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孩子躺平會(huì)自己好起來(lái)嗎

2024-11-222550閱讀量
  • 孩子躺平會(huì)自己好起來(lái)嗎

    許多家長(zhǎng)苦惱于如何改變孩子的躺平擺爛狀態(tài),但卻不知道去深究一下孩子躺平的原因。尤其是青春期的孩子比較敏感,需要家長(zhǎng)和老師的關(guān)注和支持。

    孩子躺平會(huì)自己好起來(lái)嗎

    孩子會(huì)好起來(lái)的。

    躺平擺爛的孩子可能是因?yàn)槿狈?dòng)力、目標(biāo)或者自信心,導(dǎo)致對(duì)生活和學(xué)習(xí)失去了熱情和積極性。這種狀態(tài)下,他們可能會(huì)表現(xiàn)出不愿意主動(dòng)去努力、學(xué)習(xí)或者追求自己的夢(mèng)想。

    這種懶惰的行為可能會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活中錯(cuò)失機(jī)會(huì),無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛力。

    不必過(guò)分焦慮,誰(shuí)在成長(zhǎng)道路上,都會(huì)磕磕碰碰,走一些彎路,但最終也會(huì)成為家中頂梁柱,國(guó)家建設(shè)者。戒掉游戲癮,比較艱難,但也要有信心。孩子的成長(zhǎng)成熟,是需要一些挫敗的。

  • 叛逆期的孩子會(huì)自己好起來(lái)嗎

    叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期,他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期尋找自己的獨(dú)立性和身份認(rèn)同,所以會(huì)表現(xiàn)出脾氣暴躁、防抗父母等現(xiàn)象,開(kāi)導(dǎo)叛逆期的孩子需要采取一些特定的方法和策略,為孩子提供積極的引導(dǎo)和榜樣。

    叛逆期的孩子會(huì)自己好起來(lái)嗎

    叛逆期過(guò)后孩子會(huì)變好。

    處在叛逆期的孩子,以為自己的思想成熟了,想要擺脫大人的束縛,于是經(jīng)常會(huì)跟大人頂撞,甚至?xí)桃馊プ鲆恍┏龈竦氖虑?。過(guò)了叛逆期之后,孩子的性子會(huì)變得穩(wěn)定下來(lái),三觀也在不斷成熟,他更加能夠分辨對(duì)錯(cuò)自然也就不會(huì)再繼續(xù)叛逆了。

    但是對(duì)叛逆期的孩子不管不問(wèn),是危險(xiǎn)的放任,肯定不行。不僅要管要問(wèn),而且需要比其它任何時(shí)期都更細(xì)致更嚴(yán)格的管理調(diào)教。

    但是要注意,對(duì)叛逆期孩子來(lái)說(shuō),需要的絕對(duì)不是常規(guī)的命令式管束約束,以及簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教。

  • 躺平擺爛的孩子能自己走出來(lái)嗎

    每一個(gè)小孩都是世界上獨(dú)特的個(gè)體,他們都有著自己不同于他人的思維方式,所以家長(zhǎng)們不應(yīng)該把自己的思維方式安插在小孩身上,要讓小孩有著自己的思維,有著自己的想法,只有這樣才能夠有效地幫助小孩培養(yǎng)創(chuàng)造力。

    躺平擺爛的孩子能自己走出來(lái)嗎

    孩子躺平擺爛并不是一個(gè)享樂(lè)的狀態(tài)。他們大都不出家門,斷絕社交,情緒也不好,往往沉迷在網(wǎng)絡(luò)、沉迷在游戲里不肯出來(lái)。

    他們非常脆弱,不管是關(guān)懷的問(wèn)詢,善意的勸導(dǎo),批評(píng)式的激勵(lì)都會(huì)讓他們感到受傷。甚至,一個(gè)眼神,一個(gè)語(yǔ)氣,都會(huì)讓他們難受半天。這就是為什么他們要躲起來(lái)斷絕社交,因?yàn)樘菀资軅恕?/p>

