初中生有厭學(xué)情緒怎么辦
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部分孩子進(jìn)入初中后,由于學(xué)業(yè)壓力增加、各學(xué)科逐步遞增,會產(chǎn)生厭學(xué)心理,個階段的孩子普遍不愿意和家長、老師交流,而更愿意和同輩進(jìn)行交往。初中生有厭學(xué)情緒家長要注意什么?下面一起來看看吧。
初中生有厭學(xué)情緒怎么辦
1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。孩子厭學(xué),除了學(xué)習(xí)上的原因,也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響,不喜歡學(xué)習(xí);有些孩子,進(jìn)入初中后與同學(xué)關(guān)系緊張,所以不想去學(xué)校,討厭上學(xué);有些孩子,因為初中教師不像小學(xué)教師那樣照顧他(她),便對老師產(chǎn)生厭恨心理,以至于不想上學(xué)。
家長要找出了孩子厭學(xué)的原因,好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀,剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是,改變孩子厭學(xué)的狀況,不能太急,用藥不要過猛,要緩緩為之,慢慢來,防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀,引起反作用。
2、培養(yǎng)興趣,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲。當(dāng)找到了原因,做出了相應(yīng)調(diào)整之后,家長就要著手培養(yǎng)孩子的興趣,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲。
首先家長本人要對學(xué)習(xí)很有興趣,平時家長要陪孩子看看書,偶爾與孩子討論一些閱讀感想;在旅游的時候,多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕?。父母的言行對孩子影響很大,父母喜歡學(xué)習(xí),孩子大多都對知識抱有極大的興趣。
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中考是孩子人生選擇的一個重要節(jié)點(diǎn),十幾歲的年齡承受的壓力也是挺大的,所以要有很好的心理素質(zhì),因此為了順利實(shí)現(xiàn)中考的目標(biāo),父母需要幫助孩子過了管控情緒這一關(guān)。
初中生天天鬧情緒怎么辦
因為叛逆期,這是正常的,我們做家長的一定要多教導(dǎo)孩子,多溫柔開導(dǎo),一定不能用暴力解決,因為孩子叛逆期的時候是會對著你干的,我們只要溫柔和她聊天開導(dǎo)就可以了,慢慢的就會懂了。
作為父母的話,要多與孩子溝通,溝通時要照顧到孩子的自尊心。多傾聽孩子內(nèi)心想法,有些地方是因為需求沒有得到滿足而發(fā)脾氣;有些事因為受忽視而亂發(fā)脾氣。不要和孩子爭吵,這樣只會適得其反,可以通過生活中的一件小事,平下心來進(jìn)行和他交流,了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,尊重他,引導(dǎo)他。
這個還是跟家庭教育有關(guān)的,平時父母,老師多給孩子灌輸一些正能量的觀念。初中生是孩子的叛逆期,對于孩子的引導(dǎo)要更耐心,更細(xì)致。同時父母老師也要注意,做為孩子的引路人,我們要言傳身教,多鼓勵,賞罰分明,培養(yǎng)孩子正確的是非觀,價值觀。
孩子初三年級成為“脾氣王”,父母有效管控需要把握三個要點(diǎn)
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厭學(xué)心理很復(fù)雜,是一種對學(xué)習(xí)感到厭煩的心理反應(yīng)。視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),失去學(xué)習(xí)興趣,上課無法集中精力聽講,思維遲緩,提不起精神,總之對學(xué)習(xí)失去了興趣。
初中生厭學(xué)怎么辦啊
首先要做的是反求諸己。從自身去查找問題,是否平時與孩子的交流與溝通出現(xiàn)問題。比如與孩子交流中是否經(jīng)常以勢壓人,太強(qiáng)勢了,或者說對孩子否定的太多了。否定太多容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,打掉他的自信。
其次,可以側(cè)面的了解孩子厭學(xué)的原因。比如是否收到校園欺凌、校園暴力的,又比如與同學(xué)或者老師有點(diǎn)矛盾,在我們看來是一點(diǎn)小事,但是在孩子看來,那就是天大的事情。找出問題的癥結(jié)所在才能有辦法去解決問題。
第三,孩子是否了解自身潛能的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)的方法是恰當(dāng),目標(biāo)是否明確,感到自己怎么也學(xué)不會,孩子的心是脆弱的,也是敏感的。作為家長,有認(rèn)同孩子的厭學(xué)情緒,客觀的分析問題的癥結(jié),循環(huán)漸進(jìn)的解決問題。
第四,要觀察孩子的情緒,在學(xué)習(xí)的過程中,是否產(chǎn)生焦慮,失眠,注意力不集中等,這些負(fù)面的情緒形成的內(nèi)卷,過度的消耗了學(xué)生的精力。
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不想學(xué)習(xí),不想讀書是很多孩子的通病。幾乎每個家長都在為此頭痛不已并長期與之斗爭??擅看螁柶鸷⒆硬幌雽W(xué)習(xí)的理由,總是五花八門,家長也不知道如何說才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。那么,初中生厭學(xué)怎么辦呢?
