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二年級(jí)小孩上課坐不住怎么辦

2023-04-191020閱讀量
  • 二年級(jí)小孩上課坐不住怎么辦

    步入二年級(jí)的孩子年齡在7至8歲,思想等各方面還不成熟,在學(xué)習(xí)方面自然也會(huì)無(wú)拘無(wú)束,如果家長(zhǎng)不能及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教,那么隨著孩子年齡的增長(zhǎng),壞習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)直接影響孩子的以后。所以家長(zhǎng)要從小為孩子立下規(guī)矩,讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    二年級(jí)小孩上課坐不住怎么辦

    1、從課本出發(fā)自創(chuàng)游戲激發(fā)孩子興趣。孩子還沒(méi)有養(yǎng)成坐得住的好習(xí)慣,可能是文字太深?yuàn)W,可能是孩子對(duì)課本根本不感興趣,不妨結(jié)合孩子的學(xué)習(xí),把孩子的課本當(dāng)做游戲書,和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產(chǎn)生自控力的最佳途徑。

    2、鼓勵(lì)孩子每天要舉手回答問(wèn)題。很多時(shí)候孩子不專心,是因?yàn)闆](méi)有跟著老師的思路走,容易沉浸在自己的世界上,所以要鼓勵(lì)孩子多舉手回答問(wèn)題。通過(guò)不斷加強(qiáng)孩子的這類行為,能讓孩子緊緊跟隨老師的思路,偶爾在別的學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他卻能答出來(lái)時(shí),就會(huì)大大激發(fā)孩子的興趣。

    3、正確評(píng)價(jià)孩子的行為。父母對(duì)孩子的行為要做出及時(shí)的反饋,做的好的要積極表?yè)P(yáng),做的不對(duì)的要及時(shí)指正。比如和小朋友打架是不對(duì)的,助人為樂(lè)是高尚的。比如按時(shí)完成功課是優(yōu)秀的,做事拖沓是不好的。鼓勵(lì)要及時(shí),批評(píng)要注意方式方法??傊尯⒆赢a(chǎn)生自我控制的動(dòng)機(jī),然后通過(guò)長(zhǎng)期的行為習(xí)慣培養(yǎng),孩子才能形成比較健全的評(píng)判體系,指引自己什么事該做,什么事不該做。

    4、在日常生活中樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開(kāi)規(guī)則意識(shí)的建立。很多孩子做什么往往沒(méi)有規(guī)則意識(shí),只憑自己的意愿,這需要家長(zhǎng)在日常小事中慢慢引導(dǎo)。比如過(guò)馬路要看紅綠燈,走斑馬線,不能搶紅燈。比如上課要認(rèn)真聽(tīng)講,尊重老師,認(rèn)真對(duì)待功課。要讓孩子在生活中逐漸理解并掌握這些規(guī)則,切身感受到遵守規(guī)則的益處。從而逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)則的行為習(xí)慣,逐步提高自我控制能力。

  • 二年級(jí)的孩子上課坐不住怎么辦

    課堂上,大多數(shù)的孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)講,但始終有一小部分的孩子,他們的板凳就像長(zhǎng)了釘子一樣,怎么也坐不住,甚至趁老師不注意,還來(lái)回跑,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。

    二年級(jí)的孩子上課坐不住怎么辦

    1、如果孩子年齡較小,孩子課堂稍有著坐不住,注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),不用太過(guò)著急。課后家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起讀書、寫作業(yè),或別的感興趣的事情,鍛煉孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的專注,做一件事情的專注,來(lái)改善上課坐不住的情況。當(dāng)然這樣的陪伴需要需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持。

    2、培養(yǎng)孩子的耐心。試想一個(gè)人做什么事最有耐心呢?當(dāng)然是做他自己非常感興趣的事情。要培養(yǎng)孩子的耐心,我們可以先從孩子感興趣的事情入手,比如孩子喜歡樂(lè)高,我們就可以通過(guò)限時(shí)拼樂(lè)高來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心。再比如孩子喜歡英語(yǔ),那我們可以讓孩子先完成英語(yǔ)作業(yè),并規(guī)定在完成作業(yè)期間不得搞小動(dòng)作或者停下來(lái)。

    3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)耐心,說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣。像有的孩子在語(yǔ)文課上能夠十分專注認(rèn)真聽(tīng)課,而到了數(shù)學(xué)課則是坐不住了,東張西望,小動(dòng)作特別多。為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,孩子對(duì)語(yǔ)文課非常感興趣,所以聽(tīng)得非常認(rèn)真生怕錯(cuò)過(guò)了什么。這時(shí)候孩子表現(xiàn)得極為耐心。因此,我們培養(yǎng)孩子的耐心,也可以從培養(yǎng)孩子的興趣入手。

