孩子寫作業(yè)慢怎么辦
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隨著時代的不斷進步,孩子們也進入了初中,很多家長發(fā)現(xiàn)孩子自從進入初中之后,寫作業(yè)變慢了甚至開始有厭學(xué)情緒了,很多家長在面臨初中孩子寫作業(yè)慢的時候都束手無策,作為父母應(yīng)該采取什么樣的方式方法幫助孩子重新愛上學(xué)習(xí)呢?
初中孩子寫作業(yè)慢怎么辦
1、逐步放權(quán),讓孩子有自主選擇權(quán),一說到給孩子放權(quán),很多家長會覺得,孩子的自控力本來就很差,再放權(quán)肯定是干脆不寫。其實,正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力,干預(yù)過多,才會讓孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生抵觸的情緒。
放權(quán)的第一步,可以先從選擇式提問開始,比如詢問孩子:“你想先做語文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)?你自己決定。”讓孩子自主選擇,而不是替他們做決定:“先寫數(shù)學(xué),再寫語文?!辈娬{(diào)由他自己決定,這會讓孩子感到被尊重,更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)驅(qū)動性。
2、創(chuàng)造安靜環(huán)境,讓注意力更集中如果孩子寫作業(yè)時,家長在一旁看電視、刷劇、聊微信,孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理:“憑什么爸爸媽媽都在玩,我非得寫作業(yè)。”不僅如此,嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路,注意力很難集中。
所以,創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境,對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是,家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作,不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力,也會積極向父母學(xué)習(xí)。
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隨著時光的不斷流逝,很多家長逐漸發(fā)現(xiàn),孩子自從上三年級,逐漸出現(xiàn)了許多問題,首當其沖的就是孩子學(xué)習(xí)方面的問題,大部分孩子出現(xiàn)了寫作業(yè)慢愛磨蹭,沒有效率的情況,很多家長在面臨這個問題的時候往往束手無策,面對這個階段的孩子家長應(yīng)該如何教育呢?
三年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦
1、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應(yīng)擺放其他物品,以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,免得他隨時打開,在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外,不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩子的書桌上不放鏡子,這會使她顧影“自美”。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。
2、給孩子管理時間的自由,讓孩子為自己的生活和學(xué)習(xí)訂個學(xué)期計劃和周計劃,什么時間做什么事情,寫在計劃表上,并每天監(jiān)督他完成。如果父母堅持這么做三個月以上,孩子一定能成為一個做事有效率的人。
3、幫助孩子為寫作業(yè)的過程建模,寫作業(yè)磨蹭的孩子可能是由于缺乏解決問題的能力。有些孩子在學(xué)習(xí)聽課注意力不集中,回家做作業(yè)需要的知識點沒有掌握,當然作業(yè)做起來就磨磨蹭蹭。家長要幫助孩子建立一個復(fù)習(xí)-寫作業(yè)-查缺撿漏-檢查的這樣一種模式。
4、設(shè)置一個定時器,對有些人來說,僅僅為一項任務(wù)設(shè)定一個時間限制就足以讓他們更快地行動起來,因此這個方法值得為你寫作業(yè)磨蹭的孩子應(yīng)用一下。不過,要小心使用這一招:對一些學(xué)生來說,這可能會導(dǎo)致更多的焦慮,讓他們完全停止學(xué)習(xí)。所以把這個作為你想嘗試的一個可能的策略,看看學(xué)生是否認為它可能有效。
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寫作業(yè)不專心,坐不住,總是磨磨蹭蹭的,這其實是大多數(shù)孩子都會存在的問題,家長要想改掉孩子這個毛病,就需要先改善一下自己的教育方式,不要一看到他們磨蹭就大吼大叫,甚至動手。而是找出適當?shù)囊龑?dǎo)方式才是最關(guān)鍵的。那么,孩子寫作業(yè)慢拖拉怎么辦呢?
孩子寫作業(yè)慢拖拉怎么辦
1.給孩子擬定“定時計劃”,并且包含獎勵
給孩子擬定“定時計劃”,估計很多家長都懂。就是提前把時間做好規(guī)劃,要求孩子在規(guī)定時間內(nèi),必須要完成那些事。比如,孩子的作業(yè)完成需要一小時,那就只給孩子一個小時的時間。但是,有經(jīng)驗的家長估計都知道,只這樣做用處不大,因為很多孩子完全沒有時間觀念。
所以家長不妨把給孩子擬定“定時計劃”時,包含一些有誘惑的獎勵。比如,你想讓孩子當天夜里把作業(yè)做完??梢愿f:爸爸和媽媽明天一早要去從商場,如果你也想去,就要今天把作業(yè)完成,不然明天就一個人留在家寫作業(yè)。這里面暗含的意思就是:今天把作業(yè)做完,明天就可以陪爸爸媽媽逛商場。孩子寫作業(yè)就有積極性,并且還是主動的。
2.用游戲比賽的方式,給孩子制造緊迫感
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讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),成了大多數(shù)家長最頭疼的問題,因為很多孩子在寫作業(yè)的時候,總是磨磨蹭蹭的不認真寫,有時候還會發(fā)呆,總能磨蹭到半夜才能寫完。那么面對孩子寫作業(yè)慢家長應(yīng)該怎么辦呢?
