孩子鬧人哄不住怎么辦

相信很多家長在面對孩子哭鬧的時候，都曾情緒崩潰過。面對孩子哭鬧有的家長會選擇采取嚴厲的手段制止孩子，有的是選擇冷處理。這兩種方式并不能很好的幫助孩子，反而會激化孩子與父母之間關系，造成不可挽回的地步。

孩子鬧人哄不住怎么辦

1、在教育孩子的問題上，家長們要保持意見統(tǒng)一。孩子做錯事受批評時， 不能有人出面維護，家長之間意見不統(tǒng)一，也盡量不要在孩子面前說，否則，以后孩子不僅依舊會找更寵著他的人哭鬧撒潑，而且還會影響孩子和“唱白臉”的家長的親子關系。

2、對于孩子哭鬧，真的要懂得拒絕，適當?shù)拇煺劢逃?，也讓孩子明白哭鬧沒用，免得孩子大一點的時候遇到什么事情受不住打擊。而且孩子只要哭就有求必應了，對于孩子的健康成長也很不利，孩子不努力總想著其他便捷的方法達到目的，最終害的是自己。

3、傾聽孩子的感受。當孩子確實有錯誤需要就正式，充滿慈愛的父母通常會采取很坦誠的辦法，詢問原因，傾聽孩子的心聲，給予關愛和理解，同時體會孩子的感受。最后才是利用恰當?shù)膶嶋H，在孩子自然地想傾聽時才給他們講道理。

孩子情緒管理不像大人是可以控制的，當孩子有了負面情緒，他們最直接的表達方式就是發(fā)脾氣，這是我們只要去理解他的感受，不要強迫孩子違背自己的意愿，孩子自然會慢慢平靜下來。

記憶是學生學習的基礎，很多家長都希望自己的孩子能夠一目十行，的確是好的記憶方法能讓孩子的學習達到事半功倍的效果，掌握了記憶方法，在學習上基本就贏了一大半。但現(xiàn)實確實好多孩子的記憶力很差，總是記不住東西。

孩子腦子笨記不住東西怎么辦

1.注意集中

記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.利用孩子的感官記憶

利用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來感知孩子要記憶的內容?？梢园岩约旱臇|西結合生活實際去讓孩子了解，這樣的話能夠加深孩子的印象，更有效的完成記憶工作。

家長不要給孩子太大壓力，要給孩子自己發(fā)揮的空間。要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。最好帶著孩子及時溫習，時間間隔不要超過兩天。要想提高孩子的記憶力，讓他養(yǎng)成聽故事聽書的習慣。

孩子反復記不住怎么辦

1、選擇正確的時間段

想要培養(yǎng)孩子的強大記憶力，光是努力還不夠，還需要把握合適的時間，才能夠做到事半功倍。根據(jù)研究表明，人在睡覺前的一個小時記憶力是最強的，因為孩子這個時候讀的書，都會在入睡后被他大腦中的海綿體反復的記憶，總而達到深刻記憶的效果。

所以家長要盡量利用好孩子在晚上睡覺前的一個小時，讓孩子對知識進行一個總的吸收，培養(yǎng)孩子的記憶力，提高孩子的背誦效率。

2、幫助孩子進行合理的復習

當孩子處于叛逆期的時候，是家長最為操心、最為頭疼的時候，因為面對叛逆期的孩子不知如何教育。一方面原因是嚴格的管理，害怕孩子更加的叛逆，另一方面是隨孩子而為之，會讓孩子更加的叛逆，所以家長在教育叛逆期孩子的時候，管不住孩子是常有的事情。

父母管不住孩子怎么辦

1、孩子犯錯之后，告訴孩子錯在哪里。當孩子犯錯了之后，最忌諱的就是父母袒護孩子，只要父母在第一次的時候袒護了孩子，以后孩子要是犯了錯，他們就不會主動的承認錯誤，甚至是學會了狡辯。如果父母能在孩子每次犯下錯誤的時候，主動告訴孩子，自己錯在了哪里，并且受到相應的懲罰，相信孩子下次不會再去犯同樣的錯誤的。

