怎樣去開導(dǎo)孩子厭學(xué)
-
開導(dǎo)孩子厭學(xué)的方法:1、跟孩子充分溝通,理解孩子的狀態(tài),讓孩子情緒得到釋放;2、告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,用快樂(lè)感染孩子;3、引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起,讓孩子找到勝任感;4、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子自信;5、理解孩子的壓力,與孩子站在一個(gè)平等的角度上談話;6、家長(zhǎng)要多和孩子的老師溝通孩子在學(xué)校的情況。
怎樣去開導(dǎo)孩子厭學(xué)
1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通,理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難,支持、接納,讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。
2、要告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,不是痛苦的。所以,作為家長(zhǎng),應(yīng)該反復(fù)不斷地告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,不是痛苦的,學(xué)習(xí)是好玩的,是游戲。讓孩子先從觀念上理解,當(dāng)然,僅僅從觀念上理解他是不會(huì)必然學(xué)好的,家長(zhǎng)要真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),這種快樂(lè)會(huì)自然感染到孩子的。
3、引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起,讓孩子找到勝任感。學(xué)習(xí)興趣的大敵是挫折感。如果難度太高他就做不上來(lái),做不上就會(huì)產(chǎn)生自我否定感,那就沒興趣了,就不學(xué)。如果他上初二了,數(shù)學(xué)沒學(xué)好,你就把初一的課本拿出來(lái),從第一個(gè)字開始看,他總該會(huì)吧。讓他找到勝任感,讓他有一點(diǎn)信心,這是最重要的。
4、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,讓他從你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到快樂(lè),要知道,最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè),是通過(guò)你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。是他學(xué)習(xí)取得了一點(diǎn)成績(jī)時(shí),你表現(xiàn)的比他還要興奮、高興和快樂(lè),孩子就會(huì)記住,以后還會(huì)做出同樣的成績(jī)。各位家長(zhǎng)一定要記住,孩子最初的快樂(lè)是建立在家長(zhǎng)的快樂(lè)表現(xiàn)上的。
-
對(duì)于一個(gè)厭學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)
厭學(xué)指的是孩子消極對(duì)待各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為模式,具體而言包括曠課、缺席學(xué)校生活等;厭學(xué)行為是不利于孩子個(gè)人發(fā)展的。那么,對(duì)于一個(gè)厭學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)?
對(duì)于一個(gè)厭學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)
1、開拓眼界,樹立目標(biāo)
父母要做到有所指引,比如:幫孩子找到未來(lái)的目標(biāo),以知名院校的濃重學(xué)術(shù)氛圍和良好環(huán)境,使他們的內(nèi)心有所觸動(dòng),減少彼此之間的摩擦,當(dāng)目標(biāo)確立好后,也能減少他們厭學(xué)情緒的滋生。
2、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓,還嫌不夠,家長(zhǎng)在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇孩子,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來(lái)見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此,老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合孩子心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂(lè),勞逸結(jié)合。
-
高二的重要性不言而喻,如果孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)方法,因?yàn)楦叨彩呛⒆优涯娴母甙l(fā)期,如果引導(dǎo)不當(dāng),不僅會(huì)適得其反,還會(huì)讓親子關(guān)系變得越來(lái)越差。那么,該怎樣開導(dǎo)厭學(xué)的高二孩子呢?
怎樣開導(dǎo)厭學(xué)的高二孩子
1.要時(shí)常與孩子溝通
高中生學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張,可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn),告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō),父母會(huì)和他一起解決,共渡難關(guān)。
2.嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心
高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系,再加上叛逆期的影響,學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理,家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心,和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛好,比如和孩子一起打打籃球,和孩子聊聊好看的漫畫,在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí),是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì),和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理,相信孩子也很樂(lè)意傾訴。
-
初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
初一的孩子剛進(jìn)入初中之后,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷茫的感覺,這是可以理解的,畢竟孩子一時(shí)還適應(yīng)不過(guò)來(lái),需要一段時(shí)間的調(diào)整,如果家長(zhǎng)沒有注意到孩子心態(tài)的變化,沒有好好引導(dǎo)孩子,孩子失去了家長(zhǎng)這個(gè)強(qiáng)有力的支撐,自己摸索的話,孩子可能會(huì)走偏,初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)呢?