    孩子上課坐不住,家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中,常犯的錯(cuò)誤

  • 二年級(jí)男孩上課還是坐不住怎么辦

    貪玩好動(dòng)是孩子的天性,尤其是男孩子,但是這些都可以通過(guò)教育而改正過(guò)來(lái)的。當(dāng)二年級(jí)的男孩子出現(xiàn)上課坐不住的情況,就說(shuō)明家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下自己的教育方式,找出辦法去提高孩子的注意力,讓孩子上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。

    二年級(jí)男孩上課還是坐不住怎么辦

    1、訓(xùn)練孩子的注意力。為了減少孩子的好動(dòng),父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力,讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事,比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。一開(kāi)始時(shí)間控制在10分鐘左右,再逐漸加長(zhǎng)時(shí)間。平時(shí)多帶孩子去博物館等比較安靜的地方,讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的氛圍中集中注意力。

    2、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,那就很難要求他集中注意力。對(duì)于七八歲的孩子來(lái)說(shuō),獲得成功的體驗(yàn),是激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)他們的期望不能太高,要及時(shí)肯定他們所取得的點(diǎn)滴成績(jī),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),可以給孩子帶來(lái)成功的體驗(yàn)。

    3、重視孩子寫作業(yè)時(shí)間。孩子在家寫作業(yè)時(shí)表現(xiàn)如何,課堂上也會(huì)有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注,不亂動(dòng)、不分心,并且每天做完作業(yè)后再玩,這就說(shuō)明孩子在課堂上也是這樣的。所以,在孩子寫作業(yè)時(shí),父母要給孩子創(chuàng)造足夠安靜的環(huán)境,多加觀察孩子這段時(shí)間寫作業(yè)的表現(xiàn)。

    4、帶孩子管理時(shí)間。孩子上課不注重聽(tīng)講,下課不認(rèn)真寫作業(yè),也是因?yàn)楹⒆記](méi)有時(shí)間計(jì)劃。父母要帶孩子去管理時(shí)間,讓孩子了解時(shí)間的廣度和長(zhǎng)度,并且告訴孩子要珍惜時(shí)間,時(shí)間一旦流逝,就會(huì)追悔莫及,多和孩子一起制定時(shí)間計(jì)劃,這樣孩子才知道合理運(yùn)用時(shí)間。

  • 二年級(jí)小孩上課不專心怎么辦

    如果孩子在上課期間總是會(huì)出現(xiàn)走神,注意力不集中的情況,家長(zhǎng)一定要給予重視,因?yàn)楹⒆釉谡n堂的學(xué)習(xí)情況,跟他們的學(xué)習(xí)效率相掛鉤,如果不及時(shí)引導(dǎo),不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī),嚴(yán)重的還會(huì)讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。那么,二年級(jí)小孩上課不專心怎么辦呢?

    二年級(jí)小孩上課不專心怎么辦

    1.養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣

    不少同學(xué)在上早課時(shí)犯困打瞌睡,直到第三、第四節(jié)課才逐漸清醒和進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。缺乏足夠的睡眠和休息,是孩子無(wú)法集中注意聽(tīng)講的一大原因。要知道,知識(shí)的學(xué)習(xí)是層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的,孩子用上課時(shí)間來(lái)調(diào)整注意力狀態(tài),只會(huì)越落越后。對(duì)此,家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子形成早睡早起的規(guī)律作息,制定作業(yè)完成時(shí)間表,保證孩子睡夠睡好。其中,減少睡前玩樂(lè)活動(dòng),給孩子起床緩沖時(shí)間,都是很有效的辦法哦!

    2.引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)新課

    有的孩子并不想走神分心,無(wú)奈跟不上老師的授課節(jié)奏,只能聽(tīng)一會(huì)兒又回頭摸索一會(huì)兒。而跟不上節(jié)奏、無(wú)法定位老師正在講的內(nèi)容,正是孩子無(wú)法專心聽(tīng)課的原因之一。為了解決這一問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子開(kāi)展課前預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)時(shí),建議孩子先快速瀏覽一遍課本,了解大致內(nèi)容,再把生字生詞、概念公式畫起來(lái)。對(duì)新課提前“預(yù)熱”,不僅能提高孩子的聽(tīng)課質(zhì)量,還將激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心哦!

  • 小孩上課坐不住注意力不集中怎么辦

    沒(méi)有專注力的人生,就仿佛大睜著雙眼卻什么也看不見(jiàn)。孩子在課堂上,注意力不集中,也是大睜著雙眼,腦袋放空或發(fā)呆,什么也學(xué)不到,長(zhǎng)期如此,勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展。那么,小孩上課坐不住注意力不集中怎么辦?

