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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

2023-05-121038閱讀量
  • 怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    很多孩子之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就是因?yàn)樗麄儧](méi)有從小養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以導(dǎo)致他們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,下課只知道玩鬧,不知道復(fù)習(xí),就連課后的作業(yè)也做不好,整天就只想著玩。那么怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、身教重于嚴(yán)教

    家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)榜樣的力量對(duì)孩子至關(guān)重要。父母要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)上電視,放下手機(jī),帶頭讀書(shū)。如果父母看電視玩手機(jī),讓孩子去讀書(shū)寫(xiě)作業(yè),孩子會(huì)從心里不服氣,并以各種方式表達(dá)不滿(mǎn)。孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣對(duì)孩子預(yù)習(xí)課文、擴(kuò)大知識(shí)面起到了很好的促進(jìn)作用。

    2、讓孩子做事專(zhuān)注,坐得住

    我們從小就要培養(yǎng)孩做事專(zhuān)注的習(xí)慣,做事一件一件地做,既不能三心二意,又不能半途而廢,做每一件事都要持之一恒,善始善終。做事專(zhuān)注訓(xùn)練對(duì)孩子上課坐得住,聽(tīng)課專(zhuān)注的好習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)揮了重要作用。

  • 怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

    不管是孩子的生活習(xí)慣也好,還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也罷,都需要從小培養(yǎng),從生活中的小事培養(yǎng),只有從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,才能幫助孩子更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),所以家長(zhǎng)一定要予以重視,做出正確的引導(dǎo)。那么怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?

    怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

    1、陪伴孩子,和孩子共同進(jìn)步

    在培養(yǎng)孩子那些習(xí)慣的過(guò)程中,大人是很受罪的,但是當(dāng)看到孩子身上的進(jìn)步和成長(zhǎng),就會(huì)感覺(jué)這些付出都是值得的。所以在孩子小的時(shí)候讓他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,大人首先要以身作則,這對(duì)他的人生來(lái)說(shuō)也是有很大的收獲的,每個(gè)做父母的都是希望孩子能夠出類(lèi)拔萃,所以,這些付出都是必要的。

    2、制定作息時(shí)間表

    其實(shí)就是給孩子制定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩,即什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候玩,什么時(shí)候休息。本身愛(ài)玩就是孩子的天性,大人也不能剝奪掉孩子玩的權(quán)利。當(dāng)孩子玩得不痛快,學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能很好的集中注意力,也不會(huì)感到精力充沛。所以家長(zhǎng)只需要讓孩子從小養(yǎng)成了什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候玩,那么孩子到了學(xué)習(xí)時(shí)間,他自己都會(huì)比較自覺(jué)地坐在自己的書(shū)桌上開(kāi)始看書(shū)做作業(yè)了。

  • 家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

    孩子沒(méi)有良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)的失職,我們家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活里做好自己,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣來(lái),學(xué)習(xí)上也是陪著孩子一起學(xué)習(xí),教給孩子良好的習(xí)慣,這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng),需要我們多些耐心和鼓勵(lì),家長(zhǎng)不能半途而廢,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己不足且改正。

    家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

    1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習(xí)慣,克服“驕、嬌”二氣。無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活中,都應(yīng)該克服孩子的驕氣和嬌氣。學(xué)習(xí)成績(jī)好不能沾沾自喜,要懂得謙虛,認(rèn)識(shí)自己存在的不足和缺點(diǎn),不斷地完善自我。

    生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情,克服獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng),極力反對(duì)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣,讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)獨(dú)立生活的習(xí)慣,為今后的生活奠定必要的基礎(chǔ)。

    2、培養(yǎng)誠(chéng)信,要做事必先做人的道理。誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今社會(huì)生活中尤顯重要,所謂“一言九鼎”、“一言既出,駟馬難追”的道理等等,無(wú)不體現(xiàn)出誠(chéng)信兩字的重要性。

