孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法
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有家長說,孩子平時寫作業(yè)不認(rèn)真,粗心大意,經(jīng)常容易把會做的題,搞得一塌糊涂,導(dǎo)致結(jié)果出錯,學(xué)習(xí)習(xí)慣極其不好,可能是孩子在學(xué)習(xí)的早期沒有養(yǎng)成這種意識,那么,孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法呢?
孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法
1、因材施教
年齡小的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)和做作業(yè),不能過分強(qiáng)行要求,最好是因材施教,分層對待,小孩后面變化很大的。若是13歲以后學(xué)生,就要嚴(yán)格要求多一點(diǎn),逐步懂事了,老是不認(rèn)真,搞不好會成壞習(xí)慣,可以約法三章,有獎有罰,同時要注意興趣培養(yǎng)和理想教育,心中有理想往往自我約束會更強(qiáng)。身上有興趣,再苦都快樂。
2、要求孩子學(xué)會認(rèn)真審題
有的孩子題都會做了,總是粗心做錯,這個和日常習(xí)慣、環(huán)境都有關(guān)系?;炯寄芴岣?,做作業(yè)時就應(yīng)該靜下心來仔細(xì)、認(rèn)真、按部就班地獨(dú)立完成。平時練的多把知識點(diǎn)學(xué)會,出現(xiàn)錯誤的概率就會小。平時動手做任何一道題時,都要非常認(rèn)真地將它通讀一遍,務(wù)求正確理解題意,只有弄清題目的要求,出現(xiàn)錯誤的概率就會小。
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俗話說,不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫作業(yè)難的問題是困擾很多家長的一件事情。孩子放學(xué)回家之后,要不就是跑出去玩,要不就是看電視,根本想不起來做作業(yè)。家長催促孩子好多遍,孩子還是不為所動。那么,孩子不想寫作業(yè),家長該怎么辦呢?
小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法
1、做計(jì)劃。在孩子寫作業(yè)前,花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計(jì)劃,某個時間段寫什么作業(yè),寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會,吃點(diǎn)水果,然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè),是越詳細(xì)越好,完成的一項(xiàng)可以打一個勾,完成的不夠好的,就打一個三角形,下次再繼續(xù)改進(jìn),孩子的好勝心都比較強(qiáng),有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,孩子自然的就會集中注意力做完。
2、營造氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不愛寫作業(yè),而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時的關(guān)掉電視,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)??梢哉冶緯?,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
3、保持安靜。除了學(xué)習(xí)氛圍很重要,安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè),家里卻有人在聽音樂,那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開始寫作業(yè)的時候,寶媽和家人一定要配合,盡量不發(fā)出聲音。
4、養(yǎng)成習(xí)慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子,家長一定要幫助孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬山寫作業(yè),不要讓孩子先玩耍,這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個特定的寫作業(yè)的時間,那時間長了孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣,按時寫作業(yè)的。
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孩子不寫作業(yè),不讀書,這大概是很多父母都比較頭疼的事情。作業(yè)對于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的作用,家長一定要重視起來,幫助孩子擺脫不寫作業(yè)的困境。
孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決
1、適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配,不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。
2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配,不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。
3、幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子不愛學(xué),也可能是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)過高,會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長要多與孩子溝通交流,了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法,并且積極地給孩子提供參考,并對孩子提出合理的建議,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能讓孩子更加愛學(xué)習(xí)。
4、家長要學(xué)會緩解焦慮,輕松面對。面對孩子不愛寫作業(yè)的問題,我們能做的永遠(yuǎn)只是改變自己,先卸下自己的焦慮情緒,才能有智慧地去面對孩子。決定自己要做什么,做好之后,一切隨他,不過度掌控,也不過度擔(dān)憂。
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家長反映說孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉的,每次都好花費(fèi)很長的時間才能完成,且不說這樣做作業(yè)的效果不好,它還影響孩子的作息,經(jīng)常有孩子因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉,導(dǎo)致晚上很晚才完成作業(yè),小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法呢?
小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法
1、陪著孩子一起學(xué)習(xí)
做家長的都知道,小孩子在上學(xué)期間,都比較貪玩,尤其放學(xué)回到家以后,很多都不愛寫家庭作業(yè)。在寫作業(yè)的時候,不專心學(xué)習(xí),拖拖拉拉,如果遇到這種孩子,那做家長的,最好的辦法是,陪著孩子一起學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)孩子寫字比較快,作業(yè)完成的好。我們就要及時的對他們進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。這種辦法,多用幾次,孩子就會逐漸改變拖拉磨嘰的行為,今后寫作業(yè)的時候,速度就會加快。
2、培養(yǎng)好的作業(yè)習(xí)慣
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孩子不寫作業(yè)的原因有很多,有的是因?yàn)樾愿癖容^懶,所以不喜歡讓枯燥乏味的作業(yè)占據(jù)自己的玩耍時間;有的是因?yàn)楹⒆颖旧韺W(xué)習(xí)壓力比較大,或者說在學(xué)習(xí)上遇到了困難,所以才不想寫作業(yè)。那么孩子不寫作業(yè)有什么好辦法?
