孩子拿了錢不承認(rèn)怎么辦

孩子偷拿家里的錢，相信很多家長都遇到過這樣的情況，有的孩子甚至面對家長的質(zhì)問還不承認(rèn)，對此家長也很是苦惱，不知道應(yīng)該采取什么樣的方法才能幫助到孩子。

孩子拿了家里的錢不承認(rèn)怎么辦

1、了解孩子偷錢的原因。首先家長要明白孩子為什么要偷錢，孩子是第一次偷錢嗎，孩子偷錢是想干嘛，單純的自己想偷錢還是有別的原因？孩子是否已經(jīng)形成了偷錢的惡習(xí)而自己沒有發(fā)覺？也有孩子是因?yàn)槭苋嗣{迫沒有辦法才會偷錢。

如果孩子撒謊不肯說或者干脆不承認(rèn)，家長要先表明自己不會打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長敞開心扉。

2、要理解孩子的需求。這時候家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長可以滿足，如果孩子在家長這里得到了滿足，他就不會通過這樣的方式達(dá)到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說，只要要求合理父母都會滿足，但是一定要用正確的方法。

3、跟孩子強(qiáng)調(diào)偷拿家里錢的嚴(yán)重性。有些孩子之所以會偷拿家里的錢，是因?yàn)樗麄兏緵]有意識到這個問題的嚴(yán)重性，覺得自己拿的是父母的錢，偶爾拿一些，不會造成什么嚴(yán)重的后果。所以，家長必須在第一次發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家里錢時就立即阻止孩子，而且要跟孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)偷拿家里錢的嚴(yán)重性。

在孩子的成長過程中，會學(xué)習(xí)到很多東西，同時也會學(xué)會很多不好東西，這些方面都具有兩面性，一樣的影響著孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)拿錢不承認(rèn)的情況，家長不要急于責(zé)備孩子，更不要打罵孩子，避免激發(fā)孩子的反叛心理。要對孩子做出慢慢的引導(dǎo)，讓孩子意識到自己的行為是錯誤的。

孩子拿了錢不承認(rèn)怎么辦

一、表揚(yáng)主動認(rèn)錯的態(tài)度。當(dāng)孩子主動的承認(rèn)自己的錯誤而不是掩飾錯誤時，不要批評孩子，應(yīng)該告訴他，你雖然犯了錯誤，但是你主動承認(rèn)了，認(rèn)識到了自己的問題，這樣的你非常棒，媽媽依然喜歡你，愛你。讓孩子知道犯錯的孩子不一定是壞孩子，每個人成長過程都會犯錯，犯錯也是成長的一部分，知錯就改的孩子就是好孩子。

二、不要帶著有色眼鏡看孩子。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子偷東西便認(rèn)定了孩子品行不正，戴著有色眼鏡看孩子，并處處提防孩子，會將孩子推進(jìn)了深淵。小孩子對“偷”這一行為的意識其實(shí)很模糊，他們覺得拿自己爸媽的錢，有什么大不了的呢，可能只是為了滿足一時的需求，他們并不認(rèn)為這樣做是犯了不可饒恕的錯誤。家長只需要正確引導(dǎo)孩子，不要帶著有色眼鏡看待這個事。

三、引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。為孩子提供賺零花錢的機(jī)會，讓孩子明白賺取錢財?shù)钠D辛。家長可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報酬，引導(dǎo)孩子學(xué)會用勞動獲取報酬，并增加孩子對于自己能力的信心。

四、保持冷靜，了解孩子的想法。其實(shí)偷拿家里的錢是每個孩子都可能犯的錯，作為父母，不能把孩子的這種行為等同于大人的偷東西行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心。這個時候，父母首先要做的就是保持冷靜，問問自己他這樣做的原因是什么？他的行為向我們傳達(dá)了什么？去了解孩子偷錢行為背后的真正原因。

很多孩子年齡還小，沒有完整的物權(quán)意識，在分不清“自己的”和“別人的”界限的時候，會出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象。成人眼里的“偷”，可能是孩子眼里的“拿”。家長遇到孩子偷錢的行為，要告訴孩子什么是歸屬權(quán)，正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識錯誤、承認(rèn)錯誤，之后也要改正錯誤。

孩子拿了家里的錢不承認(rèn)怎么教育

1、了解原因

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，家長應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢

家長們也可以反思一下，自己平時對孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過度?？梢赃m當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個計劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識、養(yǎng)成正確的金錢觀，對孩子未來的成長打好基礎(chǔ)。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤之后，不愿意承認(rèn)錯誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯的永遠(yuǎn)不是自己，是別人一樣，對于這種情況，家長一定要及時采取措施教育孩子。

