打罵孩子的教育方式有用嗎

在部分家長(zhǎng)的教育觀里，好像從不缺乏棍棒之下出孝子的想法，有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為就是應(yīng)該這樣教育孩子，才能管出懂事聽(tīng)話的孩子。其實(shí)打罵教育根本對(duì)孩子不起作用，并且還會(huì)起到反作用傷害孩子的身心健康。所以教育孩子還是需要講究方式方法，好的教育方法才有利于孩子的身心健康。

打罵孩子的教育方式有用嗎

打罵孩子的教育方法是沒(méi)用的，不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，還會(huì)造成孩子心理的創(chuàng)傷。家長(zhǎng)是如何教育孩子的，那么孩子就會(huì)按照家長(zhǎng)的方法做，不好的習(xí)慣也會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響。所以家長(zhǎng)更要注重教育孩子的方法，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是最主要的。

正確教育孩子的方法

1、鼓勵(lì)為主少一些指責(zé)和懲罰。比如孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時(shí)，對(duì)了三道錯(cuò)了一道，家長(zhǎng)在看到孩子錯(cuò)的那道題后，一直揪住這道錯(cuò)的題目不放。這樣的情況會(huì)讓孩子很不解，會(huì)覺(jué)得自己是失敗的，因?yàn)楹⒆記](méi)有得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，只得到了一味地打擊。所以家長(zhǎng)要少一點(diǎn)苛刻和指責(zé)，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。

2、用心聆聽(tīng)感受孩子的內(nèi)心世界。沒(méi)有什么方法比這個(gè)更容易表達(dá)父母對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)了。如果家長(zhǎng)能夠當(dāng)一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，不僅是用耳朵聽(tīng)而是進(jìn)一步用心聽(tīng)，在孩子跟你訴說(shuō)時(shí)能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的重視和尊重，也會(huì)在以后的日子里愿意和家長(zhǎng)分享一些小秘密。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的心聲，認(rèn)真去了解孩子的真實(shí)世界，讓孩子真切感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。

現(xiàn)如今，依舊有很多比較傳統(tǒng)的父母，在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)奉行“棍棒底下出孝子”的教育理念，對(duì)孩子進(jìn)行暴力。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只有暴力才能壓制住孩子，才能教育出更好的孩子，但這樣真的可以解決問(wèn)題嗎？

打罵孩子是正確的教育方式嗎

不是。打罵孩子其實(shí)是最失敗的教育，因?yàn)檫@樣不僅解決不了根本問(wèn)題，還會(huì)給孩子帶來(lái)一系列的影響。比如容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子。

這種粗暴的性格一旦形成，長(zhǎng)大以后，孩子就會(huì)有暴力傾向。導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對(duì)別人施暴。

容易撒謊。有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，開(kāi)始說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次皮肉之苦。

可是孩子說(shuō)的謊話被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。

俗話說(shuō)：“棍棒底下出孝子”，有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候會(huì)采取強(qiáng)硬的棍棒教育，有些父母甚至認(rèn)為，孩子只有打罵，才會(huì)聽(tīng)話，可是事實(shí)真的如此嗎？

教育孩子打罵有用嗎

打罵教育根本不起作用，并且還會(huì)起到反作用，傷害孩子的身心健康。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“子不教父之過(guò)”，“棍棒底下出孝子”，所以家長(zhǎng)往往責(zé)任心很強(qiáng)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，好多家長(zhǎng)采用打罵孩子方式解決。

孩子在小學(xué)階段或許管用，那時(shí)孩子還沒(méi)有進(jìn)入青春期，自我意識(shí)還沒(méi)有崛起，對(duì)父母還很依戀，如果孩子犯錯(cuò)，父母采用暴力，孩子大部分都還聽(tīng)話。

但進(jìn)入青春期后，尤其初中階段，強(qiáng)硬手段往往不管用，甚至適得其反。這時(shí)，孩子覺(jué)得自己是大人了，什么事情都想自己做主，自我意識(shí)逐步形成，如果再用打罵管孩子，處于青春叛逆期的孩子恐怕就逆反了，如果他覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)。

無(wú)論是什么階段，打孩子都不是好的教育行為。父母是孩子的榜樣，打孩子就是就是教給孩子解決矛盾靠暴力就行了，會(huì)滋生孩子的不良行為，甚至在學(xué)校毆打同學(xué)和老師。家長(zhǎng)要以身作則，工作之余，多學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身提高，提高自身的情緒管理能力和修養(yǎng)。

三年級(jí)孩子不聽(tīng)話，凡事與家長(zhǎng)對(duì)著來(lái)，家長(zhǎng)非常難管理，有時(shí)候家長(zhǎng)實(shí)在管不住了，就會(huì)采取打罵孩子的方法，那么，打罵孩子究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，對(duì)待不聽(tīng)話的孩子真的非要采取打罵的方式嗎，家長(zhǎng)到底該怎么處理。

三年級(jí)孩子不聽(tīng)話打罵有用嗎

三年級(jí)孩子不聽(tīng)話打罵是有一定的作用的，但是不建議家長(zhǎng)采取這種方式教育孩子。

有些孩子天生就活潑，這些孩子在不聽(tīng)話的時(shí)候相比性格文靜的孩子表現(xiàn)得更加過(guò)分，這類(lèi)孩子的家長(zhǎng)很容易就被氣的暴跳如雷，然后采取“打一頓就好”策略，卻不知，這類(lèi)孩子越打越跟你對(duì)著干，你越打他，他越覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)，過(guò)分的甚至?xí)议L(zhǎng)對(duì)著打。

