孩子二年級特別叛逆

當(dāng)孩子處于叛逆期階段的時候，需要家長謹(jǐn)慎的教育，因為錯誤的教育方法只會讓孩子更加的叛逆。其實在教育叛逆期孩子的時候，需要更多的引導(dǎo)，同時掌握正確的溝通技巧，這樣才能引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

二年級男孩子有點叛逆怎么教育

1、說話要簡單明確。孩子的思維能力和學(xué)識不比大人，男孩的語言理解和表達能力通常也比較差，家長在教育的時候一定要注意說話要簡明扼要。孩子犯了錯，家長別急著大講道理，先跟孩子把事實掰扯清楚，讓孩子明白自己錯在了哪里。

2、多和孩子說情緒感受。男孩的性格還有一個特點就是共情能力比較差，這邊家長氣跳墻，那邊孩子屹然不動。因此，家長可以告訴孩子，孩子做了這樣的事情后，自己的情緒感受是怎么樣的，為什么會生氣。讓孩子進入到家長的情緒情境里，才能真正地意識錯誤，有悔過之意。

3、用希望代替命令。在讓孩子意識到自己做錯了事情后，家長還要告訴孩子如何改正。走到這最后一步，家長也要注意表達方式。一方面，家長的表達也要遵循簡單明了的表達方式，讓孩子明確地知道怎么做。另一方面，家長說話時最好用“希望”的表達句式，比如“爸爸知道你現(xiàn)在知道錯了，爸爸希望你能如何如何來改正”，而不是直接給孩子下指令，引起孩子的抵觸。

4、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等。覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

很多孩子在到了上學(xué)的年紀(jì)后，都會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這讓很多家長頭疼不已。因為面對孩子厭學(xué)的情緒，家長不知如何教育，如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家長不妨參考下面的教育方法，對孩子的厭學(xué)情況進行引導(dǎo)教育，消除孩子的厭學(xué)情緒。

二年級孩子厭學(xué)叛逆怎么辦最有效的方法

1、以身作則。父母要想讓孩子厭學(xué)有所改變得從改變自己開始。孩子在身邊的話，不玩手機，開電視，而是看書，看適合孩子看的書，看孩子的課本，目的是影響孩子來看，父母得以身作則，在家里家長就是孩子的老師，想讓他變成什么樣就是什么樣。如果父母成天拿著手機，孩子不可能拿著書，他也想拿著手機玩。

2、培養(yǎng)孩子自控力。很多孩子厭學(xué)都是因為缺乏自律，而孩子缺乏自律都是因為家長的引導(dǎo)不力或者教育的缺失造成的。所以家長應(yīng)該從自己身上來找原因，幫助孩子找回自控力。像作業(yè)的話一定要讓孩子自己完成，不能代勞，而且要孩子按時的完成，同時應(yīng)該多給孩子些鼓勵和表揚，適當(dāng)?shù)膽土P也要有的。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。孩子沒有激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，所以學(xué)習(xí)自然就成了孩子最討厭的東西，而無心學(xué)習(xí)的心理，會讓孩子漸漸的遠離對知識的追求，而最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根源，可以根據(jù)孩子平時喜歡的事情來激發(fā)孩子的求知欲。

4、加強對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中最重要的一點，是要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)清所有的題目的變化都是源于基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上來。

孩子二年級還很小，努力寫作業(yè)寫到小手發(fā)酸已經(jīng)很可貴了，我們作家長的一定要冷靜對待，不應(yīng)一味苛責(zé)孩子，甚至逼迫打罵。孩子就像一匹稚嫩的小馬，他還沒有學(xué)會馳騁奔跑，我們要遵循教育規(guī)律，因材施教，循序漸進。那么，二年級的孩子寫字特別慢怎么辦呢？

二年級的孩子寫字特別慢怎么辦

1、引導(dǎo)孩子獨立生活練習(xí)，生活中能夠讓孩子獨立完成的盡力讓孩子自己去做，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。比如，每天孩子的洗臉毛巾自己擰；孩子自己系紐扣、系鞋帶；清洗自己的內(nèi)衣襪子等簡單的衣物；幫爸爸媽媽摘菜等等；特別注意，這類孩子少使用勺子吃飯，多使用筷子吃飯，握筷子能讓孩子的手部靈活度和小肌肉的得到綜合訓(xùn)練。

2、利用好孩子的好勝心，家長可以利用孩子好勝心和自尊心比較強的特點利用激將法使孩子提高寫字速度，如家長可以建立完成作業(yè)時間表，首先記錄完成第一次寫作業(yè)時間，讓孩子第二次完成作業(yè)的時候，要獎勵他所用的時間比第一次短，久而久之，孩子會不斷地提高寫字的速度。

3、引導(dǎo)孩子想好在寫，許多孩子寫字時習(xí)慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對于一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，一開始可以“邊看邊寫”，但當(dāng)他們有了一定的寫字基礎(chǔ)時，一定要幫助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)慣：認(rèn)真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達到“意在筆先”，做到“觀察仔細認(rèn)真，書寫一氣呵成”。

4、減輕孩子的壓力，作為家長不要給孩子太大的壓力，也不要期望太多。父母都期望他們的孩子渴望成功，但是沒有多年的訓(xùn)練，書法很難成家。父母不應(yīng)該要求太高。只要孩子們喜歡并愿意練習(xí)，每天一點一點地積累，他們就會取得巨大的進步。

二年級的孩子，已經(jīng)懂得一些道理了，孩子不再是什么都不懂的三歲小孩了，家長不能再去敷衍孩子了，教育孩子，很需要家長的耐心和愛心，家長也應(yīng)該快速成長起來，二年級孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

