高三學(xué)生早戀最有效處理方法

處于高三階段的孩子已經(jīng)步入最后的沖刺階段了，所以在這個(gè)階段家長(zhǎng)都非常重視他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子受青春期的影響，出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，讓父母十分苦惱。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢引?dǎo)他們。

高三學(xué)生早戀最有效處理方法

1、淡化概念。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴?，不可自拔。明智的做法是?duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、共情。高中生談戀愛(ài)本來(lái)就是“地底下”進(jìn)行的，不敢讓家長(zhǎng)、老師知道，家長(zhǎng)知道后表示理解和尊重，孩子自然就徹底放下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，只要家長(zhǎng)與孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出來(lái)。

家長(zhǎng)可以和孩子一起探討學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、責(zé)任、義務(wù)等方方面面的問(wèn)題，隨便交流愛(ài)情觀、人生觀等深層次的問(wèn)題。就像與朋友、同事一樣，跟孩子交流、溝通，可以擺事實(shí)講道，至于下結(jié)論的決定還是交給孩子自己處理。

3、適當(dāng)引導(dǎo)，家長(zhǎng)還應(yīng)該告訴學(xué)生，男女同學(xué)之間因?yàn)榛ハ鄮椭a(chǎn)生好感是很正常的，但是現(xiàn)在面臨嚴(yán)峻的高考，應(yīng)該把這份感情暫時(shí)的放一放。等到高考結(jié)束后，兩人如果都很努力考進(jìn)一所大學(xué)，結(jié)果肯定是很好的。有條件的可以可以和男孩子談?wù)?，表明家長(zhǎng)并非反對(duì)，而是現(xiàn)在時(shí)機(jī)不對(duì)。

導(dǎo)致高一孩子早戀的原因有：高中的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，孩子心理比較焦慮，急需找人交流；虛榮心，互相攀比；青春期異性的互相吸引；外界因素的影響；等等，那么我們就聊一下，高一學(xué)生早戀最有效處理方法有哪些呢？

高一學(xué)生早戀最有效處理方法

1.淡化

對(duì)于孩子戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實(shí)際上適得其反，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)很強(qiáng)，越不讓做的事情偏要去做。高中生談戀愛(ài)的本質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛(ài)情。如果家長(zhǎng)盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會(huì)把孩子從身邊推得越來(lái)越遠(yuǎn)，最終得到的結(jié)果不僅傷害了親子關(guān)系，而且孩子會(huì)學(xué)陷入“愛(ài)情”中越來(lái)越深，難以自拔。家長(zhǎng)明智的做法就是淡化“愛(ài)情”這個(gè)概念，理解和尊重孩子與異性交往，不予以界定和干涉，把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)中，與此同時(shí)，加強(qiáng)與孩子交流、溝通，從中獲得孩子的信息，側(cè)面了解孩子的情況。

2.加強(qiáng)溝通

現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)早戀，并不是他們真正成熟了，渴求與異性交往、發(fā)展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個(gè)能玩到一起的伴兒填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與孤獨(dú)。我們都很清楚，通常親子關(guān)系和諧的家庭，孩子很少有陷入早戀。當(dāng)戀愛(ài)中的高中生得到家長(zhǎng)的尊重、理解和共情后，就會(huì)對(duì)父母敞開(kāi)心扉無(wú)話不談，不再會(huì)對(duì)父母遮遮掩掩。那么，家長(zhǎng)要做的就是加強(qiáng)與孩子交流、溝通，了解孩子在學(xué)校的經(jīng)歷、感受，并且細(xì)心觀察孩子行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問(wèn)原因，并給予處理問(wèn)題的建議和方法。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高中生談戀愛(ài)早已不是什么罕見(jiàn)的事情，但是如果是自家孩子出現(xiàn)了這種情況，相信很多家長(zhǎng)還是無(wú)法接受，甚至還會(huì)采取不當(dāng)?shù)男袨榉绞?，?lái)逼迫他們分開(kāi)。但是這個(gè)階段的孩子，逆反心理都比較嚴(yán)重，而這種不良的做法很容易讓他們做出一些危險(xiǎn)的行為。

高二學(xué)生早戀最有效處理方法

1、態(tài)度不能生硬，不能讓孩子害怕或者不愿跟家長(zhǎng)交流。這也可以是處理孩子早戀的一個(gè)原則。所以，我們可以嘗試先承認(rèn)他們的關(guān)系，然后在慢慢想辦法。可以是勸說(shuō)，可以是“離間”，一定要注意不能把孩子從你身邊逼走，她們一離開(kāi)，事態(tài)就更難控制了。

2、和孩子平等交流，互相表達(dá)自己的想法。處理戀愛(ài)問(wèn)題最忌諱的就是某些家長(zhǎng)，直接采取暴力方式要求孩子只能好好學(xué)習(xí)。高中的孩子正處于叛逆期，如果采取這樣的方式處理問(wèn)題，只能是讓孩子在叛逆心理下討厭學(xué)習(xí)，這才會(huì)真正影響孩子的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子就戀愛(ài)問(wèn)題心平氣和的交談，和他們分析利弊，讓他們知道在學(xué)習(xí)和戀愛(ài)中找到重點(diǎn)。如果孩子成績(jī)出現(xiàn)大幅度下降，最好和孩子敞開(kāi)心扉交談，幫助孩子走出困境，而不是一味責(zé)怪。

