孩子上初中住宿被欺負(fù)怎么辦

孩子上初中住宿被欺負(fù)時(shí)，有一些家長(zhǎng)會(huì)第一時(shí)間幫助自己的孩子，于是會(huì)不分青紅皂白的去學(xué)校找老師大鬧一通，而有一些家長(zhǎng)會(huì)選擇不重視的處理方式，他們會(huì)認(rèn)為這只是孩子之間的玩笑，不用加以理會(huì)。其實(shí)，這兩種處理方式都存在問(wèn)題，不利于問(wèn)題的解決。

孩子上初中住宿被欺負(fù)怎么辦

1、仔細(xì)傾聽(tīng)，弄清欺負(fù)的原因。首先家長(zhǎng)要仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，讓孩子把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾說(shuō)一遍，然后客觀判斷下欺負(fù)孩子的同學(xué)是有意還是無(wú)意，如果屬于無(wú)意，要引導(dǎo)孩子寬容、原諒。還有要判斷孩子有沒(méi)有完全說(shuō)真話(huà)，孩子自己本身有沒(méi)有錯(cuò)的地方。

2、改變片面的教育觀念。有的家長(zhǎng)一直這樣教育孩子：“不要打架”“不要闖禍”等。這樣孩子就會(huì)形成一種片面的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為人和人之間發(fā)生矛盾是很可怕的事，有了矛盾、被欺負(fù)，都不敢反擊，性格膽小、懦弱。此時(shí)要立刻改變教育孩子的方式，要讓孩子自己分析矛盾中的是與非，鼓勵(lì)孩子自己解決，放手讓孩子自己解決。

3、家長(zhǎng)要站在孩子的角度考慮問(wèn)題。不要只是簡(jiǎn)單地幫助孩子處理問(wèn)題，而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的技巧和處理問(wèn)題的思路，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

4、孩子學(xué)會(huì)寬容。有時(shí)候?qū)捜莸牧κ蔷薮蟮模芏嗉议L(zhǎng)總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是仔細(xì)回想起來(lái)，可能錯(cuò)過(guò)了很多最佳的教育時(shí)機(jī)。

孩子在初中被同學(xué)欺負(fù)，家長(zhǎng)在知道這些事情的時(shí)候，感到十分的心疼。孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，但是如果孩子經(jīng)常被人欺負(fù)，家長(zhǎng)就需要引起重視了，要及時(shí)采取措施幫助孩子走出這種漩渦。

孩子在初中被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、讓孩子明白霸凌者的心理。很多家長(zhǎng)知道自己的孩子被欺負(fù)了，但是除了告訴老師，卻不知道應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子，讓他不再被人欺負(fù)。其實(shí)有一個(gè)方式很簡(jiǎn)單，就是把霸凌者的心理告訴孩子。

2、培養(yǎng)孩子一個(gè)好的品德。家長(zhǎng)應(yīng)該注意對(duì)孩子思想品德的教育，培養(yǎng)出一個(gè)好的品質(zhì)。讓孩子明白欺負(fù)別人是不對(duì)的，我們應(yīng)該友好相處。如果我們被欺負(fù)了也不能示弱，這樣只會(huì)讓別人變本加厲。我們應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，告訴對(duì)方欺負(fù)人是不對(duì)的。

3、提升孩子的情商。在與別人相處的過(guò)程當(dāng)中，小朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，能用智慧的方法解決，輕松化解掉遇到的沖突，需要孩子積極思考，同時(shí)可以照顧到大家的想法和感受，就不會(huì)產(chǎn)生。

因?yàn)橐庖?jiàn)不和，就開(kāi)始對(duì)立，完全可以用更圓滿(mǎn)的方式，來(lái)解決遇到的麻煩，只會(huì)讓更多的人，喜歡情商高的人，不會(huì)發(fā)生經(jīng)常被欺負(fù)的情況。

孩子生活在學(xué)校里，和同學(xué)們相處，難免會(huì)發(fā)生沖突，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解情況，如果自己的孩子是受欺負(fù)的一方，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安撫好孩子的心情，不要讓這件事在孩子的心靈留下陰影。