打罵孩子還會(huì)破壞親子關(guān)系，畢竟沒(méi)有人喜歡被別人打罵，過(guò)多的打罵就會(huì)制造敵對(duì)情緒，使得親子關(guān)系緊張，孩子之所以特別不聽(tīng)父母的，就是因?yàn)楦改覆捎玫慕逃椒ㄟ^(guò)于簡(jiǎn)單粗暴了，使得孩子覺(jué)得他們與父母不是親人，而是敵人。

父母打罵孩子時(shí)，雖然孩子表面上誠(chéng)惶誠(chéng)恐，內(nèi)心深處對(duì)自己的錯(cuò)誤行為根本沒(méi)有反省，更不會(huì)去思考該如何修正自己的錯(cuò)誤行為，甚至有些極端的孩子會(huì)想辦法趕快逃離家庭，逃離父母的管束。

在教育孩子的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)喜歡用打罵的方式教育孩子，覺(jué)得對(duì)于頑劣的孩子，只有采取強(qiáng)硬的手段才能幫助孩子糾正壞行為，可是打罵的教育方式真的對(duì)孩子好嗎。

用打罵的方式教育孩子好嗎

孩子在小學(xué)階段或許管用，那時(shí)孩子還沒(méi)有進(jìn)入青春期，自我意識(shí)還沒(méi)有崛起，對(duì)父母還很依戀，如果孩子犯錯(cuò)，父母采用打罵方式，孩子大部分都還聽(tīng)話。

但進(jìn)入青春期后，尤其初中階段，暴力往往不管用，甚至適得其反。這時(shí)，孩子覺(jué)得自己是大人了，什么事情都想自己做主，自我意識(shí)逐步形成，如果再用打罵管孩子，處于青春叛逆期的孩子恐怕就逆反了。

無(wú)論是什么階段，打孩子都不是好的教育行為。父母是孩子的榜樣，打孩子就是就是教給孩子解決矛盾靠打罵就行了，會(huì)滋生孩子的不良行為，甚至在學(xué)校毆打同學(xué)和老師。

打罵沒(méi)有出孝子，而是助長(zhǎng)了孩子的叛逆心理。在一些父母眼中，打罵只是教育孩子的一種手段，焉知在孩子心中，這不是一種泄憤的工具呢？時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，孩子會(huì)厭惡甚至憎恨父母的這種行為，將父母和自己變成敵對(duì)的雙方，只要父母要求的，不管對(duì)錯(cuò)，孩子都反對(duì)，最后就形成了叛逆心理。

打罵孩子是父母無(wú)能的表現(xiàn)。一味的打罵孩子，對(duì)孩子會(huì)造成很大的負(fù)面影響。棍棒底下出孝子，這種教育方式早就該終止了。作為父母，對(duì)孩子既應(yīng)該嚴(yán)格，也應(yīng)該親切。要給孩子真正的愛(ài)和關(guān)心。在愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，才會(huì)養(yǎng)成健全的人格。而那些在暴力下長(zhǎng)大的孩子，往往會(huì)養(yǎng)成偏執(zhí)的性格。他們要么膽小怕事，要么以暴制暴。那么，不打罵孩子如何教育呢？

不打罵孩子如何教育

靠打罵來(lái)教育孩子是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，如果做到不打罵孩子能教育好孩子呢？這是個(gè)很大的話題，我就簡(jiǎn)要地說(shuō)幾點(diǎn)，

首先，要和孩子做朋友，周?chē)?guó)平說(shuō)，能孩子做朋友是做父母的最高境界！也是最成功的父母！要和孩子做朋友，必須要放低姿態(tài)，不要居高臨下。一旦和孩子成為真正的朋友，孩子的很多問(wèn)題都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

其次，要尊重孩子，父母尊重孩子，孩子也會(huì)尊重父母，尊重孩子的決定，興趣愛(ài)好等。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良的行為和愛(ài)好，要做好正確引導(dǎo)，不能指望一下能改變，因?yàn)楹芏嗪⒆拥膲牧?xí)慣不是一時(shí)形成，當(dāng)然也不能一時(shí)就能改變，做好長(zhǎng)時(shí)間改變孩子的準(zhǔn)備！

最后，如果實(shí)在氣不過(guò)，有打孩子的沖動(dòng)，一定要冷靜一下，把事情放在明天再說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，打孩子都是一時(shí)沖動(dòng)，隔天后就不會(huì)再有這種沖動(dòng)，心平氣和的與孩子平等的交流，孩子都會(huì)聽(tīng)從父母的建議和意見(jiàn)！

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)，而且會(huì)不止一次的犯錯(cuò)，這都是不可避免的。犯錯(cuò)本身其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，家長(zhǎng)的教育方式是關(guān)鍵，要合理的包容孩子的錯(cuò)誤，不能上來(lái)就批評(píng)打罵。

父母打罵孩子的后果有多可怕

壓迫下，會(huì)讓孩子更加膽小懦弱

孩子會(huì)暫時(shí)的在壓迫之下低頭，也會(huì)養(yǎng)成膽小怕事的習(xí)慣。但是要知道，哪里有壓迫，哪里就有反抗，心里的陰影是陽(yáng)光都無(wú)法滲透的，總有一天這些習(xí)慣膽小懦弱的人會(huì)因?yàn)橐患∈卤l(fā)，造成無(wú)法挽回的災(zāi)難后果。

缺乏安全感、產(chǎn)生自卑感

強(qiáng)勢(shì)的父母教育出的大多是弱勢(shì)的兒女，這句話是非常正確的。那些經(jīng)常挨罵、挨打的孩子內(nèi)心是極度自卑的，父母的教育在他們眼中可能只是具有攻擊性、破壞性、侮辱性的行為。