孩子寫作業(yè)慢家長應(yīng)該怎么辦
1.控制情緒
孩子做作業(yè)的過程中,家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣,但這時可不能隨意發(fā)火,家長一定要控制好自己的情緒,否則孩子情緒低落,可能更容易出錯,算是一個惡性循環(huán)。
2.創(chuàng)建一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于孩子集中注意力,這是解決孩子做作業(yè)磨蹭的首先要解決的問題。如果家里有條件,孩子可以有自己的房間,那么孩子的房間里面布置盡量簡單,玩具不要在寫字桌邊唾手可得。如果家里沒有條件,也應(yīng)該在一個角落里面專門給孩子準備出一張寫作業(yè)的桌子。孩子在寫作業(yè)的時候,家長不能做讓他們分心的事情。家長不要在孩子寫作業(yè)的時候看電視,看手機,打電話聊天,最理想的方式是孩子寫作業(yè),你也看書或者學(xué)習(xí)。
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相信每個家長都會遇到這樣的情況,每次讓孩子寫作業(yè)都得催促好幾遍,好不容易去寫,又在寫的過程中磨磨蹭蹭的,總是不能集中注意力,專心把作業(yè)快速寫完。那么面對孩子寫作業(yè)慢怎么辦呢?
孩子寫作業(yè)慢怎么辦
1.督促鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時,會過度關(guān)注孩子,而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力,寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子,不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多,家長最好不要強求孩子在作業(yè)中途一點不跑神,相反,做一會作業(yè),家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具,比如典藏瓶中船之類的積木玩具。孩子在拼搭的過程中,能讓手部變得更靈活,省得太僵硬,除此以外,玩積木玩具還能讓孩子換換因為學(xué)習(xí)而變得混沌的腦子,畢竟只有勞逸結(jié)合,才能讓孩子思路更順暢。
2.規(guī)定時間到了就立即停止
這是一個稍微比較狠一點的方法,因為并不能說所有的題都可以在規(guī)定時間內(nèi)完成,也并不是說所有的題都會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果家長強制要求到規(guī)定時間就必須停止的話,孩子一定會想方設(shè)法地完成自己的任務(wù),或者說我們給孩子停止,孩子很有可能會自己加班加點完成。孩子如果加班加點,這時候就會感覺心里不平衡,但是孩子又是自己沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成,所以孩子也怨不得誰。對這種情況,我們家長要視情況而定,因為有些孩子他們真的是比較慢,我們要一步一步地提高,可以一開始給孩子定的時間長一些,然后再給孩子慢慢的減少。
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孩子總不想寫作業(yè)的原因有很多,有孩子自身的原因,也有家長的原因,還會受到環(huán)境方面的影響。但是當出現(xiàn)孩子不寫作業(yè)時,家長自己要先反思一下自己,看看自己的教育方式是否有問題。
孩子總不想寫作業(yè)怎么辦
1、不會嚴格執(zhí)行孩子回家就必須做作業(yè),有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學(xué)回家,第一件事,必須是做作業(yè),不然作業(yè)還沒做完,就已經(jīng)是晚上了。對呀,天色已晚,孩子也失去了玩耍的興趣,他會因為沒有得到調(diào)整狀態(tài)而直接進入做作業(yè)的程序,感到悶悶不樂。
2、讓孩子自由安排做作業(yè)的順序。給孩子更多的自由,讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業(yè),別看這個小細節(jié)不起眼,實際上透露出孩子的興趣愛好,往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的,他會感到很快樂,也是一種積極的狀態(tài)。
3、給孩子規(guī)定時間內(nèi)做完規(guī)定的事情。無規(guī)矩不成方圓,給孩子養(yǎng)成一個有時間觀念的習(xí)慣是很有必要的,那體現(xiàn)出了一個人的原則。守時的從另外的角度看就是一種誠信,這對孩子將來的發(fā)展是非常有好處的。雖然孩子小只是簡單的做作業(yè),但那個卻是習(xí)慣養(yǎng)成的初期,是正好培養(yǎng)的時候。
為了加強孩子做作業(yè)的積極性,對孩子可以進行夸獎,偶爾帶有獎勵,比如看電視,玩玩具,和其他同學(xué)玩耍等,當孩子形成一種意識,只有自己付出了,自己努力,至少做了該做的事情,才有得到。
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隨著時光的流逝和科技的發(fā)展,孩子也到了該上學(xué)的年紀, 讓家長十分煩惱的就是,因為科技的發(fā)達導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機上完成,然而孩子拿到手機后,對于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意,轉(zhuǎn)頭就開始進入娛樂模式。
孩子看手機不寫作業(yè)怎么辦
1、以身作則,家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。試想一下,如果你規(guī)定不讓孩子玩手機,自己卻時不時的拿著手機,沒事玩幾把斗地主,打麻將什么的,孩子心中會如何做想?此刻應(yīng)該會很傷心吧,心里肯定在想,爸爸媽媽心里最愛的是手機,而不是我。
2、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感,如果一個人在某件事情上獲得了成就感,并得到了贊揚,那么他們便會在這件事情上更加努力,尤其是渴望家長夸贊的小孩子,家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊,父母們應(yīng)當在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進行夸贊以及適當?shù)墓膭?,這樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。
3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè),他們便會覺得這很無聊,這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè),比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方,如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會更高。
4、尋求替代品,提供給孩子娛樂玩耍的東西很多,尋找一些替代品,轉(zhuǎn)移孩子對手機的依賴。例如,家長可以買一些拼圖,既能夠開發(fā)孩子的智力,也可以專注注意力。放學(xué)之后,家長不是很忙的情況下,陪孩子打打羽毛球或者乒乓球,也是休閑放松的辦法。