孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法

上初中的孩子逐漸染上了很多惡習(xí)，包括說(shuō)臟話，我們應(yīng)該及時(shí)幫助孩子糾正這個(gè)不良的語(yǔ)言習(xí)慣，不然別人會(huì)覺(jué)得自己的小孩兒不懂禮貌，品性不好，初中孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法是什么呢？

初中孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法

1、來(lái)自家庭，家庭環(huán)境的影響巨大，父母經(jīng)常在家里“飆臟話”，孩子愛(ài)說(shuō)臟話就毫不奇怪了。

2、來(lái)自周?chē)娜?，孩子接觸的人都很粗俗，孩子就會(huì)認(rèn)為說(shuō)臟話就是一種表達(dá)感情和宣泄情緒的方式，是正常的，說(shuō)臟話時(shí)毫無(wú)羞恥感。

3、初中時(shí)期的孩子大多十分叛逆，其實(shí)這也是孩子成長(zhǎng)的迷茫期。這個(gè)時(shí)期孩子往往需要尋找一種自我價(jià)值，要有一個(gè)可衡量可遇見(jiàn)的自我認(rèn)知。他們罵人也好，打架也好，都是一種價(jià)值追尋，當(dāng)然這是錯(cuò)誤的追求和探索。內(nèi)心空虛的孩子，沒(méi)有良好家庭教育的孩子，大都如此。

初中孩子說(shuō)臟話的解決辦法

很多家長(zhǎng)朋友在孩子的教育中都會(huì)遇到一些問(wèn)題。例如，在叛逆時(shí)期，初中的孩子對(duì)父母罵罵咧咧。他們不知道如何正確判斷，也不知道如何選擇或做正確的事，那么孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法都有哪些呢？

孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法

孩子為什么要罵人？

1.孩子用臟話發(fā)泄自己的壞心情

在很多孩子眼里，他們不明白自己的臟話和不禮貌的行為是什么意思，他們只是把自己的言行當(dāng)成一種表達(dá)感情的方式。認(rèn)為這些言行與他當(dāng)時(shí)的心情產(chǎn)生共鳴，而不是說(shuō)錯(cuò)話或做壞事。

孩子的理解能力有限。雖然他們不明白自己說(shuō)了什么，但說(shuō)臟話后，他們能感覺(jué)到自己的負(fù)面情緒得到了緩解。所以，如果父母不給孩子正確的引導(dǎo)，孩子就會(huì)不斷地用這種方式來(lái)緩解自己的不良情緒。

我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都不想擁有一個(gè)喜歡說(shuō)臟話的孩子，畢竟說(shuō)臟話是一個(gè)不禮貌的行為，如果孩子養(yǎng)成一個(gè)喜歡說(shuō)臟話的壞習(xí)慣，那么不管是對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)也好，成長(zhǎng)也罷，都會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。那么孩子說(shuō)臟話的解決辦法有哪些呢？

孩子說(shuō)臟話的解決辦法

1、不打罵孩子

當(dāng)父母聽(tīng)到寶寶說(shuō)臟話的時(shí)候，不需要如臨大敵般緊張，盡量少對(duì)這些臟話給予過(guò)分的關(guān)注，責(zé)罵寶寶或者打?qū)殞毝紩?huì)加深他對(duì)臟話的印象。但是，忽略臟話不代表父母不需要對(duì)寶寶進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

2、引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒

寶寶說(shuō)臟話只是他學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中的一個(gè)階段，很多時(shí)候他們并不清楚臟話的真實(shí)含義，因此家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，沒(méi)有必要給孩子詳細(xì)解釋臟話的意義和粗俗，家長(zhǎng)只要告訴寶寶，說(shuō)臟話是不被人喜歡的。

拖拉磨蹭是很多孩子都存在的一種壞習(xí)慣，早上起床，家長(zhǎng)催了一遍又一遍，孩子仍然無(wú)動(dòng)于衷；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)了一小時(shí)，孩子只寫(xiě)兩個(gè)字，一些急脾氣的家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓責(zé)罵，但孩子的壞習(xí)慣還是一點(diǎn)不改。

小孩子磨蹭的原因和解決辦法

1、缺乏信心，有些孩子拖拉磨蹭不是因?yàn)閼?，而是由于自我效能感低，?duì)要做的事情缺乏信心。心理上覺(jué)得自己不能勝任，于是缺乏行動(dòng)的動(dòng)力，害怕沒(méi)做好就要承受自己或父母的責(zé)怪和失望。

2、父母喜歡打擊否定孩子，一犯點(diǎn)錯(cuò)就批評(píng)個(gè)不停，比如檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，就朝孩子發(fā)脾氣，那么這類(lèi)孩子就很可能變得磨蹭，平時(shí)比較消極、被動(dòng)。對(duì)于這類(lèi)孩子，增強(qiáng)自信心是一方面，家長(zhǎng)反思自己的教育模式，調(diào)整對(duì)待孩子的方式是一方面。