初中生厭學(xué)怎么辦
初中不想上學(xué)怎么辦?熱辦!何為熱辦?就是用你的熱心和熱情,慢慢化解他(她)的難題和疑惑,讓他重拾信心,改變看法,樹立理想,慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,不再厭學(xué),愛上學(xué)習(xí)。
1:為什么不想上初中?若無其他變故,一般孩子都是期盼初中學(xué)習(xí)生活的,因為小學(xué)到初中,從一個學(xué)校升入另一個人學(xué)校,總是令人期待和好奇的。不想上初中的孩子,小學(xué)也不會太喜歡上,只是迫于家長的壓力,再加上沒什么反抗力,只能屈從。隨著年齡的增長,逐漸有了自己的想法,也有了反抗家長的能力,所以就可能不想上初中。只有了解清楚他內(nèi)心的真實(shí)想法,才會對癥下藥,事半功倍。
2:多管齊下進(jìn)行疏導(dǎo)。首先家長是關(guān)鍵,不要動不動就耍家長威風(fēng),一言不合就動手。應(yīng)該找個合適的機(jī)會,趁孩子完全放松的時候,和顏悅色的談心聊天,了解孩子的真實(shí)想法,和風(fēng)細(xì)雨的告訴他,初中教育是義務(wù)教育,孩子不上學(xué),是違反義務(wù)教育法的,家長和孩子本人都會受到懲罰(可適當(dāng)夸大點(diǎn)),給孩子以不上學(xué)政府都不愿意的硬態(tài)度,讓他幼小心靈得到震撼,讓他知道不是不愿上就可以不上的。
其次是懇求以前的小學(xué)老師幫忙做工作,老師畢竟最了解學(xué)生情況,老師的話有時比家長更管用。再加上老師談話的技巧,可能收到意想不到的驚喜。
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隨著孩子的逐漸成長越來越早熟,在初中階段就有了一些不好的現(xiàn)象開始顯現(xiàn),那就是一部分孩子剛上初中就出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。很多家長都是想不通,那么,厭學(xué)初中生怎么辦?
厭學(xué)初中生怎么辦
1、細(xì)心觀察了解孩子的狀況
凡是孩子上初中厭學(xué)的,都會有一個相同的特征。那就是他們在每天寫作業(yè)的過程中,總是一副無精打彩,磨磨蹭蹭,甚至還會唉聲嘆氣。看到孩子這種有這些表現(xiàn)時,家長千萬別去批評孩子,因為你一批評或責(zé)備,孩子逆反心理發(fā)作,反而更不愿意去完成作業(yè)。
2、觀察孩子對待生活的態(tài)度
凡是有初中厭學(xué)表現(xiàn)的孩子,生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。最為常見的現(xiàn)象,就是孩子消極與懶散,其實(shí)就是好吃懶坐,你平時安排點(diǎn)什么家務(wù)事,孩子都和你窮對付,嘴里答應(yīng)著最后卻一件事都沒有干。這些表現(xiàn),都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn),家長必須要清楚這些現(xiàn)象。
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初中的孩子一般都處于生長發(fā)育叛逆期,這個階段的孩子脾氣暴躁易怒,情緒不穩(wěn)定,稍不留神就會走向錯誤的道路。因此,家長要積極做好孩子的引導(dǎo)工作,耐心傾聽孩子的心聲,多鼓勵孩子,幫助孩子渡過這個特殊時期。
初中生情緒不穩(wěn)定易怒煩躁怎么辦
1.要耐心傾聽孩子的心聲,了解他們的想法和感受,盡量理解他們的處境和困境。
2.家長要為孩子提供適當(dāng)?shù)那楦兄С趾蛶椭膭钏麄兎e極面對挑戰(zhàn)和壓力,培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
3.家長要引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系,培養(yǎng)良好的社交能力,增強(qiáng)他們的溝通能力和合作精神。這樣,孩子的暴躁易怒偏激的性格問題就能得到有效的解決。
4.家長要允許、鼓勵孩子和同齡人進(jìn)行交流,他們與同齡人之間有共同語言,大家可以相互鼓勵、理解和體諒,更能在交友過程中探索自我、認(rèn)識自我和釋放自我,有利于孩子緩解非常時期的不良情緒。
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由于初中的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都在增大,如果孩子的心理承受能力差,很容易就會出現(xiàn)厭學(xué)行為,所以在平時的教育中,一定要注意提高孩子的抗壓能力。在孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時,一定要幫助孩子調(diào)節(jié)壓力,舒緩厭學(xué)情緒。
初中生極度厭學(xué)怎么辦
1、家長要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象,家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足,制訂目標(biāo)要因人而異,不要與其他孩子攀比。
要根據(jù)初中生的長處和不足,制訂適合他的目標(biāo),這個目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子,而不是樹頂?shù)奶易?;如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損,目標(biāo)就更要低起點(diǎn),讓他體會到成功的喜悅。
2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn),如果父母不注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng),無疑是在葬送孩子美好的未來。孩子在年幼的時候,對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo),只有孩子深刻意識到好習(xí)慣的重要,才會主動強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。
3、培養(yǎng)孩子抗壓能力。適應(yīng)能力差,在學(xué)習(xí)生活中遇到一-點(diǎn)挫折就無法承受,產(chǎn)生厭學(xué)心理,家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、人際交往等方面的能力,孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時,就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。