初中孩子被別的孩子欺負(fù)了家長(zhǎng)怎么辦

1、首先要向孩子了解事情的真相。了解事情的真相，只問(wèn)自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問(wèn)孩子的同學(xué)，問(wèn)當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長(zhǎng)不能沖動(dòng)，詢(xún)問(wèn)孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

2、如果事態(tài)較為嚴(yán)重，家長(zhǎng)可去學(xué)校找老師反映情況，讓老師來(lái)處理是最好的解決辦法。孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起到學(xué)校向老師反映情況。讓老師對(duì)打人者進(jìn)行教育，而不是自己直接找到打人的小孩，進(jìn)行批評(píng)教育。

如果遇到有的小孩抵賴(lài)或出言不遜，家長(zhǎng)切記不要辱罵甚至動(dòng)手打人，那這樣事態(tài)容易升級(jí)，把原本只是小孩打架，經(jīng)過(guò)老師的處理即可解決的事，原本自己有理的事而后變成無(wú)理了。

3、也可以通過(guò)老師讓雙方家長(zhǎng)在學(xué)校和老師一起三方面談，共同解決。如果自己的小孩還繼續(xù)被打人的小孩欺負(fù)，老師的批評(píng)教育不能阻止欺負(fù)人的孩子繼續(xù)欺負(fù)其他人，那就讓老師通知雙方家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，大家一起商討解決辦法。

當(dāng)孩子在學(xué)校受到欺負(fù)的時(shí)候，不同的家長(zhǎng)會(huì)有不同的做法，強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)可能會(huì)讓孩子還手，有的家長(zhǎng)可能會(huì)讓孩子忍著。不管是哪一種，對(duì)孩子來(lái)講都不是最佳的解決方法。

初中孩子在學(xué)校受欺負(fù)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、首先安慰，面對(duì)被同學(xué)欺負(fù)的孩子，首先應(yīng)該進(jìn)行安撫，畢竟孩子已經(jīng)受到委屈了，回到家以后，家長(zhǎng)要為他清理淤青或者傷口。

2、講明道理，安慰?jī)H僅是對(duì)他身體上的，心理的問(wèn)題，還得跟他做細(xì)致的內(nèi)心工作。幫助他戰(zhàn)勝心理陰影，更加陽(yáng)光健康積極地面對(duì)同學(xué)。

3、明確孩子的權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線(xiàn)而被欺凌的話(huà)，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，在和他人的交往過(guò)程中，明確界限是很重要的一件事情。比如所說(shuō)，私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等，都是孩子需要牢記的。除了明確界限之外，讓孩子了解自己擁有哪些權(quán)利也是很重要的。

4、觀察孩子的狀態(tài)。有些孩子為了隱藏自己的錯(cuò)誤，會(huì)在講述事件過(guò)程的時(shí)候，把自己的錯(cuò)誤隱藏起來(lái)，只講對(duì)自己有利的過(guò)程，而對(duì)自己不利的，要么不講，要么講很少。所以，家長(zhǎng)在孩子講述的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)觀察看孩子的表情。

校園欺凌是中小學(xué)教育管理中的重難點(diǎn)，需要社會(huì)、學(xué)校多方施策，更需要家長(zhǎng)積極參與。沒(méi)有哪位家長(zhǎng)愿意看到自己的孩子在學(xué)校遭受欺凌。我們要針對(duì)孩子性格中的弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的教育。

初中孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。告訴孩子，無(wú)論遇到什么事，爸媽都會(huì)盡最大力量為你解決。如果被同學(xué)欺侮，一定要告訴爸媽?zhuān)謰屖悄銏?jiān)強(qiáng)的后盾。

2、孩子與他人發(fā)生沖突時(shí)，要給予合理支持。有不少家長(zhǎng)，遵從“嚴(yán)于律己，寬以待人”的古訓(xùn)，孩子與同學(xué)有沖突，第一反應(yīng)是斥責(zé)自己的孩子。并不是說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)偏袒孩子，而是應(yīng)先了解真相，然后作出判斷。如果孩子受了委屈，家長(zhǎng)要合理支持。

3、告訴孩子，不惹事，但也不要怕事?！墩撜Z(yǔ)》有云：以德報(bào)德，以直報(bào)怨。中國(guó)人素以“溫良恭儉讓”為美德，但凡事過(guò)猶不及。如果孩子性格柔弱，家長(zhǎng)就需要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，不惹事，但也不要怕事，要有與欺凌者斗爭(zhēng)的勇氣。

