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小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

2024-03-131628閱讀量
  • 小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

    小學(xué)生都比較貪玩,這是非常普遍的一個(gè)現(xiàn)象,孩子調(diào)皮不一定就是壞事,太過于文靜的孩子也不好,家長不能磨滅孩子愛玩的天性,要尊重孩子這個(gè)階段的心理特點(diǎn),多多包容引導(dǎo)孩子,那小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好呢?

    小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

    1、大人不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候玩

    小孩子好動(dòng),注意力有時(shí)候不專注。大人找對方法,才能好好的教育孩子。陪孩子寫作業(yè),大人不要玩手機(jī),他看到你在玩,他也會(huì)分心。每一個(gè)孩子都會(huì)完成作業(yè)的,不愛寫,大人找對方法教育他就好了,打孩子、罵孩子是不對的。

    2、多多表揚(yáng)孩子

    孩子不喜歡作業(yè),最根本的是,他感覺不到做作業(yè)的快樂,他對學(xué)習(xí)不怎么感興趣。其實(shí)興趣是最好的老師,很多的成績比較好的學(xué)生,樂于學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的成功讓他很快樂,有成就感。所以,我覺得首先要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,甚至對老師非常喜歡,有了興趣,孩子肯定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)有樂趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子將受益終生。

  • 小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦

    如果家長碰到孩子不寫作業(yè),首先也不要過多的責(zé)備孩子,更不能對孩子動(dòng)手。而是采用溫和的教育方法,對孩子保持耐心,通過和孩子溝通,找到孩子不寫作業(yè)原因。那么,小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦?

    小學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦

    1、多鼓勵(lì)孩子

    如果孩子對作業(yè)容易產(chǎn)生畏難情緒,那么家長就要通過鼓勵(lì)孩子,讓其樹立起信心。家長也要注意,在給講解難題時(shí)要講得比較細(xì),讓孩子容易理解,而不是讓孩子自己想。如果孩子能夠做到在一定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持做作業(yè),家長要及時(shí)給出表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子感受到快樂和成就感,從而覺得做作業(yè)是一件好事,不寫作業(yè)的問題也就迎刃而解了。

    2、多陪伴孩子

    孩子不寫作業(yè),也可能是作業(yè)太難,或是自己無法集中注意力。所以家長如果有時(shí)間就要陪孩子一起寫作業(yè)。這樣不僅可以對孩子在寫作業(yè)的過程中遇到的難題及時(shí)做指導(dǎo),同時(shí)又可以對孩子起到監(jiān)督的作用,而且有家長的陪伴也會(huì)成為孩子的榜樣,讓孩子看到家長的認(rèn)真態(tài)度,增加孩子寫作業(yè)的動(dòng)力和興趣。

  • 初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

    很多家長發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)后就是在家玩手機(jī),跟不提寫作業(yè)的事情,有時(shí)候家長問到了,支支吾吾的也不說,那么,初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好?

    初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

    1、了解原因

    要了解孩子為什么不寫作業(yè)。和孩子進(jìn)行深入的交流。有的是因?yàn)闆]有遠(yuǎn)大地志向,有的是因?yàn)榧彝ヒ蛩?,有的是因?yàn)槠乒拮悠扑ぁS械氖且驗(yàn)樘澩媪?,有的是由學(xué)不會(huì)久而久之就沒有了興趣。

    2、給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間

    很多初中孩子不做作業(yè)是因?yàn)橥侠?,對于這些問題,家長應(yīng)該要做的是給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間,比如說要求孩子在八點(diǎn)之前把作業(yè)做完,這樣給孩子提供了緊迫感,孩子的作業(yè)寫作效率也會(huì)高很多。

  • 對于經(jīng)常不寫作業(yè)的小學(xué)生怎么辦

    有不少家長最頭疼的就是每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),這個(gè)時(shí)候的孩子是最氣人的,不管家長怎么說教,就是不想寫作業(yè),那么,對于經(jīng)常不寫作業(yè)的小學(xué)生怎么辦?

