孩子半夜起來(lái)玩手機(jī)是什么心理

發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)呢，不要急于進(jìn)去打罵，現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問(wèn)問(wèn)孩子玩的什么，為什么會(huì)在半夜玩，先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，和孩子做好親子關(guān)系。

孩子半夜起來(lái)玩手機(jī)是什么心理

一方面，手機(jī)的通訊功能可以讓我們和朋友進(jìn)行聊天兒；一旦聊成了一種習(xí)慣，每天總想聊；如果沒(méi)有聯(lián)系，就會(huì)感覺(jué)心里空落落的。

另一方面，手機(jī)的各種娛樂(lè)功能也是極其強(qiáng)大和完整的；比如有人喜歡玩兒游戲，打王者、吃雞；或者追熱劇，為愛(ài)豆打call；刷刷抖音短視頻，刷刷微博，看看今天發(fā)生了什么事情。

還有一方面，有的人喜歡用手機(jī)聽(tīng)睡前晚安電臺(tái)或者輕音樂(lè)用來(lái)助眠。

孩子晚上偷玩手機(jī)的原因

孩子半夜要出去玩，作為家長(zhǎng)不要過(guò)于責(zé)怪孩子，更不能動(dòng)手教訓(xùn)孩子，而是要和孩子交心，了解孩子的心聲，讓孩子知道夜晚出去并非全然安全，未知的夜晚也存在著一定危險(xiǎn)的狀況。無(wú)論孩子是因?yàn)槭裁聪胍胍钩鋈ネ妫议L(zhǎng)都要多留意多引導(dǎo)，別讓孩子學(xué)壞了。

孩子半夜出去是什么心理

青春期階段，有些孩子特別叛逆，經(jīng)常半夜偷跑出去，到凌晨才會(huì)回家。很可能是因?yàn)榧依飳?duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有新鮮感了，或者是家長(zhǎng)一直在家他感覺(jué)不自由，喜歡出門(mén)尋找自己的空間，釋放自己。

孩子轉(zhuǎn)入叛逆期后，格外渴求獲得外界的接納和認(rèn)同。所以，家長(zhǎng)要留意對(duì)他們勞改各種權(quán)利，以協(xié)助孩子從不諳世事向成熟期過(guò)渡性。 

做家長(zhǎng)的應(yīng)該首先反思下自己的行為舉止，是不是存在什么不妥當(dāng)?shù)牡胤?，并及時(shí)作出調(diào)整和改善。建議家長(zhǎng)們面臨叛逆期的孩子盡量少負(fù)面信息爆棚的話，如“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語(yǔ)。

和孩子經(jīng)常交流，交流過(guò)程中一定要充分尊重孩子的意見(jiàn)。少一些指責(zé)和說(shuō)教，多一些傾聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。真正做到與孩子平等的溝通和交流。相信長(zhǎng)此以往，這種情況會(huì)得到改善的。

隨著科技時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)在的人幾乎人手一部手機(jī)，包括孩子也是如此，這對(duì)那些沒(méi)有自制力的孩子來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)為了讓孩子不影響學(xué)習(xí)，就會(huì)限制孩子玩手機(jī)，這就造成了孩子不敢當(dāng)著家長(zhǎng)的面去玩，只能晚上偷偷的玩。那么，孩子半夜起來(lái)偷玩手機(jī)怎么教育呢？

孩子半夜起來(lái)偷玩手機(jī)怎么教育

1、用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚝⒆犹嵋?，家長(zhǎng)不要以自己的權(quán)威身份要求孩子不玩手機(jī)，更不要用學(xué)習(xí)、閱讀來(lái)作為限制孩子玩手機(jī)的理由。合理的做法應(yīng)該是找到科學(xué)依據(jù)，讓孩子知道小學(xué)生每天使用手機(jī)不能超過(guò)20分鐘，否則會(huì)損傷視力，早早戴上眼鏡。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間，孩子對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，玩起手機(jī)經(jīng)常就忘了時(shí)間，不懂得休息，更不會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)。作為家長(zhǎng)，不要以家長(zhǎng)的身份強(qiáng)迫孩子立刻放下手機(jī)，而要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子自己管理好玩游戲的時(shí)間，自己主動(dòng)放下手機(jī)。

