孩子又懶又不聽(tīng)話怎么辦

孩子又懶又不聽(tīng)話是由多方面因素造成的，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，所以就造成了家里幾個(gè)老人都寵著的局面，如果孩子家庭條件還不錯(cuò)，那就會(huì)造成過(guò)度溺愛(ài)，孩子的行為習(xí)慣會(huì)過(guò)度的依賴父母，這就會(huì)造成孩子又懶又不聽(tīng)，那針對(duì)這種情況父母該怎么辦？

孩子又懶又不聽(tīng)話怎么辦

孩子又懶又不聽(tīng)話很大程度上一是因?yàn)楦改缸龅奶嗔?。孩子們總是必須學(xué)會(huì)獨(dú)立照顧自己，但有成千上萬(wàn)的父母心里會(huì)感到不安，擔(dān)心他們的孩子做得不好，做得很慢，或不安全。

即使他們自己感到很苦，他們也不會(huì)讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，尤其是很多父母和孩子。孩子很想自己穿鞋子，但因?yàn)椴皇炀殞?dǎo)致速度很慢，父母在旁邊看不慣，一直在催促孩子。

最后，他們?nèi)虩o(wú)可忍，一邊罵一邊給孩子穿鞋。因此孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)被剝奪了，獲得成就感的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。孩子就會(huì)想我自己不做，有人幫我，我為什么要做？反正是有人幫我做的。

孩子又懶又不聽(tīng)話另一方面是父母的話太多了。孩子動(dòng)作慢，犯錯(cuò)誤是正常的。我們成年人也不是完美的，也都會(huì)犯錯(cuò)，所以何必苛責(zé)孩子呢？但是一些父母在看到孩子的這些問(wèn)題時(shí)忍不住生氣。

孩子上初中之后，家長(zhǎng)感覺(jué)孩子不愿意與父母講話了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不太愿意與人交流，性格也會(huì)變得比較靦腆，學(xué)習(xí)也越來(lái)越跟不上了，家長(zhǎng)在一旁干著急，初中孩子不愛(ài)讀書又不聽(tīng)話怎么辦呢？

初中孩子不愛(ài)讀書又不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待

面對(duì)青春期叛逆的孩子父母首先要學(xué)會(huì)冷靜，理智對(duì)待。在叛逆期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽(tīng)各方意見(jiàn)，給孩子辨解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子

經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)。要學(xué)會(huì)理解孩子，賞識(shí)孩子，肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里，教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會(huì)變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落，訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

孩子這樣的行為可能和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。建議家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，看到孩子行為背后的原因，看到孩子的感受和需求，和孩子做朋友，多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，少批評(píng)指責(zé)。

小孩子自私又不聽(tīng)話怎么辦

1、自私，霸道，一般來(lái)說(shuō)都是父母嬌寵，無(wú)原則的溺愛(ài)，一切以孩子為中心。這種情況一是嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的告訴他，必須要換位思考，故意忽視忽略他，二是多講一些友善助人為樂(lè)的小朋友，講些經(jīng)典，二十四孝，子弟規(guī)，三是帶孩子去看一下動(dòng)物，特別是呆萌可愛(ài)的動(dòng)物。盡一切可能培養(yǎng)政確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

2、這個(gè)時(shí)期兒童社會(huì)性情感獲得了一定的發(fā)展，在學(xué)校生活的影響下，兒童的個(gè)性也得到了發(fā)展，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻觀察注意孩子的內(nèi)心活動(dòng)，主動(dòng)溝通與關(guān)心孩子在學(xué)校的生活和同學(xué)之間的關(guān)系，了解他們的內(nèi)心，才能從根本去解決孩子的想法，從而正確的引導(dǎo)孩子，從根本解決孩子不聽(tīng)話和自私的問(wèn)題！

3、家長(zhǎng)們不要看到孩子就各種指責(zé)，如果孩子某方面做得不對(duì)，可以先交流詢問(wèn)具體原因。然后根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性地解決問(wèn)題。有的學(xué)生只是不認(rèn)真聽(tīng)講，那就告訴孩子不聽(tīng)課就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生比較貪玩，那么就要告訴孩子要懂得勞逸結(jié)合?？傊秃⒆拥闹g的問(wèn)題還是選擇通過(guò)溝通的方式解決比較好。

在孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子進(jìn)行合理的進(jìn)行宣泄，就像我們自己在情緒不好的時(shí)候也是需要宣泄的，只不過(guò)宣泄的方式不是太一樣。家長(zhǎng)可以告訴孩子，宣泄情緒的方法，比如：大哭，或者與人進(jìn)行交流，又或者可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓自己的情緒在運(yùn)動(dòng)中宣泄出去，負(fù)性的情緒需要疏導(dǎo)出去，不要憋著，這樣不利于孩子的身心健康。

我們很多人從小生活在父母親人的監(jiān)護(hù)之下，一旦進(jìn)入了大學(xué)，失去了管制和約束。個(gè)人自由主義和散漫主義就會(huì)迅速占據(jù)整個(gè)大學(xué)生活，還有很多人掛科畢不了業(yè)，很多人也走上了歧路，甚至滑入深淵。那么，上大學(xué)的孩子懶又不聽(tīng)話怎么辦？

上大學(xué)的孩子懶又不聽(tīng)話怎么辦

1、不要過(guò)度關(guān)注孩子

這段時(shí)間先把孩子涼在一旁，不要關(guān)心孩子的所做所為。孩子已經(jīng)上大學(xué)了，很多事情需要孩子自己做主，自己做出決定。等孩子來(lái)征求父母意見(jiàn)事，也不要說(shuō)出自己的意見(jiàn)，而是委婉的建議孩子自己決定，對(duì)孩子的關(guān)心要點(diǎn)到為止。

2、不要吝嗇表?yè)P(yáng)和肯定孩子

盡管孩子已經(jīng)上大學(xué)了，要改變孩子，父母還是要多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，然后就是表?yè)P(yáng)和肯定，有了你們父母的肯定和表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)無(wú)限的放大自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而加深對(duì)父母的認(rèn)可，久而久之，孩子就會(huì)從心底里接受父母，從而越來(lái)越尊敬父母，與父母成為知心朋友的。

對(duì)于那些不喜歡學(xué)習(xí)，同時(shí)又很叛逆的孩子，家長(zhǎng)十分頭疼對(duì)他們的教育，常常覺(jué)得不知道從何下手，但是，如果不盡早幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣，會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的發(fā)展，那小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎么辦呢？怎么教育呢？

小孩子不做作業(yè)又不聽(tīng)話怎么辦

接下來(lái)，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析孩子不寫作業(yè)、不聽(tīng)話叛逆的原因，以及對(duì)應(yīng)的解決方案：

1、作業(yè)難度太大，有恐懼感

不寫作業(yè)不聽(tīng)話的第一點(diǎn)常見(jiàn)原因是，作業(yè)難度太大，有恐懼感。每個(gè)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況都有所不同，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中知識(shí)并沒(méi)有完全掌握，從而導(dǎo)致回到家的時(shí)候，很多作業(yè)題目不會(huì)做，久而久之對(duì)于寫作業(yè)來(lái)說(shuō)，形成了一定的恐懼感，從而不愿意寫作業(yè)。

對(duì)策：對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該是鼓勵(lì)大于管教，同時(shí)還要多一些耐心，幫助孩子進(jìn)行合理規(guī)劃，比如說(shuō)，先讓孩子做自己會(huì)做的，所有不會(huì)做的都空著，然后輔導(dǎo)孩子把不會(huì)的內(nèi)容再補(bǔ)上，配合著鼓勵(lì)措施，記錄孩子每一天的進(jìn)步，慢慢的建立起孩子的自信心，幫助他戰(zhàn)勝對(duì)作業(yè)的恐懼心理。

陪孩子長(zhǎng)大成人是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，叛逆期是馬拉松途中的一道障礙，父母唯有不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，拓展思路，增智強(qiáng)能，才能邁過(guò)叛逆期這道坎，和孩子共同成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1、要尊重孩子

智慧的家長(zhǎng)會(huì)從孩子的逆反行為反思自己的觀念。有時(shí)，孩子的新觀念也會(huì)豐富父母的智慧、提升父母的生活。跟孩子相處，不能搞唯我獨(dú)尊；否則，就會(huì)把孩子從自己身邊推開(kāi)。

2、對(duì)孩子的事情，就事論事

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，這樣的方式是極為不妥的。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因