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高中生的孩子厭學咋辦

2024-12-19935閱讀量
  • 高中生的孩子厭學咋辦

    高中生的孩子厭學解決方法:1、給予鼓勵和認同,要幫助高中孩子找到自己的優(yōu)點;2、學會給孩子減壓,結(jié)合孩子的能力,對學習不提過高的要求;3、告訴孩子學習是快樂的,作為家長,要讓孩子先從觀念上理解;4、家長要多和孩子的老師溝通。

    高中生厭學的表現(xiàn)

    1、字跡潦草。字跡潦草表現(xiàn)在試卷和作業(yè)中,如果字跡潦草,在重要的考試中很可能因為卷面不整潔的問題而失去很多分數(shù),閱卷老師的第一印象也是放在卷面上,所以一旦像高考這樣的大考中字跡潦草、卷面不整潔,會導致學生失去很多分數(shù)優(yōu)勢。

    2、不求甚解。在這里的意思是只求知道個大概,不求徹底了解。如果孩子上課時不求甚解,寫作業(yè)時不求甚解,甚至讀書寫字時都不求甚解,說明他們的心思在該學習的時候并沒有放在學習上,可能是抵觸學習,也就是厭學,也可能是心思放在了其他地方,比如游戲、網(wǎng)絡(luò)等。

    3、課堂筆記不認真記。學生不會在學習結(jié)束后做反思和總結(jié),不喜歡整理錯題本,甚至連考試后的正確答案都懶得仔細看。這種情況也說明,孩子是不愛學習的。

    4、學習不積極。學習不積極可以從多個方面觀察到,比如早晨上學比想起床或經(jīng)常遲到,故意回避與父母談學習的事情,不會主動匯報自己的學習情況,回家后家庭作業(yè)拖到很晚才寫。

  • 高中孩子厭學咋辦

    高中的孩子正處在高中學習難度很大、學習壓力大,又有千軍萬馬過獨木橋、準備考大學,又要分專業(yè)、分科,又有望子成龍的家長來的壓力,學校升學率壓力,學習難度大的壓力,以及一些小孩早戀、結(jié)交不良朋友、叛逆心理等等造成厭學。那么,高中孩子厭學咋辦呢?

    高中孩子厭學咋辦

    高中生厭學不外乎以下幾種:

    1.經(jīng)歷了辛苦的初中學習和中考,放棄了太多的愛好玩耍和娛樂時間,有的孩子確實太累了,剛進入高一時還想著多休息玩一會,等玩一陣后再努力學習,想法沒有太大問題,可是一松勁后他們就忘了,休息的太長,甚至是覺得還是休息比學習舒服,學習太苦了,兩個一對比一些孩子懈怠了…等他們想起學習時已經(jīng)落后了,一時半會學不會跟不上,補回來又要花時間而且要多付出精力了,這時他們放棄了…

    厭學情緒和行為也就逐漸有了!如果是這種情形家長還是要多鼓勵孩子不要喪失信心,可以請求老師多輔導還可以請家教老師一對一補課,或者去對應的學習班學習,花時間花精力花錢是可肯定的,家長只能鼓勵,陪伴,督促孩子,只要堅持一段時間有了效果,進步了,孩子重新獲得信心,形勢會好轉(zhuǎn)!

    2.貪玩,交友不慎或者迷戀游戲?qū)е聟拰W!一些孩子進入高中后,又成熟了一些,見到的人多了,眼界也更加開闊了,不排除他們會遇到一些愛玩的孩子,有的喜歡到校外游走娛樂,開始次數(shù)不多還可克制自己時間長了,人多了,玩得開心了他們會聯(lián)系的更多出門也更多,逐漸忘記甚至是荒廢了學習,有的是愛玩游戲的小伙伴多了,他們一起交流一起玩游戲,逐漸沉迷上癮,因玩電子網(wǎng)絡(luò)游戲而厭學的學生現(xiàn)在很多,已經(jīng)比較普遍,很多家長老師說盡道理但收效甚微…

  • 高中孩子沉迷于游戲厭學咋辦

    現(xiàn)在孩子沉迷于游戲,包括不愿意去上學,已經(jīng)是一個比較普遍的現(xiàn)象。這時候家長要和孩子多溝通交流,當和孩子有情感交流時,就可以培養(yǎng)孩子一些健康的愛好,培養(yǎng)責任心,培養(yǎng)自律。孩子沉迷游戲,不愿意上學,就可以一點點解決了。

    高中孩子沉迷于游戲厭學咋辦

    一、耐心和孩子溝通,找到孩子厭學的原因。比如說是因為不喜歡老師,還是學習跟不上,還是壓力過大,還是因為適應新的環(huán)境而困擾,根據(jù)具體原因想解決辦法。

    二、培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣。要使孩子的學習由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺的行動,其有效的辦法是每天在固定的時間讓孩子去學習,屆時孩子還不去學,應多用啟發(fā)、提示的口氣,少用訓斥的口吻,這樣天長日久,習慣自然形成。

    三、通過建立契約的方式,引導孩子平衡游戲與學業(yè)。在這一點上,家長可以讓孩子自由選擇玩游戲的時間,但是要合理的分配學習時間,讓孩子自主的進行學習,家長只是起到督促的作用,在尊重孩子的同時,也緩解了彼此的沖突。