3、聽(tīng)取孩子最真實(shí)的想法，教給孩子正確的戀愛(ài)觀。十六七歲的正處于青春期的少男少女對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡(jiǎn)單而直接的。在孩子戀愛(ài)時(shí)不要急著去否定他們，有的時(shí)候可能只是簡(jiǎn)單的對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，此時(shí)家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，告訴他們正確的戀愛(ài)觀，告訴他們不應(yīng)該做，這是非常重要的。

先不要忙著去制止，先觀察一兩周孩子的學(xué)習(xí)狀況。千萬(wàn)不要對(duì)他們生氣甚至動(dòng)手，要穩(wěn)定自己的情緒。從心靈上引導(dǎo)孩子，讓孩子獲得自信心。跟孩子講好早戀的利弊，讓孩子自己去衡量。那么，初三學(xué)生早戀最有效處理方法？

初三學(xué)生早戀最有效處理方法

1、理解孩子

要懂得和理解孩子，站在孩子的情感的角度，讓孩子把他的情緒情感表達(dá)出來(lái)，可以用文字表達(dá)，也可以通過(guò)和父母聊天來(lái)表達(dá)，當(dāng)把這個(gè)情感表達(dá)出來(lái)以后，他就不會(huì)在心里堵了，就不會(huì)痛苦了。

2、不可極端處理

很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀之后，都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)?，殊不知這樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆，一旦家長(zhǎng)采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。

孩子早戀被很多父母認(rèn)為是不好的行為，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還影響孩子的身心健康，很多父母面對(duì)早戀只會(huì)盲目阻止，這樣或許會(huì)加重孩子的反抗情緒，讓事情向更糟的方向發(fā)展。面對(duì)孩子早戀，父母要用平常心去面對(duì)，給孩子講清后果，幫助孩子樹(shù)立正確的感情觀。

高一女生早戀最有效處理方法

1.尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)：對(duì)于早戀的孩子，絕對(duì)不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

2.曉之以理，動(dòng)之以情：對(duì)早戀孩子不能粗暴干涉，強(qiáng)行拆散，也不能居高臨下，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關(guān)系，這關(guān)系到他們終身幸福的問(wèn)題。

3.信任代替批評(píng)，處理方法得當(dāng)：一旦發(fā)生早戀，切不可一棒子打死，應(yīng)對(duì)早戀孩子一定要給與寬容理解。

4.家長(zhǎng)通過(guò)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，合理調(diào)整青春期的沖動(dòng)。不能正面阻止孩子，否則適得其反。最后，祝愿父母給孩子一個(gè)健康的高中生活。

高三是一段非常重要的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候?qū)W生壓力大，而且身心都非常累，如果此時(shí)談戀愛(ài)可能會(huì)影響學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)肯定是非常擔(dān)心的，如果一昧的阻止，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反，不僅影響孩子的心情，還會(huì)影響學(xué)業(yè)，所以好好談?wù)?，讓孩子暫緩即可?/p>

高三學(xué)生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

第一步：淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴睿豢勺园巍?/p>

明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

第二步：分享感受

說(shuō)到早戀，相信很多家長(zhǎng)都是談虎色變，尤其是高三的家長(zhǎng)，這一時(shí)期孩子正處于青春叛逆期，有自己的想法，很容易步入早戀的漩渦，無(wú)法自拔。

高三學(xué)生早戀家長(zhǎng)該怎么辦如何正確處理

1、和孩子分享感受。獲得了家長(zhǎng)的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開(kāi)心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，家長(zhǎng)要注意乘勝追擊，與他們探討如下問(wèn)題：對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。

2、暢想未來(lái)。父母和老師，都是過(guò)來(lái)人。在教育孩子的同時(shí)，不妨想想自己當(dāng)年，是如何度過(guò)學(xué)生時(shí)代的。面對(duì)學(xué)生早戀的狀況，大家可以從過(guò)來(lái)人的視角上，與孩子分享大學(xué)生活的狀態(tài)，將來(lái)步入生活后，應(yīng)該選擇怎樣的人生伴侶。面對(duì)學(xué)生早戀的狀況，大家可以從過(guò)來(lái)人的視角上，與孩子分享大學(xué)生活的狀態(tài)，將來(lái)步入生活后，應(yīng)該選擇怎樣的人生伴侶。

3、高三談戀愛(ài)并不是一件羞恥的事，如果真的發(fā)現(xiàn)自己的孩子談戀愛(ài)的話，家長(zhǎng)們不要生氣，不要去打罵孩子。一定要分清孩子的情況，最好是找雙方家長(zhǎng)一起談一下這個(gè)事情。這樣的話，孩子們才不會(huì)出現(xiàn)逆反的心理，不會(huì)有心理陰影。

4、和孩子保持溝通。成為高三的學(xué)生，大家全力奔赴高考。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，同學(xué)們很容易出現(xiàn)疲憊的狀態(tài)，當(dāng)大家產(chǎn)生心理壓力的時(shí)候，往往需要被理解和安慰，需要顧慮和支持。如果家長(zhǎng)，不能給孩子多一些關(guān)心，容易讓孩子在壓力之下，尋求其他方面的釋放方式。比如早戀，就是一種選擇。