9歲孩子怎么教育
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每個(gè)孩子都有叛逆期,這是孩子有主見(jiàn)成熟的表現(xiàn),家長(zhǎng)一定要有耐心,認(rèn)真的對(duì)待,坐下來(lái)真誠(chéng)的和孩子交流,心與心的交談,陪著孩子慢慢度過(guò)這個(gè)叛逆期。
9歲男孩子叛逆期怎么教育
1、教育孩子要溫柔,孩子處于叛逆期,性格上本就很強(qiáng)勢(shì),如果家長(zhǎng)不能慢慢引導(dǎo),加上自己也是個(gè)急性子,不僅處理不了問(wèn)題,還會(huì)讓孩子更加叛逆。對(duì)于孩子的教育,我們講究換位思考,把孩子當(dāng)成朋友相處的話,多一份理解和尊重,才能讓他們成長(zhǎng)。
2、不要認(rèn)為孩子只能屈服自己,對(duì)于孩子叛逆,父母發(fā)脾氣,那么孩子的叛逆肯定是有違背孩子的意愿和喜好的,例如,孩子愛(ài)玩手機(jī)、看電視等,通常父母提醒了好多次,孩子還是無(wú)動(dòng)于衷,所以要改變育兒方法,不要放為孩子只能屈服自己,畢竟只有父母會(huì)這樣認(rèn)為,孩子心里會(huì)覺(jué)得父母很討厭。
3、學(xué)會(huì)靜下心來(lái),用友好的方式和孩子溝通交流。不要試圖收獲很多,只要避免孩子的抗拒就好。在良好的親子關(guān)系培養(yǎng)上,循序漸進(jìn)才能水到渠成。
4、舒緩壓力,許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的學(xué)校,卻不顧孩子的心理承受能力,其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小,精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。
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一些男孩子9歲就開(kāi)始出現(xiàn)明確的自我意識(shí),逐漸從“幼稚”變?yōu)椤岸隆?,敢于反抗是這個(gè)階段孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象,他們跟父母的沖突也逐漸增多。作為家長(zhǎng)就迫切想要了解下男孩子9歲叛逆期怎么教育?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意。
男孩子9歲叛逆期怎么教育
1、嘗試溝通。孩子不聽(tīng)話時(shí),父母可以試著跟孩子溝通,了解孩子的想法,再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。父母需要注意自己的態(tài)度,和語(yǔ)氣,不要一味地說(shuō)教,更不要嚴(yán)厲的指責(zé),讓孩子能在溝通中得到幫助,教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題,而不再是亂發(fā)脾氣,甚至叛逆、不聽(tīng)話。
2、善于傾聽(tīng)。當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí),孩子才會(huì)愿意與父母溝通,孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉,讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助,學(xué)會(huì)釋放壞脾氣,少一些叛逆。
3、樹(shù)立榜樣。父母要以身作則,不要隨便發(fā)脾氣,罵人,遇到困難時(shí),學(xué)著心平氣和,給孩子樹(shù)立好榜樣。孩子是父母的鏡子,孩子的行為也是父母日常生活的影子,所以當(dāng)9歲的孩子忽然叛經(jīng)離道時(shí),甚至亂發(fā)脾氣,父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問(wèn)題,或者是不是平時(shí)自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。
4、多給予孩子正面暗示。9歲的孩子討厭被當(dāng)成小孩,而且自尊心特別強(qiáng),他們格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重。雖然他們的叛逆和反抗常常讓大人生氣,但是父母如果總是批評(píng)、打擊、負(fù)面評(píng)價(jià)孩子,會(huì)讓孩子的問(wèn)題不斷放大和強(qiáng)化,親子之間的對(duì)峙到了青春期會(huì)越來(lái)越緊張。
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9歲孩子拿別人東西,家長(zhǎng)要及時(shí)教育孩子,讓孩子知道拿別人的行為是不對(duì)的,想要用別人的東西,我們應(yīng)該先要征得別人的同意才行,不要沒(méi)禮貌,只要我們家長(zhǎng)教育好孩子什么該做、什么不該做,孩子就能克制好自己的行為。
9歲孩子拿別人東西該怎么教育
1、家長(zhǎng)可以給孩子講一講偷拿東西的壞處。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o孩子講一講偷拿東西的壞處,如果家長(zhǎng)沒(méi)有辦法讓孩子知道偷拿別人東西的壞處,孩子也不知道自己究竟犯了什么樣的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要用正確的態(tài)度去教育孩子,告訴孩子,孩子要怎樣去做,才能改正自己壞的行為。
在孩子面前,家長(zhǎng)不要有一些小偷小摸的行為,家長(zhǎng)如果有了小偷小摸的行為,孩子會(huì)對(duì)父母的行為進(jìn)行模仿。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行情景的教育,告訴孩子面對(duì)有誘惑的東西,一定要克制住自己的意志,不要讓自己的行為犯下了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
2、適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰,幫孩子樹(shù)立規(guī)則。一些家長(zhǎng)如果覺(jué)得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話,也可以做一次懲罰。當(dāng)然,只針對(duì)平時(shí)那些舍不得打罵,把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次,而且嚴(yán)厲一點(diǎn),這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹(shù)立規(guī)矩,知道什么可以做,什么不可以做。
