怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立睡覺
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孩子到了一定的年齡,父母為了讓孩子更加的獨(dú)立,有自己的空間,都會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立睡覺的習(xí)慣,盡管剛開始孩子不習(xí)慣,但是經(jīng)過(guò)父母慢慢的引導(dǎo),孩子都會(huì)適應(yīng)的。那么,怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立睡覺?
怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立睡覺?
1.和孩子溝通
溝通是成功的橋梁,任何事情多溝通總是好的,父母首先也是要和孩子多溝通,告訴孩子自己睡覺的好處,和讓孩子自己睡覺的原因,讓孩子從根本上理解自己睡覺這一件事情的重要性和原則性。
2.給孩子提供舒服的床
很多孩子想和父母睡,其實(shí)是更想睡父母的床,又大又舒服。父母不妨給孩子買床時(shí),挑一些舒服的床孩子自己也喜歡,讓孩子喜歡自己的床,也喜歡睡覺這件事。
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獨(dú)立性和自信心應(yīng)該是大多數(shù)家長(zhǎng)都希望孩子具有的品質(zhì),但是獨(dú)立和自信并不是天生就有的,所以我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心呢?
怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心
怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
1.讓孩子自己的事情自己做
孩子的每個(gè)年齡段都有自己必須學(xué)會(huì)的事情,比如一歲的孩子就要學(xué)會(huì)自主進(jìn)食,兩歲的孩子就要學(xué)會(huì)自己穿衣服,懂得一些必要的生存技能。如果家長(zhǎng)從小就為孩子大包大攬,什么事情都幫孩子處理妥當(dāng),孩子沒有自己嘗試和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),又怎么會(huì)成長(zhǎng)呢?孩子只有不斷地實(shí)踐,才能從中得到經(jīng)驗(yàn),更好的照顧自己。
2.幫忙做簡(jiǎn)單的家務(wù)活
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因?yàn)楦改覆荒軙r(shí)時(shí)刻刻的陪伴在孩子身邊,所以從小讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格就非常重要,那么為此該怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢?
怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
1.學(xué)會(huì)適時(shí)放手
很簡(jiǎn)單,兩歲孩子要學(xué)會(huì)自己吃飯,三歲孩子要學(xué)會(huì)干一些自己力所能及的事情,比如疊衣服,自己端飯,自己收拾玩具。只有父母學(xué)會(huì)適時(shí)放手,孩子才能獲得做事的機(jī)會(huì),長(zhǎng)此以往才能獲得自理能力,擁有獨(dú)立解決事情的能力。
2.激發(fā)孩子的斗志心
在孩子獨(dú)立完成一件事情后,父母應(yīng)該有意識(shí)有針對(duì)性的表?yè)P(yáng)孩子,這樣能激起孩子的昂揚(yáng)斗志和自尊心,從而產(chǎn)生“別人能做的事情,我也能做到,別人不能做的事情,我也要想方設(shè)法完成”的信心。父母對(duì)孩子的斗志進(jìn)行鼓勵(lì),孩子就會(huì)采取進(jìn)一步的行動(dòng),這樣就幫助孩子從心理上和行為上脫離了依賴的惡習(xí)。慢慢的,孩子也會(huì)學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)自己的自尊心和榮譽(yù)感。
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現(xiàn)在很多孩子缺乏獨(dú)立生存能力,通常這類孩子家里有個(gè)勤快的媽媽或爸爸,在生活中一切包攬,孩子過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子。但在這種家庭環(huán)境下肯定是無(wú)法培養(yǎng)、提高孩子獨(dú)立生存能力的。那么,家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力呢?
怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力:
1、循序漸進(jìn)的培養(yǎng)
孩子獨(dú)立生存能力需要一個(gè)慢慢地培養(yǎng)過(guò)程,您可以先讓孩子做一些力所能及的事情,如整理自己的書籍、玩具,疊自己的衣服,這些事情都比較簡(jiǎn)單,您只要耐心引導(dǎo)與教導(dǎo),應(yīng)該1次就能學(xué)會(huì)。
2、對(duì)孩子要學(xué)會(huì)放手
給與孩子自己做選擇的權(quán)利,比方說(shuō),買文具自己選擇,買書包自己選擇,買衣服自己選擇,這樣讓孩子自己去嘗試著做選擇,先從一些生活小事上鍛煉孩子自己做選擇的能力,要告訴孩子,選擇是自己決定的,做出了選擇就不要后悔,不做以后會(huì)后悔的選擇。這些事情從小學(xué)我覺得就可以培養(yǎng)他們,一直到長(zhǎng)大后做更重大的選擇。
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現(xiàn)在電子產(chǎn)品早早進(jìn)入了孩子的生活,不知道家長(zhǎng)有沒有遇到過(guò)孩子這樣的情況,那就是孩子在晚上睡覺的時(shí)候,總是玩手機(jī),不給手機(jī)就不睡覺。面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。
孩子不睡覺玩手機(jī)怎樣教育
1、多關(guān)心孩子。給孩子多點(diǎn)關(guān)心,是指多用心去關(guān)心“人”。比如家長(zhǎng)可以多與孩子溝通交流,如詢問(wèn)最近的狀態(tài),學(xué)習(xí)上有沒沒有困難等。讓關(guān)心成為一種習(xí)慣,孩子也會(huì)慢慢感受到父母的關(guān)心。
2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響,同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響,使得孩子放松了學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
因此,家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具,而不是游戲機(jī)。
3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。大多數(shù)玩手機(jī)的孩子都是因?yàn)樯钪袥]有樂(lè)趣,所以他們把時(shí)間花在手機(jī)上作為打發(fā)時(shí)間的一種方式。所以父母需要為孩子培養(yǎng)更多的樂(lè)趣。為了讓孩子的注意力從手機(jī)上移開,家長(zhǎng)可以帶孩子參加更多的集體活動(dòng),也可以讓孩子參加自己喜歡的興趣班。
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小學(xué)三年級(jí)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子
孩子上小學(xué)三年級(jí),這個(gè)時(shí)候正是教育孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)和老師要重視起來(lái)這段時(shí)期的教育,好好培養(yǎng)孩子,給孩子制定規(guī)矩,及時(shí)管教,把壞的習(xí)慣壓滅在萌芽時(shí)期,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
小學(xué)三年級(jí)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子
1、定規(guī)矩。要用于管教,及時(shí)管教。對(duì)于孩子不好的行為要及時(shí)糾正,糾正絕對(duì)不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩,講究原則,讓他知道什么不該做,做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯(cuò)誤,而是讓他知道,要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。
2、給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個(gè),一是遠(yuǎn)期目標(biāo),即理想。讓三年級(jí)孩子明確學(xué)習(xí)的意義,把學(xué)習(xí)和自己的理想、社會(huì)事業(yè)聯(lián)系起來(lái),這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè),但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)。有些父母對(duì)孩子不放心,一件事總要反復(fù)講幾遍,這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí),他幾乎沒聽見,話沒聽清,這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,無(wú)法遵守老師的要求,自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。
父母對(duì)孩子交待事情,應(yīng)該只講一遍,這是培養(yǎng)三年級(jí)孩子注意力的一種方法。
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俗話說(shuō):自信是成功的根本,自信的人更易走向成功,但是孩子的自信受多方面因素的影響,尤其是孩子生活的家庭環(huán)境,對(duì)孩子自信心培養(yǎng)的影響是非常大的,那么,父母究竟應(yīng)該怎么做才對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)有幫助呢?
哪種父母容易培養(yǎng)出自信獨(dú)立的孩子
1、具備控制自己情緒能力的父母。心理學(xué)家認(rèn)為對(duì)著孩子大吼大叫是最不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,這樣的處理方式只會(huì)拉開父母跟孩子之間的心理距離,讓孩子變得越來(lái)越陰郁;而陽(yáng)光自信的孩子,背后都有一個(gè)能控制自己情緒的父母,懂得在教育孩子時(shí),先控制好自己的情緒,然后才跟孩子講道理。
2、生活中有太多“小確幸”的父母。而對(duì)生活比較熱愛,也又有自己想法的父母,調(diào)教出來(lái)的孩子也更容易陽(yáng)光自信。在父母看來(lái),生活中有太多的“小確幸”,所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活中的美好,孩子在這樣的氛圍下長(zhǎng)大,也會(huì)更陽(yáng)光自信。
3、感情比較好,而三觀又很一致的父母。當(dāng)然,陽(yáng)光自信的孩子,背后大都有感情基礎(chǔ)比較牢固的父母,給孩子一個(gè)幸福的家庭,也就給孩子一個(gè)幸福的童年。所謂“幸福的童年可以治愈一生”,無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題,如果想想自己有溫馨的家庭,感情很好、三觀也很一致的父母,好像什么難題都能解決掉。
4、節(jié)儉適度的家庭。經(jīng)常看見家長(zhǎng)一塊討論到底該窮養(yǎng)孩子還是該富養(yǎng)孩子,只要過(guò)度對(duì)孩子都不好,多數(shù)家庭都是普通家庭,其實(shí)在給孩子花錢這件事兒上,首先最重要的是,給孩子樹立一個(gè)正確的消費(fèi)觀才最重要的,節(jié)儉雖然是傳統(tǒng)美德,但節(jié)儉適度的家人孩子才不會(huì)自卑,有正確的金錢觀,相信自己能用雙手創(chuàng)造財(cái)富的孩子才會(huì)自信。