孩子做錯事不承認(rèn)錯誤還狡辯怎么辦

1、詢問孩子的原因。問孩子犯了什么錯誤，詢問錯誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨(dú)、或者因?yàn)樵诩彝ッ苤袎阂?，保持安全和舒適，告訴孩子家長不會因過錯懲罰或采取其他不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確行為。家長可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識和了解錯誤對個人和周圍環(huán)境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長需要支持孩子走出困難，鼓勵孩子傾聽建議和意見。

3、獎懲并施。適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎勵，讓孩子知道正確的行為會得到認(rèn)可；同時對于孩子的錯誤行為，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道錯誤行為的后果。

4、孩子當(dāng)時有了問題，父母應(yīng)該及時提出，及時引導(dǎo)孩子改正。而不是當(dāng)時不提出，等到孩子再有哪件事做錯時，一并翻出來數(shù)落孩子。

孩子偷拿手機(jī)被家長發(fā)現(xiàn)了，就是不承認(rèn)偷拿了手機(jī)，這可能是因?yàn)楹⒆訐?dān)心以后家長不讓玩，害怕被懲罰的原因?qū)е碌?，也可能是孩子的自尊心作祟。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿手機(jī)，拒不承認(rèn)時，一定要搞明白原因，正確引導(dǎo)孩子。

孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

1、了解孩子的使用需求

家長需要了解孩子為什么會拿手機(jī)。他們是否需要手機(jī)學(xué)習(xí)、聯(lián)系家人或緊急求助等等正當(dāng)使用，還是將手機(jī)當(dāng)成玩具、隨意玩耍，浪費(fèi)時間。如果是后者，家長需要與孩子溝通，讓他們了解真正正確使用手機(jī)的方式。

2、不能隨意打罵孩子

教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，面對孩子總是說謊還不承認(rèn)，家長們顯得心力交瘁，因?yàn)樗麄儞?dān)心孩子養(yǎng)成習(xí)慣性說謊，做出更多錯事。孩子說謊時，家長一定要嚴(yán)肅對待，了解孩子說謊背后的原因，積極與孩子溝通，讓孩子了解說謊的后果，幫助孩子糾正錯誤行為。

孩子撒謊就是不承認(rèn)怎么辦

1.父母要認(rèn)識到孩子撒謊是一種自我保護(hù)和自我防御的行為，做錯事怕父母批評，丟了東西怕父母責(zé)備，考試沒有考好怕父母生氣……，常常就是因?yàn)檫@些事觸發(fā)了父母一次次發(fā)脾氣，最終導(dǎo)致了孩子內(nèi)心沒有安全感，為了減少被批評而被迫形成的一種自我保護(hù)的方式。

2.了解一下孩子為什么撒謊很重要，有時候家長怎么做決定了孩子以后的發(fā)展，和孩子溝通好，孩子可能就會說出實(shí)情，然后家長需要告訴孩子撒謊是不對的，如果真的做的不對，說出來家長會原諒的，只是不能撒謊。

3.父母給孩子起榜樣作用，我們是否也可以檢舉一下自己，是否自己犯了錯誤，也是一味的找理由搪塞，讓孩子給學(xué)到了呢？ 因此，父母承諾孩子的事一定按時按量兌現(xiàn)，偶然犯錯后，坦然地承認(rèn)錯誤，另外對于孩子承認(rèn)錯誤的行為表示獎勵。

4.心平氣和地說服教育，切不可打罵。其實(shí)孩子有意撒謊時，內(nèi)心也是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔(dān)心被家長識破從此失去家長信任，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會發(fā)現(xiàn)，逃過一劫，所以，家長平日里要允許孩子犯錯，包容孩子，當(dāng)孩子犯錯時，不要上來就把孩子訓(xùn)一頓，以免孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說真話。

孩子不承認(rèn)自己的錯誤，有可能和孩子的自尊心太強(qiáng)有關(guān)，孩子自尊心太強(qiáng)就會不愿意承認(rèn)自己的錯誤。孩子不承認(rèn)錯誤的行為，讓很多家長非?？鄲?，不知道該怎么讓孩子主動承認(rèn)錯誤，養(yǎng)成知錯就改的。

孩子不承認(rèn)自己的錯誤怎么辦

1、給孩子一個緩和的空間

孩子犯錯后，家長不要馬上逼孩子認(rèn)錯，給些時間讓孩子自己去思過。經(jīng)過一段時間的反省后孩子自覺認(rèn)錯，比家長逼迫認(rèn)錯效果要好得多。

2、用故事引路

孩子犯錯后沒有認(rèn)錯的態(tài)度時，家長可以講講小朋友因?yàn)橹鲃映姓J(rèn)錯誤得到大家諒解后的故事，用故事從側(cè)面引導(dǎo)孩子主動認(rèn)錯。