    四、親子戶外運動吸引孩子的興趣。平時有時間可以多帶孩子參加一些活動來轉(zhuǎn)移他們的興趣。孩子最喜歡的就是親子戶外運動,家長可以利用休假的時間帶孩子一起到外面去玩耍,比如游樂場或者是逛逛公園。

  • 高中生厭學咋辦

    孩子厭學,首先要弄清楚孩子厭學的原因,然后再對癥下藥。現(xiàn)在的孩子心理特別脆弱,孩子厭學是有各種原因的,切記不要一味指責孩子,和孩子進行硬碰硬,因為這些孩子處在青春逆反期,對有抵觸的東西,怎么說都不會去聽。特別是對與自己密切相關(guān)的家長。下面具體來看看高中生厭學咋辦。

    高中生厭學咋辦

    高中的孩子正處在高中學習難度很大、學習壓力大,又有千軍萬馬過獨木橋、準備考大學,又要分專業(yè)、分科,又有望子成龍的家長來的壓力,學校升學率壓力,學習難度大的壓力,以及一些小孩早戀、結(jié)交不良朋友、叛逆心理等等造成厭學。所以針對這種情況,家長必須要查明原因,厭學的原因究竟是什么,再有針對性的做工作。

    1、學習有困難、有難度要幫助學好,望子成龍是好,但不能給予過多的壓力,要善于引導。

    2、要注意給孩子私密的空間,有自己的興趣、愛好、休息、體育活動等等,不要24小時鉆在書本里使產(chǎn)生逆反心理。

    3、要有好的家庭和學習環(huán)境促進性趣、自覺的好好學習,而不是靠別人的施加壓力被動學習。

  • 高中生孩子厭學家長怎么辦

    高中孩子正處在叛逆期,有一些學生也會產(chǎn)生厭學的情緒,面對這種情況,家長們一定要重視。那么,高中生孩子厭學家長怎么辦?

    高中生孩子厭學家長怎么辦

    1、嘗試改變孩子的厭學情緒

    很多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的,家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。比如:不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦,在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作,把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

    2、幫助孩子設(shè)立學習目標

    家長要隨時監(jiān)督孩子的學習情況,幫助孩子樹立一個科學的學習目標。當孩子考試發(fā)揮失常的時候,家長要注意好孩子的情緒變化,及時幫助孩子調(diào)整好學習的狀態(tài),挖掘并分析好導致孩子考試失利的主要原因。

  • 孩子厭學高中生父母怎么樣去溝通

    孩子厭學了,作為家長著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,問清楚孩子不學校的原因,根據(jù)原因再做出決定,切不可孩子不去學校,家長馬上就責罵數(shù)落逼著孩子去學校。那么,孩子厭學高中生父母怎么樣去溝通呢?

    孩子厭學高中生父母怎么樣去溝通

    對待孩子的厭學不要過于強勢批評,耐心和他溝通找出深層原因。

    在家庭里要為孩子提供良好的學習環(huán)境。這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌,還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成一天緊張的學習,回到家后還要做大量的作業(yè),這時家長應該適當?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r候多和孩子聊些孩子感興趣的話題,而不是一味的教孩子努力學習。

    適時給孩子積極的鼓勵,剛剛步入高中對高中學習不適應的孩都需要家長的鼓勵。比如孩子在一次測試中成績不理想,應該告訴他:“別放在心上,你依舊是優(yōu)秀的,別泄氣,下次你會做的很棒?!钡绻诤⒆颖旧硇那榫筒缓玫那闆r下聽到的是:“你怎么考成這樣,馬上就該高考了怎么還不用心呢?你知道我們有多著急么?”很容易使孩子厭煩。

    為孩子樹立正確的價值觀,通過向他們講述大學的美好使他們心中向往大學并成為努力學習的內(nèi)在動力。其實,身為家長,面對高中生厭學情緒無不不著急,但只要方法運用得當,這種厭學情緒是可以預防和化解的。

  • 高中生天天玩手機的孩子怎么教育

    隨著科技的不斷發(fā)展,手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,一些孩子接觸手機后,容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象,面對這種情況,家長千萬不要盲目制止孩子,要正確引導孩子,手機或?qū)⒊蔀楹⒆訉W習的有利助手。

    高中生天天玩手機的孩子怎么教育

    不要打罵孩子。不管是沉迷手機仍是有其他方面的問題,關(guān)于高中學生而言,作為家長都需要平緩一些對待,可以嚴厲批評,但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈,不喜歡被家長說教,更厭煩家庭打罵,再者說打罵解決不了問題,還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

    主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下,看看孩子對目前情況的感觸,覺得手機是什么樣的,覺得學習應該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求,才干找到更好的方式去應對沉迷手機這件工作。

    設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長應該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界,限制手機運用的時刻和場景。擬定合理的手機運用規(guī)則,例如規(guī)則在學習期間制止運用手機,或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機放在特定的位置。

    盡量多給孩子選擇的空間,增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說:“你可以玩游戲,但是不能耽誤正事,只要你能保證學習任務(wù)都能按時完成,怎樣安排時間,我不會干涉?!弊尯⒆有睦镉袀€底。

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