怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)
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作業(yè)是檢驗孩子復(fù)習(xí)結(jié)果,也是幫助他們鞏固課堂知識最好的方法,但卻有很多孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理,每次都不能按時按量的完成。面對這種情況,家長一定要重視起來,然后對他們進行引導(dǎo),轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度。那么,怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)呢?
怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)
1.給孩子營造學(xué)習(xí)的環(huán)境
家庭環(huán)境對孩子的影響很大,家長在孩子寫作業(yè)時盡量不要看電視玩電腦,這時候最好在家營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,家長跟著一起看書,也能樹立一個榜樣,無聲地影響到孩子。如果短時間沒有效果,也一定要堅持,家長要做一個溫和的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。
2.讓孩子體驗老師的感覺
家長不妨換種方式,讓孩子把自己學(xué)會的東西教給你,傾聽孩子講述學(xué)校的授課內(nèi)容。當(dāng)然注意時間不能太長,否則孩子很快會感覺厭煩,一次也不要求孩子教太多科目。孩子給家長講解的過程中,也是對知識的鞏固和學(xué)習(xí),同時孩子自身也會產(chǎn)生自豪感,也會對作業(yè)產(chǎn)生興趣。
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作業(yè)是讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)節(jié)課堂,提高學(xué)習(xí)效率的主要途徑之一,也是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)中最重要的工作。但是有很多孩子由于缺乏計劃性,覺得作業(yè)難度較高,耽誤自己娛樂的時間等等,漸漸地開始厭惡作業(yè)。那么,我們該怎么讓孩子愛上寫作業(yè)呢?
怎么讓孩子愛上寫作業(yè)
1.讓孩子自己定計劃
我們要讓孩子定計劃,先確定5點鐘寫作業(yè),還是7點鐘寫作業(yè),還是說拖到10點鐘寫作業(yè)。再確定你需要多長時間呢?一個小時還是兩、三個小時?在這個過程中,我們家長不要給到任何建議,只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最后這個時間是他們自己承諾的,所以他們是要努力去說到做到的。我們抱著商量的態(tài)度去參與孩子的決定,不去傳遞我們主觀上的想法,我們的孩子就會認準(zhǔn)自己的標(biāo)準(zhǔn),按著自己確定的目標(biāo)時間去做出努力。
但很多家長的做法恰恰相反,從孩子幾點開始寫作業(yè),先寫語文后寫數(shù)學(xué),這個字怎么寫,那個題怎么做全都給孩子安排的明明白白。你就會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)越來越吃力,還可能跟你對著來!為什么?這就像你在做飯的時候旁邊有個人不停的嘮叨:辣椒切小一點!整點肉唄~怎么沒湯?你是什么感覺呢?所以在孩子學(xué)習(xí)這件事上,如果是我們定的計劃,孩子第一反應(yīng)就是反感、抵觸,還有可能產(chǎn)生依賴。所以我們一定要注意界限,把學(xué)習(xí)的事還給孩子自己,讓孩子學(xué)會自己做決定,孩子就是帶著主動性的。
2.讓孩子感受焦慮的臨界點
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孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是家長非常關(guān)注的話題,為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績,很多家長也使用了很多方法,但是都收效甚微,甚至讓孩子失去了對學(xué)習(xí)的興趣,越來越不喜歡學(xué)習(xí),那么我們該怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1.給孩子營造學(xué)習(xí)的氣氛
家里要設(shè)置專門供孩子學(xué)習(xí)的地方,在讀書寫字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品,孩子學(xué)習(xí)時,不能有電視、電話等聲音的干擾。家長也盡可能的不在孩子學(xué)習(xí)時進進出出,千萬不要隨意打擾孩子。如果家長要在一旁陪孩子寫作業(yè),眼睛不要總盯著孩子看,孩子一寫錯恨不能馬上指出來。學(xué)習(xí)本身就很枯燥,如果父母還總是在一旁嘮叨、指責(zé),孩子很難快樂學(xué)習(xí),更談不上愛上學(xué)習(xí)。要想讓孩子愛上學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,父母在陪孩子學(xué)習(xí)時一定要講究方法。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,是孩子愛上學(xué)習(xí)的必要保障。
2.做一個情緒穩(wěn)定的家長
家長希望孩子愛學(xué)習(xí)的初衷自然是好的,但一定不要逼迫孩子,以免造成孩子的逆反心理,適得其反。比如,如果孩子不喜歡讀書,家長一定不要逼著他去看書,可以嘗試每天晚上為孩子講書上的一個小故事,用側(cè)面引導(dǎo)的方式慢慢激發(fā)孩子讀書的興趣。
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很多孩子都比較貪玩,想讓孩子自主學(xué)習(xí)那是難如登天,這個時候就要家長給予正確的引導(dǎo)了,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那么,怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)?
怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子小的時候總會對身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣,可能是音樂藝術(shù),也可能是某種生活技能,但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替,這時候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。在每次考完試后,多給予正向的刺激,表揚孩子學(xué)會了哪些新知識和新技能,要讓孩子認為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。
2、建立學(xué)習(xí)自信
自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的,樂于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動學(xué)習(xí)。對孩子來說,成就感是激發(fā)他們自信心最直接的方式,平時無論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù),一定要讓他們獨立完成,當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時候,也是他們最容易體會到成就感和自信心高漲的時候。
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很多家長都面臨這樣一個問題,自家孩子寫作業(yè)時總是拖拖拉拉,自己好說歹說,打也打,罵也罵,但就是不管用,孩子依然磨磨蹭蹭,我行我素,很多家長為此感到擔(dān)憂又不知道如何去處理,那么怎么才能讓孩子寫作業(yè)不拖拉呢?
怎么才能讓孩子寫作業(yè)不拖拉?
第一,規(guī)定寫作業(yè)的時間。
有些孩子寫作業(yè)習(xí)慣磨洋工,拖拖拉拉每天晚上到十點以后才能完成,導(dǎo)致睡眠時間減少,影響第二天上課精神。所以家長應(yīng)該監(jiān)督孩子,如果在規(guī)定的最后時間里孩子還沒完成作業(yè),也不能再繼續(xù)寫下去,馬上停止立即睡覺。
第二天孩子會因為沒完成作業(yè)受到老師批評,我相信以后孩子會吸取教訓(xùn)抓緊時間寫祖業(yè)。
第二,善于利用鬧鐘。
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相信很多家長都會發(fā)現(xiàn),孩子在寫作業(yè)的過程中,總是不能專心,不是被這個玩具給吸引了注意力,就是被另外一個物品給吸引了,每次都得磨蹭到半夜才能把作業(yè)完成。其實想要孩子專注高效的完成作業(yè),是一件非常容易的事情。下面就介紹一下,怎么能讓孩子好好寫作業(yè)呢?
怎么能讓孩子好好寫作業(yè)
1.培養(yǎng)孩子的時間管理能力
孩子不好好寫作業(yè)有很多原因,但缺少時間管理能力是其中一個不可忽視的原因,這項“熱身運動”最好在孩子寫作業(yè)之前就要做好。時間管理能力比較弱的孩子,在寫作業(yè)時經(jīng)常會拖延,難以按時按量完成作業(yè);而時間管理能力比較強的孩子,就能合理安排好自己的寫作業(yè)時間。
2.寫作業(yè)之前要有一個儀式感
在寫作業(yè)之前給孩子營造出一種儀式感,比如讓孩子把書桌整理清楚,各種學(xué)習(xí)物品的擺放要井井有條,動筆之前把小手洗干凈、端正坐姿及握筆姿勢等等。做這些儀式感當(dāng)然不是為了好玩和好看,而是給孩子傳遞一種信號:寫作業(yè)這件事不能褻瀆,要打起十足的精神,認認真真地對待方可。
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最近非常流行的一句話是:“不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳”,這其實是大多數(shù)家長的真實寫照。因為孩子在對于寫作業(yè)的問題上,總是會出現(xiàn)逃避心理,覺得能拖延一會兒是一會兒。那么,該怎樣才能讓孩子寫作業(yè)呢?
怎樣才能讓孩子寫作業(yè)
1.提前制定計劃
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭,其中最重要的原因就是沒有時間觀念,而究其根本就是沒有制定計劃的習(xí)慣。讓孩子自覺寫作業(yè),制定計劃是第一步。制定計劃算是前期統(tǒng)籌的過程,這個過程相當(dāng)于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng)。每天花十分鐘時間,根據(jù)作業(yè)的科目及數(shù)量,與孩子溝通做學(xué)習(xí)計劃。
制定計劃的過程中,父母要尊重孩子的想法,并給孩子意見建議,讓他知道制定計劃是一件嚴肅的事情。制定計劃的操作的方法可以參考番茄工作法,即工作半小時,休息五分鐘,這樣不至于學(xué)習(xí)太勞累太枯燥。學(xué)習(xí)有計劃才會有效率,有計劃才會主動學(xué)習(xí)。
2.營造學(xué)習(xí)氛圍