2、培養(yǎng)孩子的獨立性?，F(xiàn)在社會上普遍出現(xiàn)的一個現(xiàn)象就是啃老，很多孩子雖然已經(jīng)結婚了，但是還是少不了父母的幫助，甚至有的時候不滿足父母提供的幫助，和父母發(fā)生爭吵，這都是因為父母在孩子小的時候，太過嬌慣孩子導致的。

3、家長反思一下自己的教育是否有問題。孩子不想聽父母的話，是因為父母的教育方法不正確，父母教育方法不合適，還是父母對孩子不負責任等等，以至于孩子無法說服自己。作為孩子的第一任老師，家長首先要學會自省，看看是不是自己錯了。

4、鼓勵孩子和家長一起完成一些事情。有時家長與孩子相處的時間太少，以至于孩子們不注意家長的言行，所以家長應該更多地和孩子們在一起，鼓勵孩子們和家長一起做些事情。這樣家長就可以很容易地訓練家長的父母和孩子接近家長。孩子們一靠近家長，孩子就可以聽到家長的話了。

隨著社會的快速發(fā)展，各種各樣的電子設備也漸漸進入到我們身邊來了，它雖然讓我們的生活變得越來越便利，但出現(xiàn)了一個讓父母都非常苦惱的問題，就是處于叛逆期的孩子，會沉迷到手機的世界中無法自拔。

叛逆期孩子玩手機父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機的時間。

對于孩子不要一味地指責謾罵，不能說喪氣話，不然只會適得其反。對于沉迷手機情節(jié)嚴重的孩子來說，強制性的完全不讓玩手機，只會讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時候，就只能是想方設法玩手機。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長還沒有煮好飯，家長可以用和善的語氣邀請孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實起來，不然孩子感覺太空虛，就總想著玩手機。

每個孩子都有自己獨特的行為特點，有的孩子喜歡安靜，有的孩子安靜不下來。對于上課或寫作業(yè)時候安靜不下來，喜歡動的孩子，家長不能一昧的約束孩子，而是應該在日常生活中讓孩子消耗過多的經(jīng)歷，在學習中引導孩子保持安靜。

好動坐不住的孩子怎么辦

1.理解原因

孩子上課好動坐不住，可能是因為缺乏興趣或者注意力不集中，這可能是因為課程內容過于枯燥，或者孩子對當前的學習內容不感興趣。

2.不過分約束

家長要尊重和理解孩子活潑好動的性格，不要因為孩子好動就厭惡心煩，過分約束或責備孩子，好動有助于活躍孩子的思維，幫助孩子更善于探索。

孩子上課愛說話，小動作多，管不住自己，是很多家長面臨的問題，孩子愛說話是天性，父母應該給孩子提供更多表達自我的機會，但也要幫助孩子建立秩序感，避免上課亂說話，擾亂課堂紀律。

孩子愛說話管不住自己怎么辦

1.這類孩子常常屬于外向性格，喜歡說話，雖然喜歡說話，但是孩子的自我控制能力是良好的，比如在孩子上課的時候，或者在需要安靜的場所，是能夠自主控制講話多少的。

2.父母應該注重與孩子的溝通和交流，讓孩子認識到說話的時間和場合，鼓勵他們適度的發(fā)表自己的意見和想法。

3.父母應該為孩子制定一些規(guī)矩和限制，如在公共場合需注意言行舉止、有耐心的聆聽別人的話等，幫助他們逐漸提高自我控制的能力。

4.父母應該給孩子提供更多的自我表達的機會和途徑，如閱讀、游戲、繪畫等，在學習和生活中不斷開拓自己，提高自身的情商和自我管理能力，從而更好地掌控自己的情緒和行為。