孩子太聽話沒有主見怎么辦

作為父母都希望自己可以擁有一個(gè)聽話又乖巧的小孩子，可如果孩子太過于聽話，又成為了很多父母都非?？鄲赖氖虑椤Ｒ?yàn)檫^于聽話的小孩缺乏主見，處處都會(huì)依賴于他人，不會(huì)獨(dú)立思考問題。

孩子太聽話沒有主見怎么辦

1、減少包辦，給孩子更多獨(dú)立思考的權(quán)利和空間。很多孩子缺乏主見和原生家庭環(huán)境有很大關(guān)系，比如父母對(duì)孩子包辦過多等等。因此，解決問題的關(guān)鍵就是父母減少對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的包辦。可以先讓孩子在一些小事或無關(guān)緊要的事情上嘗試自主選擇，然后隨著孩子能力的增長，逐步給孩子更多的選擇空間。

2、不要給孩子太多的否定，多給些肯定。孩子沒有主見，其實(shí)就是不自信的表現(xiàn)。這種情況大多數(shù)都是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，父母對(duì)于孩子的否定對(duì)于肯定，讓孩子沒有了自信心，做事情生怕自己做的不好被父母說，所以導(dǎo)致自己不敢去做，長期積累下來，就造成了孩子沒有主見的情況。其實(shí)，家長在教育孩子的過程中，可以嘗試著肯定多于否定，這樣才能讓孩子擁有充足的自信心。

3、給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。家長們一定要注意，千萬不能讓孩子與社會(huì)脫節(jié)，鼓勵(lì)孩子跟同齡人溝通，與同齡人交朋友，慢慢的，孩子會(huì)喜歡參與集體，也會(huì)從集體中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，也會(huì)在與別人的交流中得到交往的智慧。

4、鼓勵(lì)孩子說出自己的真實(shí)想法。當(dāng)孩子對(duì)于事物有想法事，家長的態(tài)度應(yīng)該是鼓勵(lì)。給孩子更多的包容很重要。家長言語上的諷刺或者忽略會(huì)讓孩子產(chǎn)生一定誤導(dǎo)，更加羞于表達(dá)自己，過早的學(xué)會(huì)對(duì)于情緒的掩飾。鼓勵(lì)孩子說出真實(shí)想法，保持應(yīng)有的童真。

在日常生活中，我們可以看到兩類孩子，一類是特別有自己的主見，什么事情都喜歡自己做主，不會(huì)輕易聽從家長的安排；另一類孩子是沒有自己的主見，做什么事情都喜歡聽父母的，總是沒有自己的想法，經(jīng)常是隨波逐流。那么，孩子沒有主見該怎么辦呢？

孩子沒有自己的主見怎么辦

1、給孩子“猶豫”的時(shí)間。很多時(shí)候，孩子做不了決定，并不是他們沒有想法，而恰恰是想得太多，才導(dǎo)致猶豫不決。當(dāng)孩子在做選擇的時(shí)候，家長如果不耐煩地一直催催催，或者干脆替孩子做決定，很容易打擊孩子自主的積極性。給孩子充分的考慮時(shí)間，相信孩子能做出決定，家長的信心將會(huì)轉(zhuǎn)化為孩子的自信。

2、讓孩子表達(dá)自己的想法。很多時(shí)候家長讓孩子做事，都是命令的口氣；很多時(shí)候都不給孩子表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有自己的看法，家長們應(yīng)該多讓孩子表達(dá)自己的想法，征求孩子的意見，問孩子想不想吃，想不想去玩等等。

3、教會(huì)孩子說“不”。要使孩子有主見，必須破除孩子對(duì)權(quán)威的迷信。如可以和孩子一起玩“說不”游戲，家長有意出錯(cuò)，讓孩子挑出錯(cuò)誤的地方。比如，家長說：“桌子、椅子、毛巾被都是可以用的東西，都是家具?！焙⒆诱f：“不對(duì)，毛巾被是可以用的東西，但不是家具。”告訴孩子，無論大人還是孩子，都有可能出錯(cuò)。孩子意識(shí)到這一點(diǎn)，就不會(huì)盲從別人，模仿別人了。

