的觀點(diǎn)有所差異，并且不免會(huì)顯得幼稚不成熟。

很多家長(zhǎng)反映，孩子到了初中以后，變得十分叛逆，跟她說(shuō)什么都要懟自己兩句，常常感到很無(wú)奈。那么，初二女孩子叛逆怎么辦？

初二女孩子叛逆怎么辦

1、真誠(chéng)的溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠(chéng)的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問(wèn)題都不愿意跟老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問(wèn)題積壓。

2、給孩子減負(fù)

父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，孩子的精神沒(méi)有得到很好的放松，這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，希望家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)亟o他們玩的時(shí)間。