家長(zhǎng)可以用比較直觀的、可視化的方式來(lái)幫助孩子計(jì)時(shí)。比如沙漏，讓孩子自己來(lái)計(jì)時(shí)，孩子會(huì)對(duì)那個(gè)沙漏里的沙子流下的過(guò)程有個(gè)直觀的感受。當(dāng)沙子流到底，他就知道時(shí)間到了，這樣他更容易接受。

3、家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，家長(zhǎng)以身作則在孩子晚上學(xué)習(xí)時(shí)，除了工作和社交需要，不要在孩子面前玩手機(jī)，要多陪伴孩子，家長(zhǎng)可以在一旁處理業(yè)務(wù)或者看書(shū)，而且睡前手機(jī)不放臥室。

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，手機(jī)也出現(xiàn)在千家萬(wàn)戶中，目前讓孩子接觸手機(jī)已經(jīng)越來(lái)越向低齡化的兒童方向發(fā)展。很多家長(zhǎng)看著孩子沉迷手機(jī)，對(duì)孩子苦口婆心教育卻感到煩心不已，就想了解下喜歡玩手機(jī)的孩子是什么問(wèn)題？

喜歡玩手機(jī)的孩子是什么問(wèn)題

1、受父母影響?，F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

2、娛樂(lè)方式受限。由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒(méi)有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說(shuō)明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說(shuō)，父母在這方面沒(méi)有做好引導(dǎo)。

3、孩子認(rèn)為玩手機(jī)不是問(wèn)題。孩子喜歡玩手機(jī)，同時(shí)很難控制好這一行為，說(shuō)明在孩子的認(rèn)知里，玩手機(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件可以獲得正向收益的事情。這個(gè)收益包括情緒上的滿足，與他人關(guān)系的聯(lián)結(jié)，好奇心的滿足，眼界的開(kāi)拓，甚至還包括逃避其他困難的棲息之地。

4、尋找成就感。伴隨著玩手機(jī)成癮最大的原因就是游戲的出現(xiàn)，很多孩子喜歡玩手游，一局就是一個(gè)小時(shí)，一玩就是一天，為什么這些孩子這么喜歡玩游戲呢？

手機(jī)不僅會(huì)讓大人依賴(lài)成性，處處離不開(kāi)，對(duì)于自控力比較差的小孩子來(lái)說(shuō)，更是如此，甚至有些剛牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，都能熟練的打開(kāi)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。但要想避免讓孩子沉迷其中，家長(zhǎng)就一定要找出孩子玩手機(jī)的原因，然后再做出引導(dǎo)。

孩子玩手機(jī)是什么原因

1、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺(jué)和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無(wú)聊和煩悶，手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂(lè)伙伴。

2、受到家長(zhǎng)影響。手機(jī)的普遍性毋庸置疑，很多做家長(zhǎng)的也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放，這就會(huì)給孩子一種心理暗示，因?yàn)楹⒆泳哂休^強(qiáng)的模仿能力，就會(huì)開(kāi)始模仿大人的行為，從而癡迷上玩手機(jī)。

3、生活環(huán)境的限制?，F(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門(mén)活動(dòng)的場(chǎng)地，往往一出門(mén)就是馬路、各種店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，漸漸的，功能繁多的手機(jī)就可能會(huì)成為孩子的“最佳伴侶”。

4、尋找成就感。伴隨著玩手機(jī)成癮最大的原因就是游戲的出現(xiàn)，很多孩子喜歡玩手游，一局就是一個(gè)小時(shí)，一玩就是一天，為什么這些孩子這么喜歡玩游戲呢？

常常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子非常愛(ài)玩手機(jī)，除了對(duì)手機(jī)感興趣，其余任何事情都表示事不關(guān)己，即便家長(zhǎng)訓(xùn)斥，孩子依舊是表面上把手機(jī)收起來(lái)，背地里甚至后半夜偷偷玩手機(jī)。這讓家長(zhǎng)十分的惱火，卻又無(wú)能為力，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的教育方式就非常重要了。