4、指明大方向。如果孩子出現(xiàn)了迷茫、沒主見的情況，家長不要幫其擇斷，自己的事情還得自己去完成。如果你幫他包辦了，他就會(huì)出現(xiàn)依賴感，以后遇到事情還是習(xí)慣縮在后面。家長可以為孩子指明大的方向，至于細(xì)節(jié)問題，就看他自己的選擇了。

在陪伴孩子成長的過程中，每個(gè)家長都希望自己的孩子可以擁有屬于自己的想法，不像“墻頭草”那樣隨風(fēng)搖擺。雖然讓孩子有主見是一件好事，但如果孩子過于有自己的主見，那對(duì)家長來說，也是一件非常麻煩的事情。

孩子太有主見怎么辦

1、謹(jǐn)慎言行。父母是對(duì)孩子影響最大的人，要注意言行的控制。情緒失控或者不理智的時(shí)候不要去管教孩子。先做好情緒的控制，再來教導(dǎo)孩子，才能把教育真正的做得恰到好處。對(duì)于孩子接受來說也會(huì)十分的容易，更重要的是保護(hù)了自尊心。

2、會(huì)傾聽談話。以身作則最重要的是要會(huì)傾聽別人的談話，與伙伴、夫妻之間相處的時(shí)候的，先去聽。不隨意打斷別人的談話，急于把自己的想法表達(dá)或者或者是灌輸。

這一點(diǎn)如果父母能做到，孩子也會(huì)跟父母一樣，學(xué)會(huì)傾聽。在與孩子溝通的建立上也會(huì)因?yàn)橛辛怂霈F(xiàn)而變得更順暢。不會(huì)出現(xiàn)一些抵觸的情緒，影響溝通氛圍和進(jìn)行。

3、注意溝通方式。不要孩子一不聽，家長就吼叫，孩子會(huì)更加不配合。他就算嘴上不說，實(shí)際行動(dòng)也會(huì)表現(xiàn)出不配合。家長的情緒是會(huì)傳染給小孩，家長要耐心先去聽聽孩子的想法，看看孩子是怎樣考慮的，了解清楚后再有針對(duì)性地去跟孩子溝通。

家長都非常喜歡聽話的孩子，總是想要讓孩子按照自己的想法去做事，時(shí)間久了，孩子可能會(huì)變得非常沒有主見，這對(duì)孩子的發(fā)展是非常不利的。要知道，孩子不少父母的附屬品，我們要給孩子自己選擇的權(quán)力。

孩子沒有主見怎么辦

1、給孩子“猶豫”的時(shí)間。很多時(shí)候，孩子做不了決定，并不是他們沒有想法，而恰恰是想得太多，才導(dǎo)致猶豫不決。當(dāng)孩子在做選擇的時(shí)候，家長如果不耐煩地一直催催催，或者干脆替孩子做決定，很容易打擊孩子自主的積極性。給孩子充分的考慮時(shí)間，相信孩子能做出決定，家長的信心將會(huì)轉(zhuǎn)化為孩子的自信。

2、讓孩子表達(dá)自己的想法。很多時(shí)候家長讓孩子做事，都是命令的口氣；很多時(shí)候都不給孩子表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有自己的看法，家長們應(yīng)該多讓孩子表達(dá)自己的想法，征求孩子的意見，問孩子想不想吃，想不想去玩等等。

3、教會(huì)孩子說“不”。要使孩子有主見，必須破除孩子對(duì)權(quán)威的迷信。如可以和孩子一起玩“說不”游戲，家長有意出錯(cuò)，讓孩子挑出錯(cuò)誤的地方。比如，家長說：“桌子、椅子、毛巾被都是家具?！焙⒆诱f：“不對(duì)，毛巾被不是家具?！备嬖V孩子，無論大人還是孩子，都有可能出錯(cuò)。孩子意識(shí)到這一點(diǎn)，就不會(huì)盲從別人，模仿別人了。