適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰有必要,但在外要維護(hù)好孩子的自尊,不要隨便打罵,否則引起孩子反感和排斥。當(dāng)然,我是不支持武力教育的,我覺(jué)得這根本解決不了任何問(wèn)題。建議家長(zhǎng)還是多用科學(xué)的方式幫助孩子克服不良習(xí)慣。
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九歲的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期,這個(gè)時(shí)期的他們也剛剛步入小學(xué)階段,擁有了自己的想法,難免做出一些違逆父母意愿的行為。但是作為父母一定要給予他們正確的教育和指導(dǎo),給他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
9歲孩子怎么教育才好
1、找到溝通方法。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了叛逆,家長(zhǎng)需要靜下心來(lái)和孩子友好的交流,不要試圖第一次交流就收獲滿滿,因?yàn)橐坏┖⒆臃纯古c家長(zhǎng)交流,那么家長(zhǎng)就什么也得不到,所以家長(zhǎng)要掌握循序漸進(jìn)的方式,慢慢的引導(dǎo)孩子將心里話說(shuō)出來(lái),和家長(zhǎng)分享。
2、多陪伴孩子。陪伴是最好的教育方式,對(duì)于叛逆期的孩子而言,家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可即的,他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆,因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他。因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。
3、適當(dāng)給孩子空間。9歲男孩在叛逆期認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)成人了,想要擺脫父母的掌控,所以就會(huì)處處和家長(zhǎng)作對(duì)。在這個(gè)階段家長(zhǎng)不要太限制他的自由,盡量讓他有自己的空間,跟孩子相關(guān)的事情,家長(zhǎng)盡量和他商量一下,這樣他才會(huì)更容易接受。
4、信任包容。生活中難免會(huì)有一些誤會(huì),家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的,并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì),應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且9歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差,需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容,以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。
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9歲的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期,但這個(gè)階段也是他們的成長(zhǎng)的重要時(shí)期,所以家長(zhǎng)在教育這個(gè)階段的孩子時(shí),一定要注意自己的方式方法,避免給孩子的身心造成一些不好的影響。
9歲左右的孩子怎么教育
1、找到溝通方法。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了叛逆,家長(zhǎng)需要靜下心來(lái)和孩子友好的交流,不要試圖第一次交流就收獲滿滿,因?yàn)橐坏┖⒆臃纯古c家長(zhǎng)交流,那么家長(zhǎng)就什么也得不到,所以家長(zhǎng)要掌握循序漸進(jìn)的方式,慢慢的引導(dǎo)孩子將心里話說(shuō)出來(lái),和家長(zhǎng)分享。
2、不要過(guò)分溺愛(ài)?,F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,所以家長(zhǎng)們都倍加寵愛(ài),為教育好叛逆的孩子,家長(zhǎng)最好不要從小就過(guò)分溺愛(ài),一旦你無(wú)法滿足孩子要求的時(shí)候,孩子有極易出現(xiàn)逆反心理,所以家長(zhǎng)不要總是滿足孩子的需求,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)把握好這個(gè)尺度。
3、適當(dāng)給孩子空間。9歲男孩在叛逆期認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)成人了,想要擺脫父母的掌控,所以就會(huì)處處和家長(zhǎng)作對(duì)。在這個(gè)階段家長(zhǎng)不要太限制他的自由,盡量讓他有自己的空間,跟孩子相關(guān)的事情,家長(zhǎng)盡量和他商量一下,這樣他才會(huì)更容易接受。
4、信任包容。生活中難免會(huì)有一些誤會(huì),家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的,并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì),應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差,需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容,以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。
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隨著孩子的成長(zhǎng),本來(lái)跟在父母身邊的小棉襖,也逐漸開(kāi)始踏入了叛逆期,9歲的孩子也已經(jīng)進(jìn)入人生的下一個(gè)階段,叛逆期,面對(duì)孩子的叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?
