孩子在學(xué)校不敢和老師說話怎么辦

孩子在學(xué)校里不敢與老師講話，這是非常不好的，孩子的學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)和幫助，我們要幫助孩子處理好跟老師之間的關(guān)系，讓孩子能夠做到尊敬師長，孩子在學(xué)校不敢和老師說話怎么辦？下面我們就來說一說。

孩子在學(xué)校不敢和老師說話怎么辦

1.多多鼓勵(lì)

孩子不敢跟老師交流，家長應(yīng)該先讓孩子練習(xí)口才。孩子不會(huì)表達(dá)，就不會(huì)自信的跟老師交流，有好的口才是交流的基礎(chǔ)。孩子不敢單獨(dú)跟老師交流，家長可以先讓孩子在眾人面前跟老師交流，比如先讓孩子能夠上課積極發(fā)言，跟老師在課堂上交流互動(dòng)。孩子一般都有點(diǎn)怕嚴(yán)厲的老師，對于比較溫柔的老師可能沒那么怕。所以，家長可以鼓勵(lì)從孩子最喜歡的老師開始著手交流。

2.家長要積極跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)

我認(rèn)為家長在學(xué)生的教育過程當(dāng)中，一定要承擔(dān)關(guān)鍵的角色，這也就是為什么很多學(xué)校的老師讓家長積極參與孩子做作業(yè)的過程的原因，因?yàn)楹⒆觽儍H僅依靠老師在課堂講的，是沒法掌握要領(lǐng)和完成作業(yè)的，此時(shí)家長如果不能夠積極跟進(jìn)的話，那些適應(yīng)性差的孩子很可能就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。所以千萬不要以為孩子學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，有很大一部分也是家長的任務(wù)，孩子有問題搞不懂，家長應(yīng)該主動(dòng)的去咨詢其他的家長或者老師，我們家長之間也要相互請教，相互探討。

不少家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子在家比較正常，能說能笑，活潑開朗，但是一旦孩子到了學(xué)校，卻突然變得不敢說話，不愛和別人交流。對于孩子表現(xiàn)出的兩種性格，讓很多家長很是疑惑，不知道是什么原因?qū)е碌摹?/p>

孩子在學(xué)校不敢說話不敢表達(dá)怎么辦

1、家庭環(huán)境

父母應(yīng)該給孩子提供一個(gè)安全、溫馨、開放的家庭環(huán)境，讓孩子不斷地感受到父母的愛和關(guān)懷。在這種環(huán)境下，孩子會(huì)更加自信，更加愿意表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，父母也應(yīng)該給孩子提供良好的語言環(huán)境，多和孩子交流，多鼓勵(lì)孩子說話，讓孩子感受到自己的話語也是被重視的。

2、語言溝通

如果孩子在學(xué)校不敢說話的情況比較嚴(yán)重，那么家長和孩子就要好好溝通了，幫助孩子找到自己內(nèi)心深處的問題，通過溝通疏導(dǎo)孩子，幫助孩子逐漸克服在學(xué)校不敢說話的心理障礙，重拾自信，敢于表達(dá)自己。

小孩子在學(xué)校不敢說話怎么辦？遇到這種情況，我相信每個(gè)家長都會(huì)著急。孩子的學(xué)習(xí)成績可以不好，但一定樂觀積極。膽小的孩子不敢說話，不敢表現(xiàn)自己，會(huì)失去很多本可以屬于自己的機(jī)會(huì)。

小孩子在學(xué)校不敢說話怎么辦？

一、分些時(shí)間給孩子。

很多父母自己工作忙，下班看見孩子吵鬧就嫌孩子煩，怕孩子話多就給孩子看電腦，電視，手機(jī)，再不聽話就口頭暴力威脅，久而久之影響孩子說話交流，提問的積極性，碰到事情也悶在心里，變得內(nèi)向。

二、陪伴孩子互動(dòng)。

現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女多，孩子沒有玩伴會(huì)讓部分孩子交際困難，不知道怎么跟別人溝通，如果家里來朋友跟客人，引導(dǎo)孩子一起幫忙接待，開場寒暄完再叫孩子到旁邊玩，不要一開始就叫孩子一邊去。

上學(xué)期間，孩子在學(xué)校接觸最多的便是自己的老師，老師除了教授孩子知識，還要管理孩子的各種事物，一些孩子在與老師接觸的過程中，出現(xiàn)不聽勸阻，與老師發(fā)生沖突的現(xiàn)象，將師生關(guān)系降至冰點(diǎn)，家長十分憂心。

孩子在學(xué)校和老師發(fā)生沖突家長怎么辦

首先要先弄清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責(zé)任方，到底是誰的原因，換句話說就是誰錯(cuò)了。

如果錯(cuò)在孩子，也不可用打罵孩子這種簡單粗暴的方法，這樣做不但解決不了問題還會(huì)更加激發(fā)孩子的逆反心理。正確的做法還是講道理，要講到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平時(shí)比較喜歡的長輩或朋友跟孩子談。

