初三不上學(xué)能參加中考嗎

當(dāng)家長得知自己的孩子不想去上學(xué)了，家長一定是生氣的，但是家長一定要控制住自己的脾氣，因?yàn)榇蛄R解決不了任何問題，尤其是對(duì)初中的孩子來說，此時(shí)的他們正處于青春叛逆期，什么事情都是可以做出來的，如果家長處置不當(dāng)，只會(huì)讓孩子更加叛逆。

初三學(xué)生不上學(xué)了怎么辦

1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在學(xué)習(xí)上或其他方面的情況，給予心理疏導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，鼓勵(lì)孩子克服困難，積極開動(dòng)腦筋，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也要講求策略，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子。孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要給予充分肯定，以便增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。要改變厭學(xué)孩子對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)，家庭，學(xué)校之間的相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)，家庭的關(guān)懷，老師的重視，同學(xué)的友好等都有利于營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)孩子被拋棄，被歧視的感覺。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心。我們常說，興趣是最好的老師。要徹底改變厭學(xué)孩子的厭學(xué)情緒，就必須要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心，堅(jiān)定信念，徹底消除厭學(xué)的心理障礙。

孩子都初三了，馬上就會(huì)面臨中考，孩子一點(diǎn)也不著急，甚至不想去上學(xué)，選擇逃避的方式，家長此刻不要對(duì)孩子發(fā)火，因?yàn)榘l(fā)火也解決不了根本的問題，那初三孩子逃避不上學(xué)怎么辦呢？下面就詳細(xì)來說一說。

初三孩子逃避不上學(xué)怎么辦

1、家長不要再嘮叨孩子

面臨中考，孩子不愿學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象現(xiàn)在非常普遍。大多數(shù)原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情。而且，這樣的孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)也沒被培養(yǎng)出來，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)更是得過且過，破罐子破摔。還有，就是快到中考了，家長的焦慮情緒更是給孩子增添了諸多的壓力，在這種情況下，父母沒有能力幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，而是采用批評(píng)、嘮叨，講大道理的方式，企圖讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，而這些方式往往讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)候缺的不是大道理，而是學(xué)習(xí)能力。

2、父母只有放下焦慮，耐心陪伴孩子

我們要接納孩子的情緒，從孩子感興趣的方面著手，用情感帶動(dòng)和行為示范的方式與孩子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子知道，他是一個(gè)在這方面有能力做好的人，然后慢慢的將這種自信心平移到學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)點(diǎn)增加孩子的自信心，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，家長都要為他點(diǎn)贊，直到孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的！另外，父母在自己的工作和生活中一定也是充滿熱情的，因?yàn)楦改傅纳顮顟B(tài)直接影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)！

每個(gè)家長都希望孩子有個(gè)好成績，所以就比較注重孩子的學(xué)習(xí)問題，但有不少孩子很貪玩，厭煩學(xué)習(xí)，這讓家長很頭疼，那么，小孩初三不上學(xué)怎么辦？

小孩初三不上學(xué)怎么辦

1、家長要多和孩子交流，多進(jìn)行積極的教育，同時(shí)進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)，多陪陪孩子，陪孩子一起完成作業(yè)。建立獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成家庭作業(yè)。周末可以適當(dāng)帶孩子去玩，一是可以增進(jìn)親子之間的感情，二是可以讓孩子的心情放松，驅(qū)走郁悶的情緒。

2、注意孩子在學(xué)校的人際關(guān)系。由于語言和文化背景等個(gè)性，有些孩子可能無法與其他孩子很好地融合。這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)幫助孩子建立一定的人際關(guān)系，增加孩子的自信心，孩子可能會(huì)更快樂地學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，解決孩子的厭學(xué)情緒。

