初中生對什么都無所謂怎么辦

初中三年對于孩子來說，是非常重要的三年，它關(guān)系著孩子能否升入一個(gè)好的高中，能否擁有比別人高的起點(diǎn)，甚至影響著孩子的未來走向，孩子的無所謂態(tài)度，直接會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子對學(xué)習(xí)失去熱情。

初中生對什么都無所謂怎么辦

1、了解孩子內(nèi)心的想法。家長應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強(qiáng)加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內(nèi)向，可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)一些拼圖、珠算等學(xué)術(shù)類的東西，如果孩子較為外向開朗，可以鼓勵(lì)他多多參加表演，積攢經(jīng)驗(yàn)。讓孩子做自己喜歡的事情，自然能激起孩子的上進(jìn)心。

2、理思路，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念。家長要知道，孩子變得什么都無所謂，一般是因?yàn)榧议L太有所謂了，因此，家長需要改變自己的家庭教育方式。明白孩子出現(xiàn)的問題，很多都是家長自身的問題導(dǎo)致的。家長要逐步避免包辦代替，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去懂孩子，愛孩子以培養(yǎng)合格的社會(huì)人的目標(biāo)去培養(yǎng)孩子。

3、樹立明確的目標(biāo)，一個(gè)沒有理想的人容易得過且過，一個(gè)沒有目標(biāo)的人容易喪失行動(dòng)的積極性。要使孩子擺脫“無所謂”的心態(tài)，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，就要鼓勵(lì)他們確立自己的人生理想與生活目標(biāo)。

4、多放手培養(yǎng)孩子自主意識(shí)。家長要逐漸對孩子放手，對孩子少些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意見，讓他們有更多的機(jī)會(huì)，根據(jù)自己的興趣和好奇心，自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這樣能使孩子獲得自我控制感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和自我管理的決心和意志。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是叛逆的表現(xiàn)，因?yàn)榧议L沒收了手機(jī)，心中對家長有了抗拒的心理，所以會(huì)和家長對著干。那么，家長如果如何教育孩子呢？正確的方法是：不打罵孩子，防止激發(fā)孩子的反叛心理；然后和孩子講道理，耐心的引導(dǎo)孩子。

初中生手機(jī)沒收后什么都不干怎么辦

孩子玩手機(jī)是正常的行為，因?yàn)樗麄兂錾谶@樣的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，不像我們小時(shí)候那樣。家長應(yīng)該讓孩子合理的使用手機(jī)，一同和孩子制定規(guī)則，讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，這樣孩子才會(huì)知難而退，不會(huì)沉迷于手機(jī)。

首先，態(tài)度一定要溫和而堅(jiān)定。心情要平靜下來不生氣，不要和孩子硬碰硬，因?yàn)檫@時(shí)情緒腦會(huì)主宰我們的大腦，會(huì)使我們身體中的腎上腺激素、心跳、血液等迅速增加，從而導(dǎo)致思維能力下降，抑制力也下降，這時(shí)我們就沒辦法思考怎么管教孩子，只會(huì)一味的發(fā)火、生氣，導(dǎo)致事情更嚴(yán)重。

只有先認(rèn)同了孩子的內(nèi)在感受，孩子才會(huì)跟我們同流并交流，從而聽取后面我們所說的話。家長要讓孩子知道：媽媽看到你的臉上顯示出不開心，很難過、很傷心，對于媽媽沒收了你的手機(jī)你感到很不滿意。

其次，陪伴悲傷中的孩子，給他時(shí)間讓他把情緒釋放出來。換位思考，用你的同理心去理解孩子此刻的心情。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)后就是在家玩手機(jī)，跟不提寫作業(yè)的事情，有時(shí)候家長問到了，支支吾吾的也不說，那么，初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好？

初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

1、了解原因

要了解孩子為什么不寫作業(yè)。和孩子進(jìn)行深入的交流。有的是因?yàn)闆]有遠(yuǎn)大地志向，有的是因?yàn)榧彝ヒ蛩?，有的是因?yàn)槠乒拮悠扑?。有的是因?yàn)樘澩媪?，有的是由學(xué)不會(huì)久而久之就沒有了興趣。

2、給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間

很多初中孩子不做作業(yè)是因?yàn)橥侠?，對于這些問題，家長應(yīng)該要做的是給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間，比如說要求孩子在八點(diǎn)之前把作業(yè)做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率也會(huì)高很多。

初中的孩子，很多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的生理和心理都發(fā)生較大變化，一些女孩子開始特別注重自己的形象，也特別愛臭美，留著長長的頭發(fā)，變換各種發(fā)型，當(dāng)頭發(fā)突然被剪短，孩子出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象也是很正常的，家長要理解孩子。

