孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢，家長要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對孩子為了玩手機(jī)威脅家長不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無理要求，家長應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績怎么能好？孩子成績差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績越來越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長要對孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過來繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)初三了，還是非常的沉迷手機(jī)，平常也不主動(dòng)寫作業(yè)或者復(fù)習(xí)功課，每天放學(xué)回家就是玩手機(jī)，那么，孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦？

孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦

1、約定時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自律

一些孩子使用電子產(chǎn)品之所以會(huì)上癮，是因?yàn)樗麄冮L時(shí)間沉入其中，沒有時(shí)間限制。對于使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，家長可以和孩子一起，商量出一個(gè)雙方都能接受的合理的規(guī)則。

比如說，放學(xué)回家可以拿iPad看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，然后必須要去寫作業(yè)。制定規(guī)則的過程中，必須要讓孩子參與其中，才能讓孩子感覺到自己得到了父母的尊重，孩子才會(huì)更好地合作。

制定好規(guī)則之后，就必須要按照規(guī)則來執(zhí)行了，當(dāng)孩子不愿合作時(shí)，家長也要保持溫柔和堅(jiān)定的態(tài)度，和善而堅(jiān)定地堅(jiān)守原則。

有不少家長都非常發(fā)愁孩子看手機(jī)的問題，孩子整天是玩手機(jī)不僅耽誤學(xué)習(xí)而且還影響親子關(guān)系，那么，初三孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦？

初三孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦

1、學(xué)會(huì)疏導(dǎo)

引導(dǎo)為主，是疏通而不是堵。一味的要求別玩手機(jī)，這樣的教育方式反而起到副作用，叛逆期的小孩，身邊又都在玩，禁止怎么能完全禁止，要疏導(dǎo)，積極引導(dǎo)，比如，手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)有有益的，也有能讓人墮落的，正確和耐心溝通。

2、激發(fā)孩子興趣

要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，明確自己中考的目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力多了，自然玩手機(jī)的時(shí)間就少了。家長不要在家手機(jī)不離手。家長要做好表率，言傳不如身教。家長的言行一致，才能立威與孩子。要想孩子成為什么樣的人，首先你就要做那樣的人。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過于專注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長大打出手，對于這類孩子，家長可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對家長產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對于游戲的專注家長以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫下來并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們在現(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。

手機(jī)已經(jīng)成為人們娛樂的重要方式，無論是大人還是孩子，都喜歡通過手機(jī)游戲來釋放自己的壓力，獲得片刻的愉悅與滿足感，然而生活中，很多孩子自控能力比較差，很容易出現(xiàn)沉迷游戲，耽誤學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。

初中孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

培育孩子其他的愛好。這個(gè)年紀(jì)的孩子正是最喜愛進(jìn)行同伴游戲的階段，可以豐厚他們自己的日子，多帶他們出去和同齡人玩，去自然環(huán)境中玩，培育孩子喜愛做的事情，比方畫畫、樂高等等。他們心里不空虛、有喜愛的事情，漸漸對手機(jī)游戲的喜愛就會(huì)削減。

幫孩子改變習(xí)慣。如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機(jī)了，那么最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說就是嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過一小時(shí)。

擬定規(guī)矩。家長應(yīng)該擬定一些有用的規(guī)矩，來協(xié)助孩子克服對手機(jī)游戲的依靠。家長可以規(guī)則一天中只能玩一定時(shí)間的手機(jī)游戲，并且在他們上學(xué)、作業(yè)、休息時(shí)間不能玩手機(jī)。此外家長可以在他們上學(xué)后將手機(jī)送到家中，防止他們在校園內(nèi)使用手機(jī)，讓孩子削減使用手機(jī)。

多陪同孩子。很多時(shí)候他們之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著家長學(xué)會(huì)的，因而家長無妨先反思一下自己?，F(xiàn)在社會(huì)壓力大，家長忙于掙錢很少陪同孩子，并且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或許刷流量，忽視了他們的日子。

現(xiàn)在有不少的家長因?yàn)楹⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而煩惱，跟孩子溝通無果，總是走不出游戲的虛擬世界。換個(gè)角度思考，如果能在滿足孩子需求和教育之間找到平衡的方法，才能更好的引導(dǎo)孩子，并且更好地促進(jìn)彼此間的關(guān)系。

初三的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1.言傳身教的重要性。發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)，家長首先不要沖著孩子發(fā)火、打罵，這樣解決不了根本問題，應(yīng)當(dāng)迅速反思自己在教育孩子問題上的不當(dāng)之處，立即采取行動(dòng)，比如可以制定孩子玩游戲的規(guī)定，家長和孩子同時(shí)守約，通過言傳身教，教孩子如何遠(yuǎn)離手機(jī)。不要一邊叫孩子不要玩，自己又玩得不亦樂乎。

2.如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于玩游戲，在家里不要放游戲設(shè)備，不要放電腦，不裝寬帶，家里沒有這些東西，孩子自然就不玩了。

3.別嘮叨，多找話題溝通。但凡聰明的中學(xué)生，他們對電腦游戲利弊的了解絕不亞于家長，因而家長不需要嘮叨，不要和孩子說沉迷游戲有什么害處。要談?wù)撍信d趣的話題，比方說他的特長、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，增進(jìn)情感。

4.幫孩子改變習(xí)慣。如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷游戲了，那么最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說就是嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過一小時(shí)，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉之前天天長時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)的種類越來越多，很多家長為自家孩子買手機(jī)，想要方便與孩子間的聯(lián)系，然而，手機(jī)的誘惑還是非常大的，孩子接觸手機(jī)后，很容易沉迷其中無法自拔，進(jìn)而影響社交，耽誤學(xué)習(xí)。

高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦教你一招

高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法是要多和孩子聊聊希望考上的大學(xué)、將來的職業(yè)設(shè)想等等，不斷強(qiáng)化孩子的夢想意識，因?yàn)楦咧猩呀咏赡辏灰屗麄兂浞忠庾R到只圖當(dāng)前快樂將付出很大的代價(jià)，他們就會(huì)有意識地控制自己。

另外，與高中孩子溝通時(shí)，我們需要耐心細(xì)致地傾聽他們的想法和意見，并盡可能保持冷靜和客觀。針對孩子手機(jī)上癮的問題，可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)定，例如規(guī)定手機(jī)使用時(shí)間和場合，同時(shí)也要對孩子的手機(jī)使用進(jìn)行監(jiān)督和管理。

要多給予他們肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和被重視，同時(shí)也要教育孩子適當(dāng)控制自己的行為和決策，保持良好的心態(tài)和生活方式。

最重要的，也是最難做到的，是家長自身要做到以身作則，使得自己的行為可以成為孩子良好行為的榜樣。