3、培養(yǎng)孩子的專注能力。心理學(xué)里有個(gè)小游戲是用來鍛煉注意力的，舒爾特方陣（可以下載一個(gè)焦點(diǎn)海洋，這個(gè)游戲，效果很好）。它是世界上最簡(jiǎn)單、最有效、最科學(xué)的注意力訓(xùn)練方法。在尋找目標(biāo)號(hào)碼時(shí)，注意力需要極度集中。如果你在短時(shí)間內(nèi)以高強(qiáng)度練習(xí)專注的過程，你的大腦的專注功能將不斷得到加強(qiáng)和提高。這對(duì)孩子們有好處。

為什么孩子不喜歡學(xué)習(xí)

孩子已到初三，突然不肯上學(xué)，背后肯定有比較復(fù)雜的原因，我們作為家長，都有責(zé)任去弄清楚原因，再去正確引導(dǎo)，讓其盡快重返校園。那么，初三孩子不上學(xué)怎么辦呢？

初三孩子不上學(xué)怎么辦

家長要弄清楚初三孩子為什么會(huì)不想上學(xué)，只有找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

初三孩子家長可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的'行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

初三孩子家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

初三孩子不上學(xué)的原因

孩子進(jìn)入叛逆期，管理難度大大增加，一些孩子對(duì)于父母的管教充耳不聞，一些孩子則喜歡與父母對(duì)著干，有些孩子甚至直接不上學(xué)也不回家，天天在外邊游蕩，家長用盡各種辦法引導(dǎo)孩子，可孩子的叛逆情緒依舊不減。

孩子不上學(xué)不回家怎么管教

與孩子建立有效溝通。孩子不上學(xué)不回家可能是因?yàn)榧彝ズ蛯W(xué)校的溝通不夠，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)校和家庭生活失去興趣。因此，家長需要與孩子建立有效溝通。問問孩子為什么會(huì)逃學(xué)，理解孩子的想法和需求，并與老師協(xié)商，找到解決問題的方法。

制定家規(guī)。家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長可以制定一些家規(guī)來指導(dǎo)孩子的行為，以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校和生活。這些規(guī)則應(yīng)當(dāng)是明確、簡(jiǎn)單、可執(zhí)行的，同時(shí)也需要遵守。孩子逃學(xué)不歸家時(shí)，家長需要強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，并制定相應(yīng)的懲罰。

提供支持和幫助。當(dāng)孩子不上學(xué)不回家時(shí)，家長需要及時(shí)的提供支持和幫助。例如，在學(xué)習(xí)方面，家長可以幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供一些學(xué)習(xí)資源。在生活方面，家長可以提供一些家庭活動(dòng)和興趣愛好，鼓勵(lì)孩子積極參與。這些支持和關(guān)心也可以讓孩子感到被愛和關(guān)注。

明確孩子的責(zé)任和義務(wù)。不回家的孩子需要意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。家長可以和孩子一起制定家庭規(guī)矩和制度，讓孩子明確自己的義務(wù)和責(zé)任，并對(duì)孩子的行為進(jìn)行制約和管理。

十四歲正是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富自我的時(shí)期，然而很多孩子卻由于種種原因，出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校，想退學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長一定要及時(shí)開導(dǎo)孩子，盡量讓孩子完成學(xué)業(yè)，若孩子輟學(xué)已成定居，家長也要引導(dǎo)孩子做好后續(xù)規(guī)劃。

14歲女孩不上學(xué)能干什么

初中沒讀完的14歲可以選擇多種途徑繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

1、可以選擇參加成人教育或夜校來繼續(xù)完成初中學(xué)業(yè)，這樣可以獲得一定的學(xué)歷和文憑，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、也可以選擇報(bào)名參加一些職業(yè)技能培訓(xùn)課程或工作坊，例如編程、設(shè)計(jì)、美術(shù)、音樂等方面的課程。這些技能可以在將來的學(xué)習(xí)和工作中派上用場(chǎng)。

3、做義工，可以參加一些志愿者活動(dòng)，如幫助社區(qū)清理環(huán)境、為有需要的人提供幫助等。

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問題，家長想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時(shí)覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ簿褪钦f家長要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時(shí)候，就是孩子開始佩服你、接納你的時(shí)候！