9歲的孩子怎么教育都不聽(tīng)怎么辦
1、家長(zhǎng)要以身作則,注重言傳身教。孩子不會(huì)聽(tīng)我們?cè)趺凑f(shuō),但會(huì)看我們?nèi)绾巫?。如果家長(zhǎng)的態(tài)度是努力認(rèn)真的,孩子也會(huì)模仿。我們雖然是父母,但我們也有做錯(cuò)的時(shí)候,我們做錯(cuò)的時(shí)候,如果敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,孩子就會(huì)學(xué)到:認(rèn)錯(cuò)是一種很平常的態(tài)度,他也更敢于認(rèn)錯(cuò)了…相反,如果父母都不敢認(rèn)錯(cuò),做了錯(cuò)事,還要向孩子狡辯,孩子學(xué)到的就是遇到事情向父母狡辯。
2、多花點(diǎn)心思在孩子身上,有些父母經(jīng)??床坏胶⒆由砩系挠悬c(diǎn),導(dǎo)致孩子為了吸引父母的主意,就會(huì)做出一些叛逆的事情。因此,家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法,并給予他們關(guān)注和支持。這樣有助于家長(zhǎng)更好的解決9歲男孩進(jìn)入叛逆期的問(wèn)題。
3、家長(zhǎng)要有耐心,千萬(wàn)不能急躁。9歲的孩子也正處于特殊過(guò)渡時(shí)期,出現(xiàn)不聽(tīng)話的原因大部分是孩子在十歲之前父母陪伴較少,沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣,所以,漸漸長(zhǎng)大以后,父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子怎么教育也不聽(tīng),其實(shí)是孩子在九歲之前沒(méi)有樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。如果孩子處處按照自己的想法去做,就讓他去做,教育學(xué)上有一種理論叫“自我承擔(dān)法”。就是讓孩子自己承擔(dān)決策的后果,父母千萬(wàn)不要包辦代替。
4、信任包容,生活中難免會(huì)有一些誤會(huì),家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的,并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì),應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差,需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容,以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。
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八至九歲的孩子,性格可能調(diào)皮可能懂事,但是無(wú)論孩子的性格是怎么樣的,他會(huì)是世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,要有足夠的耐心和細(xì)心,這樣才能讓孩子更加的優(yōu)秀。
8到9歲的孩子應(yīng)該怎么教育
1、站在孩子角度看問(wèn)題。在和孩子溝通的時(shí)候,父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題,同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色,讓他體驗(yàn)一下做父母的難處,角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。
2、重新認(rèn)識(shí)孩子,了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí),這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享,家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事,從而真正了解他的生活狀態(tài)。
3、多傾聽(tīng),少說(shuō)教。當(dāng)孩子有獨(dú)立的愿望,家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的行為,傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的。切記少嘮叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流,不能硬碰硬,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。
4、尊重孩子的自尊心。把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,或者建立一種親密、平等和友好的關(guān)系,讓孩子在家庭中享受她的權(quán)利。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該相信自己的孩子有獨(dú)立處理事情的能力,盡可能地支持他們,在遇到困難和失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰,在取得成就時(shí)受到贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。