初中生頭發(fā)剪短了生氣怎么辦

保持冷靜。遇到脾氣不好的人，自己先保持冷靜，不要被對方的情緒影響。

同理心。家長要試著理解孩子的感受。頭發(fā)對他們來說可能是一個(gè)重要的自我認(rèn)同部分，所以變化可能會(huì)讓他們感到困惑或不安。

給孩子時(shí)間適應(yīng)環(huán)境。除了讓孩子適應(yīng)環(huán)境以外，家長要伴隨身側(cè)，讓孩子沒有心理顧慮的等待剪頭發(fā)。

溝通。與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌矚g新的發(fā)型。聽取他們的意見，并嘗試解釋為什么做出了這樣的決定（例如，為了更方便打理、為了嘗試新的風(fēng)格等）。

青春期的孩子有其特別的心理狀態(tài)，孩子追星只是一種心理變化的體現(xiàn)。追星行為的背后，往往代表著孩子內(nèi)心深處的渴望與興趣。孩子追星可以，但是不能太過沉迷，當(dāng)出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象時(shí)，就需要舉哀張干預(yù)，引導(dǎo)孩子正確追星。

初中生追星走火入魔怎么辦

了解并尊重孩子的興趣

首先，我們需要明確的是，追星作為一種娛樂方式，本身并沒有問題。只要不影響正常的學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，給予他們支持和鼓勵(lì)。如果我們對孩子的追星行為過于苛責(zé)，可能會(huì)引起孩子的反感和逆反心理，反而會(huì)加重孩子的追星行為。

引導(dǎo)孩子理性追星

雖然追星本身沒有問題，但是如果孩子沉迷其中，就需要引導(dǎo)他們理性追星。我們可以和孩子一起了解偶像的背景和成長經(jīng)歷，讓他們認(rèn)識(shí)到偶像的成功不是憑空而來的，而是需要勤奮和努力。同時(shí)，我們也應(yīng)該告訴孩子，偶像并不是完美無缺的，他們也會(huì)有缺點(diǎn)和失誤。

生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于二次元視頻、輕小說、漫畫、手游，他們常常在學(xué)習(xí)時(shí)間，偷偷看關(guān)于二次元的東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不斷下滑，家長管教時(shí)還遇到孩子的強(qiáng)烈反抗，面對這種情況，很多家長不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

初中生沉迷二次元怎么辦

搭建好溝通渠道，修正家長內(nèi)心偏見。我們的目標(biāo)是促進(jìn)交流，所以要摒棄先入為主的觀念，保持對他們喜好的基本尊重，遇到不太理解的情況，真誠坦率地告知自己暫時(shí)沒有理解，使用共情能力和孩子達(dá)成一致的情緒反饋。

幫助孩子調(diào)試心理，走出封閉。青少年渴望回歸自我，探索自己真正的興趣和價(jià)值所在。就像二次元中最能夠感染到孩子感情的，更多是積極向上令人感動(dòng)的部分。很多孩子沉迷動(dòng)漫和虛擬社交，也是對現(xiàn)實(shí)生活感到困惑，對自己的未來缺少明確的目標(biāo)或方向。

做孩子二次元世界的陪伴者。在面對二次元時(shí)，家長要始終明確自己是真正跟孩子站在一起的人，與其擔(dān)憂，不如了解，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)陪伴。

限制時(shí)間。雖然孩子喜歡二次元文化，但也要讓他們知道不能沉迷其中，合理安排時(shí)間?？梢耘c孩子一起制定時(shí)間表，規(guī)定看動(dòng)漫、漫畫或玩游戲的時(shí)間，并遵守規(guī)定。

初中的孩子一般正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型特點(diǎn)便是不聽父母的話，處處與父母對著干，面對這種情況，家長保持自身冷靜，理解叛逆期的特點(diǎn)，改變自己的教育方式，與孩子之間建立信任關(guān)系。

初中生聽不進(jìn)父母的話怎么辦

不要刺激孩子。包括言語上的刺激和行為上的刺激。家長愛孩子是無可厚非的，但為了孩子今后的成長更順利，面對初中時(shí)期很叛逆的孩子，要保持平和的態(tài)度，保持樂觀積極的態(tài)度，不要用語言等來刺激孩子。

避免打罵孩子。作為初中時(shí)期的孩子已經(jīng)有自己的獨(dú)立思想，有自己的一些觀念和原則，雖然叛逆不聽話，但作為家長也要盡可能避免打罵孩子，要想到其他的方式去教育和引導(dǎo)孩子。

建立良好的溝通渠道。家長應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受，而不是一味地施加壓力或命令。通過開放式的對話，家長可以了解孩子的內(nèi)心世界，從而找到問題的根源。同時(shí)，保持耐心和理解，避免在情緒激動(dòng)時(shí)進(jìn)行溝通，這樣可以減少?zèng)_突和誤解。

學(xué)會(huì)理解孩子，欣賞孩子，肯定孩子。只有在父母欣賞的眼中，教育才能充滿希望。得到父母的欣賞，孩子心情愉快，信心倍增，內(nèi)心充滿幸福，更容易接受父母的意見，克服自己的小問題。