    家長(zhǎng)再怎么勸怎么說(shuō)都沒(méi)用,因?yàn)楹⒆痈惺艿降耐纯嗍乔袑?shí)存在的。他們不是不想出去,而是外面的世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)到處是荊棘。

    家長(zhǎng)要做的,是給孩子心靈的滋養(yǎng),給他們賦能,讓他們強(qiáng)大起來(lái),重建和世界的美好關(guān)系。

  • 躺平的孩子會(huì)自己覺(jué)醒嗎

    “躺平”這個(gè)詞表達(dá)的是一種無(wú)所謂的態(tài)度,形容一種頹廢而不想努力的狀態(tài),有的孩子覺(jué)得,偶爾“躺平”一下,還能“仰臥起坐”,重新覺(jué)醒。但是真的不要被“躺平”忽悠,成為了自己最不想成為的人。

    躺平的孩子會(huì)自己覺(jué)醒嗎

    孩子躺平在家時(shí),并不如很多家長(zhǎng)認(rèn)為的那樣什么都不想,如同躺在床上的蟲(chóng)一般。隨著時(shí)間的推移,孩子的生命力也會(huì)慢慢恢復(fù)。

    在過(guò)去,孩子的生活被應(yīng)試所填滿,沒(méi)有時(shí)間探索自己對(duì)什么感興趣,沒(méi)有時(shí)間思考什么對(duì)自己是重要的。當(dāng)孩子的身體狀況恢復(fù)了一部分,又處于休學(xué)期時(shí),他就有大量的時(shí)間去尋找自己。

    也許某一天孩子偶然看見(jiàn)夕陽(yáng)懸在湖面的倒影中,拍下照片發(fā)朋友圈結(jié)果廣受好評(píng),于是買了個(gè)二手相機(jī)開(kāi)啟攝影之路;也許某一天孩子偶然翻閱一本詩(shī)集,出于興奮自己寫了首詩(shī),從此開(kāi)始寫作……

    有一個(gè)很重要的概念,叫做復(fù)元:當(dāng)一個(gè)人患上心理問(wèn)題,他越能在未來(lái)和當(dāng)下的生活中找到意義,就越對(duì)他的生活有幫助。當(dāng)走出自己原來(lái)設(shè)想的困境,并且對(duì)世間種種事物感到好奇時(shí),孩子就慢慢恢復(fù)了自己的感知。

  • 孩子躺平擺爛的解決方法

    擺爛是一種負(fù)面的生活方式,尤其是處于上學(xué)階段的孩子一旦出現(xiàn)了躺平的情況成績(jī)自然就不會(huì)好,如果發(fā)現(xiàn)這種情況千萬(wàn)不要置之不理,要用合理的方式引導(dǎo)孩子的上進(jìn)心。

    孩子躺平擺爛的解決方法

    一到青春期就“擺爛”的孩子,不在少數(shù)。明明作業(yè)寫不完,一回家還是抱著手機(jī)刷個(gè)不停;因?yàn)槌煽?jī)差被排到最后一排,看不清楚黑板也無(wú)所謂。好像他們覺(jué)得,反正作業(yè)寫不完、課程聽(tīng)不懂、老師有偏見(jiàn),那就干脆“擺爛”好了。父母對(duì)孩子抱有殷切期待,卻換來(lái)一副無(wú)所謂的表現(xiàn),這對(duì)父母來(lái)說(shuō)是很難接受的。

    所以,家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難,或者幫助孩子克服困難,只要讓孩子看到父母對(duì)孩子還沒(méi)有放棄,就會(huì)感染孩子,積極面對(duì)困難。

    二、讓孩子適當(dāng)放松

    其實(shí),多數(shù)青春期孩子擺爛是因?yàn)樗麄兲哿?。孩子畢竟是一個(gè)活生生的個(gè)體,而不是加了油就跑的小汽車。因?yàn)槟挲g小和閱歷淺,在枯燥而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,孩子的心靈和情緒都會(huì)感到疲倦和想放棄。