4、指明大方向。如果孩子出現(xiàn)了迷茫、沒主見的情況，家長不要幫其擇斷，自己的事情還得自己去完成。如果你幫他包辦了，他就會(huì)出現(xiàn)依賴感，以后遇到事情還是習(xí)慣縮在后面。家長可以為孩子指明大的方向，至于細(xì)節(jié)問題，就看他自己的選擇了。

不管是男孩子，還是女孩子，性格懦弱沒有主見都是不好的，因?yàn)檫@個(gè)性格本身就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長造成危害，對(duì)孩子是十分不利的，所以家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子慢慢改變這種性格，這樣孩子才能健康快樂的成長。那么男孩子性格懦弱沒有主見怎么辦？

男孩子性格懦弱沒有主見怎么辦

1、給孩子選擇的權(quán)利

選擇權(quán)，意味著孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這也是孩子成長所不能缺少的一步。因?yàn)檫x擇，意味著要試錯(cuò)，并且要為錯(cuò)誤的選擇承擔(dān)后果。小到穿什么衣服，大到上什么興趣班，都可以孩子一定的選擇權(quán)。一個(gè)從小就沒有選擇權(quán)的孩子，你憑什么覺得他長大后能夠殺伐果斷有魄力呢。

2、孩子提出異議的時(shí)候，要耐心傾聽

孩子提出異議，說明他有自己的想法。父母千萬不要急著否定。因?yàn)殡S著孩子自我意識(shí)的萌發(fā)，自然會(huì)和父母出現(xiàn)矛盾，這是成長的一個(gè)過程，也是他們脫離父母，邁出去的第一步。

若是孩子特別懶散的話，那也是沒有任何前進(jìn)動(dòng)力的，遇到事情首先想到的就是放棄，這種孩子想要有成就怕是很難。所以父母如果真的想要改變孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常“偷懶”的習(xí)慣的話，就要從小做起，并且從現(xiàn)在開始就為孩子培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，和孩子共同成長。

孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

1、首先，孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等，這個(gè)時(shí)候家長要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

2、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認(rèn)識(shí)世界，增加他的好奇心，從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。

3、減少催促嘮叨，適當(dāng)讓孩子嘗到懶惰帶來的后果

在約束孩子的時(shí)候，家長總是習(xí)慣嘮叨，不斷的催促孩子。結(jié)果家長越是著急孩子就越是手忙腳亂容易出錯(cuò)或者干脆起了逆反心理又哭又鬧。

孩子若是不懂感恩是一個(gè)非常大的隱患，他們會(huì)忽略父母的付出，養(yǎng)成自私自利的習(xí)慣，千萬不要讓孩子發(fā)展下去，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，家長要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的感恩之心。

沒有感恩之心的孩子怎么辦

經(jīng)常給孩子講一講工作的艱辛。每個(gè)家長在工作中都很不容易，但回家后都會(huì)盡量給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，因?yàn)楦改甘冀K是希望自己的孩子能夠更加快樂的，害怕艱難的現(xiàn)實(shí)會(huì)給孩子帶來生活的壓力。

孩子沒有感恩的心的主要原因之一就是他們不知道滿足。家長可以從小事做起，教孩子珍惜每一份擁有，讓孩子從小學(xué)會(huì)知足常樂。不要總是滿足孩子要求的每一件小事，如此只會(huì)讓孩子變得更加不懂得感恩。

孩子們可能沒有意識(shí)到，在他成長的路上無時(shí)無刻不在接受他人的幫助，接受他人的恩惠。一出生，父母、親人孜孜不倦地哺育、教導(dǎo)；跨入校門老師傳授知識(shí)、教會(huì)道理；在外遇事有人幫助等等。常常提示，孩子會(huì)明白，需要報(bào)答的人太多，漸漸地孩子會(huì)心生感激，感恩之情油然而生。

孩子自私?jīng)]有感恩的心對(duì)孩子的影響