如果大部分錯(cuò)在老師這面，那就需要跟老師進(jìn)行一次有效的溝通了，態(tài)度一定要好，我相信大部分老師的出發(fā)點(diǎn)還是為孩子好的，可能是方式不得法而與孩子產(chǎn)生分歧，溝通好了，一切迎刃而解。

尋求幫助，如果家長認(rèn)為矛盾無法解決，可以尋求學(xué)校的幫助?？梢韵?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門反映問題，并請求他們協(xié)助解決。

每個(gè)家長都很希望自己的孩子受到老師更多的關(guān)注，然而，老師的注意力畢竟十分有限，不能給予每個(gè)孩子面面俱到的關(guān)注十分正常。未被關(guān)注”不等于“不受待見”。家長一定要了解清楚孩子不被老師待見的原因，再去解決問題。

孩子在學(xué)校老師不待見怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。不管孩子的考試成績?nèi)绾危瑢毎謱殝寕冏钤撟龅?，就是多鼓?lì)孩子，多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)孩子的自信心，而不應(yīng)該打罵孩子。

有些孩子的性格會(huì)比較靦腆，這時(shí)候?qū)毎謱殝寕兙透枰喙膭?lì)孩子，盡管孩子在學(xué)校里受到了老師的批評，寶爸寶媽們也不要過多責(zé)怪孩子，稍微批評一下讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤即可。

2、及時(shí)向老師詢問情況。解鈴還須系鈴人，孩子能從老師身上體會(huì)到這樣的感覺，那必然是老師的態(tài)度有所表達(dá)。那么家長可以找一個(gè)專門的時(shí)間，跟老師聊聊這個(gè)問題，千萬不要胡思亂想，或者直接鬧上門去。這不僅會(huì)影響老師的工作，還會(huì)讓問題變得更加惡化。

因此，當(dāng)父母遇到孩子說“老師不喜歡我”的情況時(shí)，一定不要責(zé)怪怒罵孩子。孩子能把這件事情說出來，說明他信任父母，覺得爸爸媽媽能幫助自己。

孩子在學(xué)校被老師冤枉，可能是由于誤會(huì)引起的，最常見的情況是課堂上一個(gè)學(xué)生逗另一個(gè)學(xué)生，另一學(xué)生氣不過還手或是讓其保持安靜，老師看到了后者的動(dòng)作，沒有看到前者的動(dòng)作，就會(huì)引起誤會(huì)，批評了孩子。家長在知道情況后，可以鼓勵(lì)孩子私下給老師解釋清楚具體情況，這樣才能減少師生之間的誤會(huì)。

孩子在學(xué)校被老師冤枉了怎么辦

1、家長要安撫孩子的情緒。父母在孩子向自己傾訴委屈的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，等孩子說完了，家長可以抱抱孩子，說些“你受委屈了”“不要難過”之類共情的話。孩子會(huì)覺得自己的情緒受到了父母的重視，舒緩一定的情緒。

2、告訴孩子老師也會(huì)有失誤的時(shí)候，這一點(diǎn)是孩子與老師建立關(guān)系的過程中非常重要的一點(diǎn)。老師對于孩子來說有權(quán)威感，這有利于老師實(shí)施教育。但是，一定要讓孩子理解老師。這樣在今后孩子與老師的互動(dòng)中，就不會(huì)對老師要求過高，也不會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊恍┦д`行為，產(chǎn)生太大的情緒影響。

3、讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)。家長可以對孩子提出了更高的要求：要主動(dòng)表達(dá)自己，主動(dòng)表達(dá)自己的孩子，更容易受到老師的關(guān)心和幫助。所以，一定要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)。表達(dá)的方式很重要，不要用哭泣代替語言，要清楚表達(dá)自己就可以了。

師生關(guān)系對孩子的重要性

很多時(shí)候，孩子犯錯(cuò)后被請家長，不僅孩子會(huì)感到害怕和緊張，家長也會(huì)緊張不適應(yīng)。家長不要過于焦慮，孩子犯錯(cuò)屬于正常情況，只要家長冷靜對待，搞清楚問題，和孩子多溝通，用正確的方法解決事情，就能讓孩子有所成長。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)老師叫家長怎么辦

1.表達(dá)出積極配合的態(tài)度

家長自己做好心理建設(shè)，別急著發(fā)脾氣。要積極的應(yīng)對和配合老師，做好“被請”的談話工作。家長要放下防衛(wèi)的心理，家長要明白，是自己的孩子上課時(shí)間違反了紀(jì)律，和同學(xué)講話，要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去解決問題，不能有情緒。

2.認(rèn)真傾聽

認(rèn)真聽老師說話，不要隨意打斷老師。一般家長到校后，老師會(huì)跟家長詳細(xì)說明白孩子上課講話的事情經(jīng)過，也是老師和家長共同梳理孩子事情的過程，所以家長要認(rèn)真聽完，不要隨意打斷老師。