4、教孩子學(xué)會(huì)交友。有朋友的孩子不容易被孤立，也不容易被欺侮。個(gè)體的力量是渺小的，因?yàn)榫廴翰抛兊脽o(wú)比強(qiáng)大。遭遇欺凌時(shí)，有朋友挺身而出，欺凌者一般就會(huì)退縮。

初中的孩子正身處于青春期，會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，有一些孩子叛逆只是會(huì)影響學(xué)習(xí)，或者親子關(guān)系；而有一部分孩子叛逆特別重，家長(zhǎng)又引導(dǎo)不當(dāng)，會(huì)造成孩子用暴力處理問(wèn)題，會(huì)欺負(fù)別的同學(xué)。當(dāng)自己的孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)一定要引起重視。

初中孩子被欺負(fù)怎么辦

1、安撫情緒。孩子被欺負(fù)的時(shí)候，一定要先安撫孩子情緒，讓孩子說(shuō)出被欺負(fù)的原因。在孩子受到欺負(fù)的時(shí)候，不要?dú)鉀_沖的領(lǐng)著孩子去學(xué)校。家長(zhǎng)不能保護(hù)孩子一輩子，這時(shí)候要叫孩子自己處理事情，要教給孩子處理問(wèn)題的方法。

2、轉(zhuǎn)變孩子性格。孩子的性格本身比較內(nèi)向自卑的，這時(shí)候就要讓孩子改變一下性格， 可以慢慢的幫助孩子建立自信。孩子受到欺負(fù)的時(shí)候，要讓孩子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，態(tài)度不要太過(guò)軟弱，要強(qiáng)硬起來(lái)。拒絕被欺負(fù)。

3、家長(zhǎng)要站在孩子的角度考慮問(wèn)題。不要只是簡(jiǎn)單地幫助孩子處理問(wèn)題，而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的技巧和處理問(wèn)題的思路，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

4、孩子學(xué)會(huì)寬容。有時(shí)候?qū)捜莸牧α烤薮蟮?，很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當(dāng)我們仔細(xì)回想起來(lái)，我們可能錯(cuò)過(guò)了很多最佳的教育時(shí)機(jī)。

現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝，是被捧著長(zhǎng)大的，所以在性格脾氣上都比較任性，因此就會(huì)發(fā)生很多初中孩子被欺負(fù)的事情。有些孩子可能會(huì)隱瞞家長(zhǎng)，但是有些孩子告訴家長(zhǎng)后，家長(zhǎng)心疼孩子的同時(shí)卻不知如何處理。孩子如何不被欺負(fù)，家長(zhǎng)首先要做的是先保護(hù)好孩子受傷的心靈，然后冷靜的找合適的方法解決，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

初中孩子在學(xué)校被欺負(fù)怎么辦

1、要找到孩子被欺負(fù)的原因。家長(zhǎng)要先了解其中的原因然后對(duì)癥下藥，要了解孩子為什么被欺負(fù)，是被別人不分青紅皂白的欺負(fù)，還是因?yàn)橐恍┦虑楸黄圬?fù)了。如果是前者那問(wèn)題肯定在他人，如果是后者就要找出問(wèn)題并解決問(wèn)題，這樣的處理方法不但解脫了自己孩子還拯救了別人。

2、讓孩子不要一味地逃避。很多孩子一被同學(xué)欺負(fù)不是找家長(zhǎng)訴苦，就是退學(xué)不上了，從來(lái)不仔細(xì)思考對(duì)方為什么要欺負(fù)自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問(wèn)題。所以在孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)一定要讓孩子不要逃避，逃避問(wèn)題只會(huì)讓孩子的心靈受傷害，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極地采取應(yīng)對(duì)措施。

3、家長(zhǎng)要站在孩子的角度考慮問(wèn)題。在孩子受到欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)不要只是簡(jiǎn)單地幫助孩子處理問(wèn)題，而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的技巧和處理問(wèn)題的思路，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這樣在孩子遇到任何問(wèn)題時(shí)，會(huì)懂得如何應(yīng)對(duì)，如何解決，避免孩子再次受到傷害。

孩子受欺負(fù)家長(zhǎng)錯(cuò)誤反應(yīng)