    對于經(jīng)常不寫作業(yè)的小學(xué)生怎么辦

    1、尋找原因

    首先了解孩子為啥經(jīng)常完不成作業(yè)。不會(huì)寫還是不想寫。不會(huì)是能力問題,需要老師或者家長去幫助。不想是態(tài)度問題,這個(gè)主要得靠本人意識到問題的嚴(yán)重性。寫作業(yè)不認(rèn)真,建議引導(dǎo)孩子自己去檢查作業(yè)。如果檢查過程表現(xiàn)好給予獎(jiǎng)勵(lì),幫助孩子形成良好習(xí)慣。

    2、幫助孩子尋找興趣

    小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣的的時(shí)候,不想寫作業(yè)是沒有找到學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。多帶孩子體驗(yàn)書里的內(nèi)容。變換成游戲的方式,慢慢培養(yǎng)興趣,一定要有耐心,在玩中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

  • 不寫作業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么辦

    孩子不完成作業(yè)不能只簡單地認(rèn)為,這是因?yàn)楹⒆印安恢匾晫W(xué)習(xí)”、“厭學(xué)”、“貪玩”、“怕苦”等等。事實(shí)上,孩子經(jīng)常不完成作業(yè),情況相當(dāng)復(fù)雜,有多種原因,因此也就應(yīng)該有多種解決方法,要具體問題具體分析,對癥下藥。

    不寫作業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么辦

    1、樹立信心

    在孩子寫作業(yè)時(shí),告訴孩子:這個(gè)知識沒掌握不要緊,你有你的強(qiáng)項(xiàng),別因?yàn)檫@個(gè)知識點(diǎn)不會(huì)就喪失自信。這樣孩子有信心才會(huì)愿意寫作業(yè)。

    2、降低難度,

    跟老師商量一個(gè)月內(nèi)增加孩子作業(yè)量,但是降低難度,給孩子留一些特殊作業(yè),讓他把原來的知識補(bǔ)上,把自信補(bǔ)上,當(dāng)積極求助時(shí),老師是愿意陪伴家長的。

  • 四年級學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦

    四年級學(xué)生不寫作業(yè),如果學(xué)生是不喜歡寫,因?yàn)閰拰W(xué)所以不想寫,家長可要好好注意了,這時(shí)你不能再去批評孩子了,應(yīng)該好好去開導(dǎo)下孩子,平時(shí)給孩子制定一些約定,然后慢慢讓孩子有學(xué)習(xí)的欲望和習(xí)慣。

    四年級學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦

    我的建議是:

    一是,講道理,讓他知道學(xué)生應(yīng)該做作業(yè),告訴孩子不做作業(yè)的危害。

    二是,加大督促力度。家長和教師當(dāng)面督促其做作業(yè),時(shí)常檢查。

    三是,家校聯(lián)系,讓教師盡量布置學(xué)生喜歡的、感興趣的、能夠通過努力完成的作業(yè)。

  • 一年級學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦

    一年級的課程較少,一般來說就只有語文和數(shù)學(xué)兩門科目,所以孩子的作業(yè)相對來說也會(huì)少一些。可是有些家長卻抱怨說,孩子每天放學(xué)只知道玩,就是不愿意去寫作業(yè),無論怎么哄騙都沒有任何作用。

    一年級學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦

    1、明確作業(yè)的重要性。父母要跟孩子講清楚,讓孩子明白,上了一年級后,作業(yè)是必須完成的,不可以逃避;寫作業(yè)是對學(xué)習(xí)過的知識的復(fù)習(xí)與鞏固,對我們掌握學(xué)過的知識很有幫助。

    2、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。有時(shí)孩子寫作業(yè)不認(rèn)真是因?yàn)榭傁胍蕾嚫改?,碰到點(diǎn)難題就不停的叫爸媽過去幫忙。那怕題目只要他用心讀題、審題、靜下心來想想就會(huì)知道答案,不愿意自己動(dòng)腦筋思考問題。那么,在做作業(yè)時(shí),父母要多鼓勵(lì)孩子,不斷為孩子加油打氣,相信孩子自己能想到解決問題辦法,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

    3、強(qiáng)化培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。其實(shí)一年級孩子很在意父母,他們很多行為背后都是希望被關(guān)注。但此時(shí)孩子心理發(fā)育不完善,有時(shí)又無法控制自己的行為,會(huì)做些父母不喜歡的事。孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個(gè)好的行為習(xí)慣,確實(shí)要通過正強(qiáng)化來培養(yǎng)。

    4、陪伴孩子寫作業(yè)。遇到注意力不集中的孩子,剛開始學(xué)習(xí)時(shí)父母總要有一方陪著孩子寫作業(yè)。剛開始給孩子讀題,與孩子一起審題,在孩子遇到不會(huì)的題目時(shí)給予及時(shí)的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題,降低干擾孩子寫作業(yè)的各種因素,讓孩子能順利獨(dú)立的完成作業(yè)。

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