    就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見(jiàn),作為家長(zhǎng)更要在孩子的心靈深處樹(shù)立一面誠(chéng)實(shí)守信的旗幟。從小讓他認(rèn)識(shí)到要想做事必先做人,講話(huà)做事必定要言行一致,任何謊言都是不應(yīng)該,而且應(yīng)得到嚴(yán)厲地批評(píng)指正。

  • 小學(xué)三年級(jí)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子

    孩子上小學(xué)三年級(jí),這個(gè)時(shí)候正是教育孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)和老師要重視起來(lái)這段時(shí)期的教育,好好培養(yǎng)孩子,給孩子制定規(guī)矩,及時(shí)管教,把壞的習(xí)慣壓滅在萌芽時(shí)期,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

    小學(xué)三年級(jí)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子

    1、定規(guī)矩。要用于管教,及時(shí)管教。對(duì)于孩子不好的行為要及時(shí)糾正,糾正絕對(duì)不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩,講究原則,讓他知道什么不該做,做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯(cuò)誤,而是讓他知道,要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

    2、給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個(gè),一是遠(yuǎn)期目標(biāo),即理想。讓三年級(jí)孩子明確學(xué)習(xí)的意義,把學(xué)習(xí)和自己的理想、社會(huì)事業(yè)聯(lián)系起來(lái),這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè),但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    3、對(duì)孩子講話(huà)不要總是重復(fù)。有些父母對(duì)孩子不放心,一件事總要反復(fù)講幾遍,這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽(tīng)好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí),他幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),話(huà)沒(méi)聽(tīng)清,這樣漫不經(jīng)心的聽(tīng)課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,無(wú)法遵守老師的要求,自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。

    父母對(duì)孩子交待事情,應(yīng)該只講一遍,這是培養(yǎng)三年級(jí)孩子注意力的一種方法。

  • 家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

    一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生,所以家長(zhǎng)在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí),要注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要明白:習(xí)慣的培養(yǎng)和最終形成,是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,需要孩子和家長(zhǎng)的共同堅(jiān)持。

    家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

    1、明確的規(guī)矩。古語(yǔ)有云,無(wú)規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做?哪些事情不能做?家長(zhǎng)要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如,孩子自己玩的玩具,過(guò)后要自己收拾并擺回原處,如果不收拾,超過(guò)3次后家長(zhǎng)就將玩具沒(méi)收1個(gè)星期。長(zhǎng)期以往,孩子就能逐漸養(yǎng)成愛(ài)整潔、有條理的好習(xí)慣。給生活立規(guī)矩,孩子會(huì)給你回饋很多意外驚喜。

    2、及時(shí)的鼓勵(lì)。孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),需要家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì),才能增強(qiáng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的積極性。家長(zhǎng)可以多用具體的、正面的評(píng)價(jià)語(yǔ),類(lèi)似:爸爸發(fā)現(xiàn)你今天睡前又自覺(jué)去刷牙了,這可真棒。

    這些具體的評(píng)價(jià)能夠使孩子感受到自身是有在進(jìn)步的,而且自己的進(jìn)步能夠得到別人的認(rèn)可。人都是朝著被鼓勵(lì)的方向發(fā)展的,在馬斯洛關(guān)于人的需求層次中,其中有一層就是被他人認(rèn)可的需求,這對(duì)于孩子也是一樣的。

    3、家長(zhǎng)的陪伴。養(yǎng)成習(xí)慣的初期,離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴。孩子練習(xí)字帖的時(shí)候,家長(zhǎng)陪著孩子一起專(zhuān)注練;孩子練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候,家長(zhǎng)陪著孩子一起大聲說(shuō);孩子睡前閱讀的時(shí)候,家長(zhǎng)陪著孩子一起耐心讀。

  • 家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

    我們都知道教育孩子就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,可見(jiàn)是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣是非常重要的。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)跟隨孩子一生,家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子是非常重要的。