初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
1、讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的目的
說(shuō)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,更多的是孩子還沒有找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。你要讓孩子喜歡做一件事,首先得告訴他有什么好處吧。沒有收益的付出,孩子體會(huì)不到成就感,就沒有動(dòng)力堅(jiān)持下去。所以,我建議家長(zhǎng)應(yīng)該充分告訴孩子讀書的重要性和必要性,讓孩子明白讀書的益處,很多孩子都不知道讀書是干嘛用的,對(duì)學(xué)習(xí)能獲得什么感到非常迷茫,自然就不用心去讀了。我們不談讀書后遠(yuǎn)大的志向,那些虛無(wú)縹緲的東西對(duì)孩子沒有吸引力。家長(zhǎng)要做的是,孩子考多少名就獎(jiǎng)勵(lì)孩子什么,孩子進(jìn)步多少分就實(shí)現(xiàn)孩子什么愿望。初一的孩子,心理生理都還沒成熟,他們還沒有自己獨(dú)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,所以還是要以引導(dǎo)為主。
2、態(tài)度不要太強(qiáng)硬
對(duì)于厭學(xué)情況的出現(xiàn),比較好的解決方法是,耐心地開導(dǎo),循序漸進(jìn),千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來(lái),因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段,任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟,所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。
-
孩子厭學(xué),是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣,要找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的內(nèi)因。如果孩子沒有源自內(nèi)心的動(dòng)力和渴望,那外在力量再操碎心也無(wú)濟(jì)于事。那么,怎樣開導(dǎo)厭學(xué)的孩子呢?
怎樣開導(dǎo)厭學(xué)的孩子
首先看看孩子有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如做作業(yè)喜歡拖拉,不第一時(shí)間養(yǎng)成習(xí)慣完成作業(yè),想著先玩,玩累了再做作業(yè)。玩的時(shí)間想著作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候想著玩,結(jié)果哪樣都沒做好。如果長(zhǎng)此以往惡性循環(huán),那么學(xué)習(xí)態(tài)度可樣而知。
其次內(nèi)心需要樹立學(xué)習(xí)的偶像和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)是非常重要的,只有有了目標(biāo)和動(dòng)力,才會(huì)以苦為樂(lè)、樂(lè)此不疲地努力奮斗。同時(shí)有了目標(biāo)還不夠,還需要定期考核自己,看平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和階段性目標(biāo)還有多少差距,然后高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己,不是為了老師和家長(zhǎng)。只是自己從心底里有強(qiáng)烈的欲望為自己的前途負(fù)責(zé)任,才會(huì)努力奮斗直至成功。
厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)怎么辦
-
初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,此時(shí)家長(zhǎng)們一定要積極的正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子走向正確的道路,對(duì)孩子今后的發(fā)展至關(guān)重要,家長(zhǎng)們必須重視起來(lái)。那么,初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)?
初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
首先要找到孩子厭學(xué)的原因;每個(gè)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因都是不同的,找到原因之后,要保持冷靜客觀的態(tài)度和孩子溝通,不要總是對(duì)孩子說(shuō)教,這樣孩子才會(huì)聽進(jìn)去。
其次培養(yǎng)孩子的自信心;初中的孩子沒有較強(qiáng)的抗壓能力,在遭受學(xué)習(xí)的打擊之后,很容易產(chǎn)生消極的情緒,從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,家長(zhǎng)們要培養(yǎng)孩子的自信心,告訴孩子失敗是難免的,重要的是重新站起來(lái),不懼挑戰(zhàn)。
最后幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法;要知道好的學(xué)習(xí)方法,可以起到事半功倍的作用,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是十分有幫助的。
初中孩子厭學(xué)的原因有哪些
-
高二是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,也是學(xué)習(xí)難度最大的時(shí)期,高中的全部知識(shí)將在高二這一年全部學(xué)完,所以可見孩子的面臨著多大的壓力,會(huì)生出厭學(xué)的情緒很正常。那么高二學(xué)生厭學(xué)怎樣開導(dǎo)孩子?
高二學(xué)生厭學(xué)怎樣開導(dǎo)孩子
1、了解原因
高中孩子正處于青春叛逆期,出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象是很正常的,家長(zhǎng)應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因,然后對(duì)癥下藥,注意勸導(dǎo)教育盡量委婉,以免造成孩子的叛逆心理,那會(huì)適得其反。
2、給予鼓勵(lì)
父母首先要看自己的原因。很多時(shí)候,父母對(duì)孩子的期望太高,他們只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),給孩子制造壓力而不是動(dòng)力。所以,我們家長(zhǎng)要了解這些情況,平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力是很大的,我們應(yīng)該給孩子更多的鼓勵(lì),不要以成績(jī)來(lái)評(píng)判孩子。