3、能力不足，有些孩子磨蹭，是由于“心有余而力不足”，心里想盡快完成，但是能力達(dá)不到。拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)，比較常見(jiàn)的是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)概念沒(méi)掌握清楚；字、詞、文章記憶不清；題目訓(xùn)練不夠多，熟練度不夠等。

4、動(dòng)機(jī)不足。孩子不明白要做的事情的意義與重要性，沒(méi)有強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)機(jī)去做該事，所以拖拉、磨蹭。比如孩子普遍拖拉的家庭作業(yè)這件事，很多孩子根本不懂寫(xiě)作業(yè)的意義是什么？他們只是覺(jué)得這是完成老師布置的任務(wù)，寫(xiě)不完會(huì)被老師批評(píng)。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸的人多了，在接受良好教育的同時(shí)，也會(huì)接收到不好的行為習(xí)慣，比如說(shuō)臟話。所以家長(zhǎng)想要改變孩子說(shuō)臟話的不良習(xí)慣，要給孩子做好榜樣，在孩子說(shuō)臟話的時(shí)候，要給予嚴(yán)厲的批評(píng)，讓孩子知道這樣的行為是不對(duì)的。

孩子說(shuō)臟話的原因

1、模仿性語(yǔ)言。孩子的語(yǔ)言有一部分主要是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)的，他們會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話的語(yǔ)氣，然后去模仿。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們的心智不是很成熟，沒(méi)有能力去判斷哪些話是可以說(shuō)的，那些話是不可以說(shuō)的。對(duì)于臟話，并沒(méi)有一個(gè)很明確的概念，只是因?yàn)橹車(chē)腥酥v了這樣的話，他們就會(huì)去模仿也這樣說(shuō)。

這種說(shuō)臟話的表現(xiàn)最經(jīng)常發(fā)生在學(xué)校，因?yàn)橹車(chē)袆e的小朋友說(shuō)這樣的話，其他人就會(huì)覺(jué)得這樣說(shuō)話很好玩，于是就會(huì)模仿他說(shuō)話，可能以后他們會(huì)對(duì)于是用臟話的情景有所了解，但是他們也并不了解那些臟話的具體意思。

2、孩子們特殊的表達(dá)方式。在孩子的眼中，他們有的認(rèn)知和成人是不一樣的，有時(shí)候在大人看來(lái)像是罵人的話，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，卻單純的只是一個(gè)表達(dá)。比如說(shuō)大人在罵別人笨的時(shí)候會(huì)用豬這個(gè)字，而小朋友可能在看到有另外一個(gè)小朋友胖乎乎的時(shí)候會(huì)用豬這個(gè)詞來(lái)表達(dá)，但是它們實(shí)際上是沒(méi)有侮辱和謾罵別人的意思。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要一直用成人的看法去理解孩子的語(yǔ)言，孩子們是非常單純的，他們對(duì)于怎么罵人，說(shuō)什么臟話都不是特別的理解，只是單純的表達(dá)自己的意思。

孩子上學(xué)哭鬧和孩子精神緊張、環(huán)境影響、性格因素、適應(yīng)能力等很多因素有關(guān)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子不適應(yīng)的原因做出一定的調(diào)整，幫助孩子盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度，適應(yīng)校園生活，讓孩子能夠在校園生活健康成長(zhǎng)。

孩子上小學(xué)哭鬧的原因和解決辦法

1.精神緊張

孩子不適應(yīng)從家庭到校園的變化，而且老師相對(duì)比較嚴(yán)厲，在緊張的狀態(tài)下會(huì)伴隨著不愿意去學(xué)?；蚩摁[的狀況，要多給予溝通交流。

2.環(huán)境因素

如果學(xué)校的環(huán)境不太適應(yīng)，而且老師和小朋友的態(tài)度也不友好，可能會(huì)產(chǎn)生抗拒的心理，需要帶孩子先適應(yīng)。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)并不是什么好事，依賴(lài)性太強(qiáng)的孩子動(dòng)手能力差，無(wú)法獨(dú)立思考，總是指望別人的幫助，在家依賴(lài)父母，在學(xué)校依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。依賴(lài)性太強(qiáng)的行為，會(huì)導(dǎo)致孩子自身的行為不夠獨(dú)立，不利于孩子正常的人際交往。

孩子依賴(lài)性太強(qiáng)的原因及解決辦法

原因：

1.父母的一切包辦

孩子自身依賴(lài)也僅僅是出于自身安全感的需求，而真正的產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)的根源在于父母的一切包辦，父母將孩子本來(lái)可以做的事情都給“搶功”做完了，時(shí)間久了，孩子很正常產(chǎn)生依賴(lài)心理。

2.家庭環(huán)境影響