    家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

    1、明確的規(guī)矩,古語(yǔ)有云,無(wú)規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做?哪些事情不能做?家長(zhǎng)要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如,孩子自己玩的玩具,過(guò)后要自己收拾并擺回原處,如果不收拾,超過(guò)3次后家長(zhǎng)就將玩具沒(méi)收1個(gè)星期。長(zhǎng)期以往,孩子就能逐漸養(yǎng)成愛(ài)整潔、有條理的好習(xí)慣。給生活立規(guī)矩,孩子會(huì)給你回饋很多意外驚喜。

    2、培養(yǎng)孩子從小懂禮貌,一個(gè)沒(méi)有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)助。在生活中也不易獲得友誼和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長(zhǎng)為有所作為的人,父母應(yīng)就讓孩子從小懂禮貌,講友誼。

    讓孩子懂禮貌,最早便是讓孩子學(xué)會(huì)同人“打招呼”。問(wèn)候語(yǔ)雖然都很簡(jiǎn)單,但要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并主動(dòng)說(shuō)出,就不是件容易的事了。如果孩子主動(dòng)叫人或使用禮貌用語(yǔ),做父母的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛(ài)的。

    3、不斷強(qiáng)調(diào),父母要有意識(shí)地提高孩子對(duì)好習(xí)慣的認(rèn)知。要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,責(zé)任在于父母。孩子在年幼的時(shí)候,對(duì)于好習(xí)慣、壞習(xí)慣是沒(méi)有概念的,這就需要父母在有意識(shí)地引導(dǎo)過(guò)程中,不斷地向孩子強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

  • 父母怎樣培養(yǎng)孩子的情商

    關(guān)于孩子的情商培養(yǎng),父母一定要提上日程,重視起來(lái),情商高的孩子,在人際、生活上會(huì)處理得很好,我們父母要為孩子做好示范,言傳不如身教,這樣更能深刻地影響到孩子。

    父母怎樣培養(yǎng)孩子的情商

    1、教育孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的情緒。一個(gè)人無(wú)法持之以恒地做完一件事情,主要就是無(wú)法抗拒來(lái)自外界的誘惑和來(lái)自?xún)?nèi)心的猶豫,如果不能控制自己戰(zhàn)勝這些障礙,那么精力就會(huì)分散,導(dǎo)致事情的失敗?! ∪绻獔?jiān)持到底,完成一件事情,就必須克服來(lái)自外界和自身的困難或干擾??朔?nèi)部的干擾就是所謂的克制自己,包括情緒情感和行為習(xí)慣等。

    2、培養(yǎng)孩子人際交往能力。人際交往能力是指能夠準(zhǔn)確敏感地觀察別人,有效地理解別人和與人溝通、交往的能力。一個(gè)交往能力強(qiáng)的人,能夠較好地處理紛繁復(fù)雜的關(guān)系,自如地控制各種場(chǎng)面。這種能力也正是衡量一個(gè)人社會(huì)性的指標(biāo),也是幫助個(gè)人更好實(shí)現(xiàn)社會(huì)生存的基本。

    3、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。有人說(shuō):“傾聽(tīng)就是治愈?!爆F(xiàn)代社會(huì)中的壓力委屈,可以面對(duì)親人宣泄出來(lái),學(xué)習(xí)、交際中的壞情緒可以安全釋放出來(lái)。

    家長(zhǎng)一定要保持冷靜,不要認(rèn)為是針對(duì)自己來(lái)的,不要反駁不要爭(zhēng)辯,做一個(gè)靜靜地聆聽(tīng)者,這就是愛(ài),彼此消解,彼此寬慰。只要掌握好邊界,互不傷害,美好的感情就一步步培養(yǎng)起來(lái)了。要沉住氣,多多站在孩子的角度考慮,多多詢(xún)問(wèn)代替指責(zé)。

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