二年級孩子叛逆期怎么管教最合適

1、停止嘮叨及大喊大叫，學(xué)會傾聽與孩子平等交流

首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫。學(xué)會傾聽與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因為一直批評的是沒有任何用的。嘮叨沒有效果的。從小到大，做父母的，可能每天都會說，作業(yè)做完了嗎？洗澡了嗎？你看看你房間像垃圾場一樣。孩子處于青春期，有了獨立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見，但也常常過分的自以為是。父母的說教，讓他很是煩惱。加上這個階段的學(xué)業(yè)壓力大，要學(xué)會傾聽孩子，學(xué)會與孩子平等交流。

2、多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點

作為父母的我們，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點，并表達出來，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個好說話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，能給孩子鼓勵，溫暖友愛的父母。幫助孩子發(fā)現(xiàn)個人的獨特優(yōu)勢，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)。在贊美孩子時，要具體的說出孩子的表現(xiàn)與成就。同時要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時的給予支持。

孩子在進入叛逆期以后，會有明顯的抵觸父母的表現(xiàn)，尤其是孩子在進入初中以后，他們已經(jīng)逐漸脫離了家長的掌握，有了自己的獨立空間，就更不愿意再對父母言聽計從了。那么初中二年級叛逆期的孩子如何應(yīng)對？

初中二年級叛逆期的孩子如何應(yīng)對

1、對于初中階段的孩子，家長要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。

到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因為樹苗還小，還經(jīng)得起；但是，初中的孩子了，樹都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟摹＿@個階段的孩子，其實已經(jīng)很有獨立的思考能力、決策能力，而且異?？释軌虻玫酱笕耸澜绲恼J(rèn)可。所以這個時候，家長應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進行溝通。

2、要欣賞自己的孩子，別老搬出“別人家的孩子”。

孩子最討厭的一件事情就是家長老說，別人家的孩子如何如何。你要知道??！別人家的孩子何其多，你的孩子遠不是能超過每一個別人家的孩子的！所以，反過來想一想，孩子做了自認(rèn)為很滿意的事情，比如考試有進步了，想和你分享，你卻為了防止他“尾巴翹起來”，屢屢搬出“別人家的孩子”對他進行打壓，這初衷是好的，但是給孩子造成的心理陰影是一輩子的！有研究報告指出，家庭教育當(dāng)中，柔聲細語是與孩子最好的交流方式！請及時將“別人家的孩子”請出你們家！

在生活中，各位家長是否遇到過這種情況，孩子經(jīng)常會因為看錯題或者少寫一個小數(shù)點、單位等，而做錯題；經(jīng)常會把東西亂丟亂放，用的時候總是找不著等等，其實這些都是因為孩子粗心導(dǎo)致的。那么，二年級孩子特別粗心怎么辦呢？

二年級孩子特別粗心怎么辦

1.減少抽象語言的使用

對于孩子來說，他們很可不知道什么是馬虎，什么是不認(rèn)真，什么又是細心?他們不知道標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的，又應(yīng)該怎么做?我們在和孩子溝通的時候，如果經(jīng)常說，你怎么這么馬虎，這么慢，這么粗心，這么笨等等這些言語，這些言語其實對孩子的打擊是很大的。但是有一些孩子其實不太明白什么是認(rèn)真，父母想要他們做的又是什么。所以，我們在和孩子交流的時候，應(yīng)該盡量減少抽象語言的使用，可以選擇明確指出他的錯誤。比如說，要求孩子看題目要一個字一個字地看，不要有漏。寫作業(yè)要一個字一個字寫，盡量不要涂改，不要跳著寫。寫完作業(yè)之后自己再看一遍再讀一遍。這樣做能夠及時檢查出問題，也有利于從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)做題習(xí)慣。

2.互換角色， 給孩子真實的體驗

孔子說過：學(xué)而不思則罔。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是填鴨式的灌，而應(yīng)該包含有孩子自己的思考。沒有理解和思考的記憶，其實基礎(chǔ)是不穩(wěn)固的。對于孩子存在的馬虎、粗心問題，父母可以跟孩子互換一下角色，給孩子體驗一下真實的感受。比如說如果是背課文，孩子和媽媽同時背，然后輪流聽對方背的情況，檢查對方的成果。媽媽背的時候可以嘗試著故意犯錯，故意少一個兩個字，或者是少背幾句。他會發(fā)現(xiàn)你背的過程中不認(rèn)真，他能體會到不認(rèn)真的話就會背錯，背漏了，背不準(zhǔn)，甚至背了上句忘下句，背了下句忘上句，這些情況全都會發(fā)生，為什么會背不住呢?

叛逆期的孩子，遇到問題的時候，會比平時更悲觀，更煩躁，他們需要的是更多的包容和理解。如果他們的負(fù)面情緒是洪水，家長們應(yīng)該做的，更應(yīng)該是疏通，而不是一味的堵。下面我們一起來詳細了解下二年級孩子叛逆不聽話怎么辦？

二年級孩子叛逆不聽話怎么辦

1、學(xué)會傾聽和平等

首先家長在教育孩子時要停止嘮叨，不能隨意的指責(zé)和打罵孩子，孩子正處于叛逆期，有了獨立思考的能力和主見，父母的說教，會讓他感到厭煩。要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心的聲音，學(xué)會與孩子平等交流。

2、給予認(rèn)同和鼓勵

父母要多給予認(rèn)同和鼓勵，幫助孩子發(fā)現(xiàn)個人的獨特優(yōu)勢，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)，在贊美孩子時，要具體的說出孩子的表現(xiàn)與成就。