    小孩上課坐不住注意力不集中怎么辦

    1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

    有很多家長(zhǎng)美其名曰陪孩子寫作業(yè)、為孩子輔導(dǎo)功課,實(shí)際上自己卻坐在孩子的旁邊刷著視頻、打著游戲,這樣的環(huán)境孩子怎么能學(xué)的好呢?

    2、不要大聲訓(xùn)斥孩子

    家長(zhǎng)要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥,孩子做錯(cuò)或做的不好時(shí)要耐心教導(dǎo),循循善誘。切忌大聲訓(xùn)斥甚至打罵孩子,會(huì)讓孩子變得膽小孤僻或者暴力煩躁的性格。

  • 二年級(jí)小孩在學(xué)校受欺負(fù)怎么辦

    孩子上二年級(jí)了,但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是一個(gè)人,也不跟同學(xué)交流,通過(guò)詢問(wèn)孩子在知道,原來(lái)孩子在學(xué)校收到了欺負(fù),同學(xué)都不跟他玩耍,聽(tīng)到這樣的情況,家長(zhǎng)很是心疼。以前家長(zhǎng)總是告誡孩子不要惹是生非,不要欺負(fù)同學(xué),但是忘記讓孩子如何保護(hù)自己,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施。

    二年級(jí)小孩在學(xué)校受欺負(fù)怎么辦

    1、告訴孩子,父母永遠(yuǎn)是你的依托。家長(zhǎng)們需要在孩子的心中留下一種信仰,那就是在生活中無(wú)論遇到哪些無(wú)法解決的事情,都要及時(shí)跟父母說(shuō),讓父母幫你解決。在這里,并不是要家長(zhǎng)無(wú)條件的滿足孩子,而是要傾聽(tīng)孩子的建議,碰到問(wèn)題才能及時(shí)給予孩子幫助。

    2、被欺負(fù)的時(shí)候,教會(huì)孩子明確的說(shuō)“不”。對(duì)于自己感到不舒服或者不滿意的事情發(fā)生時(shí),要告訴孩子說(shuō)“不”,學(xué)會(huì)拒絕別人,同時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)和老師求助。而不是遇到問(wèn)題的時(shí)候,只知道哭泣,哭泣時(shí)解決不了問(wèn)題的,只會(huì)讓別人更加的放肆!

    3、肯定孩子,來(lái)鼓勵(lì)孩子分享自己的經(jīng)歷。家長(zhǎng)的肯定既包括肯定孩子在經(jīng)歷過(guò)此類事件后的情緒反應(yīng)(羞恥、恐懼等)是正常的,可以被理解的;還包括家長(zhǎng)要肯定孩子有產(chǎn)生這些情緒的權(quán)利。

    4、及時(shí)聯(lián)系老師并了解事情的情況。俗話說(shuō)的好,一個(gè)巴掌拍不響。當(dāng)孩子被受欺負(fù)以后,家長(zhǎng)最先想到的不應(yīng)該是憐憫、痛苦,而是要找老師了解事情的原委。

  • 二年級(jí)小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

    如今越來(lái)越多的人成為“低頭族”,小孩子也不例外,由于他們自制力比較差,一旦接觸到手機(jī),就容易沉迷進(jìn)去。有家長(zhǎng)說(shuō)自己二年級(jí)的孩子,手機(jī)上癮已經(jīng)很嚴(yán)重了,整天也不學(xué)習(xí),也不出去玩,就抱著手機(jī)在那玩。

    二年級(jí)小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

    1、以身作則,營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。父母?jìng)儜?yīng)該自己樹(shù)立榜樣,到家后不要低著頭玩游戲。那樣孩子也會(huì)一起玩。同時(shí),家長(zhǎng)之間要達(dá)成教育共識(shí),避免在家發(fā)生激烈沖突,讓孩子有安全感。

    2、耐心跟孩子溝通,巧妙引導(dǎo)。如果你直接阻止你孩子的不良習(xí)慣,效果往往不會(huì)很好。有時(shí)候你把事情的后果巧妙的告訴你的孩子,并且讓他深信這個(gè)后果,那么對(duì)于糾正他的不良習(xí)慣也許更有幫助。

    3、幫助孩子制作一個(gè)科學(xué)的作息表,并督促其執(zhí)行。一個(gè)科學(xué)的作息表,有助于孩子安排好自己的課余作息時(shí)間,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓孩子知道,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候就玩。玩手機(jī)和學(xué)習(xí)生活,本來(lái)就不沖突。

    4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好。我們大人要靜下心來(lái)思考,小孩子愛(ài)玩手機(jī),無(wú)非就是里面有一些東西吸引了他,并且小孩子有精力耗在這上面。如果家長(zhǎng)想方法分散她在這上面的注意力,以及引導(dǎo)他將精力花在別的上面。

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