  • 孩子躺平擺爛如何化解孩子心中的怨氣

    躺平是近些年流行的熱詞,指的是無(wú)論別人做什么,都不會(huì)有任何反應(yīng)或反抗,且內(nèi)心毫無(wú)波瀾。孩子的躺平行為,其實(shí)是一種負(fù)面狀態(tài)。最重要的是幫助孩子找到人生的方向,讓孩子徹底擺脫躺平行為。

    孩子躺平擺爛如何化解孩子心中的怨氣

    1、不要讓孩子感到沮喪

    當(dāng)孩子遇到困難時(shí),首先需要的可能不是教導(dǎo),而是理解和尊重。與其告訴孩子大道理,不如給孩子一個(gè)擁抱,讓孩子感受到關(guān)愛(ài)。

    2、不要批評(píng)孩子的人格

    如果家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)孩子,或者拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較,那么孩子就會(huì)感到自己不夠好,甚至產(chǎn)生消極情緒。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該避免說(shuō)出這種傷害孩子自尊的話。

  • 躺平擺爛的孩子怎么教育

    孩子躺平擺爛的危害很大,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)最好和孩子好好聊一下,搞明白孩子內(nèi)心的想法,教育并引導(dǎo)他改變想法。當(dāng)然,最重要的是幫助孩子找到人生的方向,讓孩子徹底擺脫躺平行為。

    躺平擺爛的孩子怎么教育

    首先,情緒是第一位的。我們都是普通人,不是學(xué)習(xí)了就變得刀槍不入,百毒不侵。我們也會(huì)因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題常常陷入焦慮,但我們一定要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,不將負(fù)面情緒帶回家里,當(dāng)情緒不好時(shí),一定要找到排解的方式,讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)花、美食……這些都是分散自己注意力,調(diào)整情緒的好方式,大家可以自己選擇適合的,但唯一不能做的就是去折騰孩子!

    其次,做一個(gè)誠(chéng)信的家長(zhǎng)。既然你已經(jīng)告訴孩子,學(xué)習(xí)是你自己的事,什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。那你一定要做到?jīng)Q口不提學(xué)習(xí),只去關(guān)心孩子的身心健康。做到“不嘮叨、不指責(zé)、不建議”、“不求不應(yīng)、有求必應(yīng)”,不要成天都想著去和孩子聊聊,試圖從孩子嘴里得到關(guān)于學(xué)習(xí)的答案。其實(shí)孩子內(nèi)心明燈一樣,你的一言一行是什么目的,他都心知肚明,所以,不要自欺人,在孩子那里,你是一個(gè)透明人。你的每次毀約,只會(huì)讓孩子復(fù)學(xué)的期限拉得更長(zhǎng),因此,切記!

    第三,做一個(gè)積極向上的家長(zhǎng)。對(duì)于孩子的現(xiàn)狀,在孩子身上,你真的做不了什么,甚至是越做越糟,你唯一能做的就是修煉自己,讓自己成為一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗、有追求的人,不要把自己的價(jià)值感都寄生在孩子的身上,要自己去尋找自己的價(jià)值感,讓自己活成一道光,這樣你才能夠照亮孩子的人生路。道路千萬(wàn)條,學(xué)習(xí)第一條!

    持續(xù)學(xué)習(xí)愛(ài)中管教,是你不斷提升自己格局重要方式,當(dāng)然,如果你一段時(shí)間不再想聽(tīng)課,不再想看這方面的書。那也沒(méi)關(guān)系,你可以選擇其他方面的書,其實(shí),天下道理都是通的。我最近就沉迷于蘇東坡傳,我發(fā)現(xiàn),在蘇東坡的詩(shī)詞里,我找到了我想要的東西,同時(shí)也提升了我的精神境界,這也算是一個(gè)不小的意外收獲。

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