孩子半夜起來(lái)玩手機(jī)怎么教育

1、父母進(jìn)行有效的陪伴，很多家長(zhǎng)下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的趣事或問(wèn)題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛(ài)護(hù)，才不會(huì)只是在手機(jī)中尋求存在感。

2、對(duì)于孩子的不當(dāng)行為，給予適當(dāng)?shù)膽土P是有必要的?；蛘咧贫ㄒ粋€(gè)嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)則，要求嚴(yán)格遵守。另外就是家長(zhǎng)的言傳身教很重要，大人要以身作則，樹(shù)立榜樣，多陪孩子出去運(yùn)動(dòng)、去圖書(shū)館看書(shū)或做些親子游戲，這樣從多方面來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

3、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)其它興趣，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果能發(fā)現(xiàn)孩子有其他方面的興趣，應(yīng)當(dāng)盡可能的給予支持和鼓勵(lì)，以此來(lái)減輕孩子對(duì)于手機(jī)的依賴(lài)，不能把手機(jī)當(dāng)做哄娃神器。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以多讓他嘗試不同的興趣，比如輪滑，美術(shù)，跆拳道等等，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

4、堅(jiān)持原則很重要，既然決定讓他戒除手機(jī)癮，就要從一而終，堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的危害大于益處，雖然手機(jī)里的動(dòng)畫(huà)片和游戲能開(kāi)拓點(diǎn)事業(yè)或思路，能學(xué)到點(diǎn)東西，但是孩子因?yàn)樽灾屏Σ?，一旦迷上手機(jī)就會(huì)分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對(duì)眼睛也不好。

這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)一定要注意了，孩子為什么總是半夜起來(lái)玩手機(jī)？那第一一定是白天家長(zhǎng)限制了孩子玩手機(jī)，我們都知道孩子的自控力比較差，所以可能我們覺(jué)得白天玩了半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)夠了，但孩子仍然不滿足，所以只能半夜起來(lái)玩手機(jī)。

第二就是孩子已經(jīng)沉迷于手機(jī)了，晚上是我們身體休息的最好時(shí)間，孩子不睡覺(jué)，偷偷起來(lái)玩手機(jī)，只能證明孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)性過(guò)于嚴(yán)重了，那孩子總是半夜起來(lái)玩手機(jī)怎么辦。

首先，做父母的一定要反思反思，首先自己是不是手機(jī)不離手？直接性的給孩子造成了影響。其次孩子半夜起來(lái)玩手機(jī)是不是我們給孩子制定的玩手機(jī)規(guī)則不合理，但孩子不敢說(shuō)，只能半夜起來(lái)玩手機(jī)。

這兩點(diǎn)都是要父母反思的。做父母的一定做好榜樣，自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一直保持好的狀態(tài)，不沉迷手機(jī)，給孩子一個(gè)榜樣，孩子看到后自然會(huì)覺(jué)得自己玩手機(jī)也沒(méi)什么意思，漸漸就會(huì)對(duì)手機(jī)不那么執(zhí)著了。

其次，問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)自己目前的狀態(tài)滿意嗎？總是半夜起來(lái)玩手機(jī)早上起來(lái)上學(xué)的精神狀態(tài)好嗎？班里的其他同學(xué)也是這樣嗎？這樣一問(wèn)，孩子心里肯定有了對(duì)比，這個(gè)時(shí)期孩子的對(duì)比心里是非常強(qiáng)的，就會(huì)自己有個(gè)答案。

如果孩子想學(xué)習(xí)但是自控能力太差，那就和孩子商量好一個(gè)給他學(xué)習(xí)和玩手機(jī)？？的間隔時(shí)間，完成一個(gè)學(xué)習(xí)的小目標(biāo)不能太難，然后玩手機(jī)？？一個(gè)時(shí)間，這樣孩子能有成就感，會(huì)有很大改變，