孩子不寫作業(yè)有什么好辦法
1、營造氛圍
其實(shí)有的孩子并不是不愛寫作業(yè),而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時的關(guān)掉電視,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)??梢哉冶緯?,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
2、保持安靜
除了學(xué)習(xí)氛圍很重要,安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè),家里卻有人在聽音樂,那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開始寫作業(yè)的時候,寶媽和家人一定要配合,盡量不發(fā)出聲音。
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貪玩是孩子的天性,但有時候這種天性確實(shí)很讓父母頭疼,比如,他們放學(xué)回家之后,總是因?yàn)橥嫠6浟俗鳂I(yè),讓父母十分無奈。面對這種情況,家長不用過于著急,只要保持好耐心,給予他們正確的引導(dǎo),就一定可以糾正他們這個問題。那么,孩子放學(xué)回家不寫作業(yè)有什么辦法呢?
孩子放學(xué)回家不寫作業(yè)有什么辦法
1.家長首先要調(diào)整好心態(tài),不要因?yàn)楹⒆硬辉敢庾鲎鳂I(yè)就非常著急或惱火,你的態(tài)度會對他有很大的影響,特別是媽媽的態(tài)度。陪伴孩子做作業(yè)的方式一定要讓孩子接受,陪伴的方法才有效,先問問孩子是否要陪伴,如果需要就坐下來,如果孩子不需要就走開。并且陪伴的時候,是一只小灰兔在陪伴小白兔,不要是大老虎陪伴小白兔,你的角色不應(yīng)該是家長,而是一個陪伴。陪伴的原則是少打擾孩子,讓他安心安神,這非常重要,家長少打擾、少插話、少問話。陪伴的時候嚴(yán)禁家長在一旁玩手機(jī),這樣容易分散孩子的注意力,造成孩子情緒的不滿。不妨家長們可以拿本書看看,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子擁有自己的書桌,保持周圍環(huán)境的安靜,孩子做作業(yè)的時候家長千萬不要看電視、玩手機(jī),盡量要多看看書,讓孩子在心理上有種得大家都在學(xué)習(xí),自己也要跟著學(xué)習(xí)的感覺。環(huán)境對孩子影響是很大的,各位家長要謹(jǐn)記。
3.針對寫作業(yè)愛磨蹭的孩子,家長們可以建立獎懲機(jī)制。及時寫完作業(yè)就有獎勵,沒有及時寫完會有懲罰,家長們可以用紙做一個警示棒,孩子沒有及時寫完,可以對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P,但是家長們一定要懂得,言必信、行必果的道理,自己說過的話、許過的諾,一定要兌現(xiàn),千萬不要給孩子留下不講信用的印象。
4.讓孩子自己掌控學(xué)習(xí)時間,合理安排,適當(dāng)給孩子一定的獎勵,作業(yè)完成后,多余的時間可以自己安排,做自己喜歡做的事情。
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二年級的孩子正是喜歡貪玩的階段,這個時候的他們對一些新鮮事物,和有趣的游戲非常感興趣,所以在對于枯燥困難的作業(yè)時,就會出現(xiàn)抗拒的心理,從而表現(xiàn)得拖拖拉拉,磨磨蹭蹭。面對這樣的情況,家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?,多多引?dǎo)他們。那么,二年級的孩子寫作業(yè)拖拉用什么辦法呢?
二年級的孩子寫作業(yè)拖拉用什么辦法
1.接納孩子,而不是責(zé)罵
當(dāng)我們帶著這些期待和標(biāo)準(zhǔn)去看待孩子行為的時候,就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣,就吼孩子。但是對于孩子來說,他并沒有意識到家長為什么生氣,也沒有意識到為什么要寫作業(yè)?因?yàn)樗緵]有意識到寫作業(yè)的重要性。特別是一些家長,在孩子從學(xué)?;貋淼臅r候就馬上讓孩子寫作業(yè),其實(shí)這對孩子有點(diǎn)“不近情理”。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校已經(jīng)“辛苦緊張”大半天了,所以孩子回到家肯定就想“放松”一下,這個時候讓孩子寫作業(yè),孩子會聽嗎?
孩子不聽,家長就責(zé)罵孩子,否定孩子,于是就形成了一種惡性循環(huán)。因?yàn)槿耸锹牪坏梅穸ㄔ~的,聽到否定自己的詞語就會自動忽略。所以家長如果經(jīng)常嘮叨讓他不要玩手機(jī),不要看電視,他偏要看;你讓他快寫作業(yè),他偏不寫。
2.給孩子建立時間觀念