孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲
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很多孩子誤以為學(xué)習(xí)是為了父母,導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)缺乏動機(jī),在他眼里,學(xué)習(xí)不是為了自己的未來,而僅僅是為了讓父母滿意。長期對學(xué)習(xí)抱有錯誤的想法自然會讓孩子產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象。那么,孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲?
孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲
1、不要多次強(qiáng)調(diào)同一個問題
叛逆期的孩子最不喜歡聽父母的嘮叨。有時候你嘮叨的事情,他們心里往往是明白的,但是特殊時期的心理狀態(tài),卻讓他們在那個時候表現(xiàn)出來。
2、要有耐心
對孩子特立獨(dú)行的表現(xiàn)要多一些耐心。在此期間,孩子往往需要父母的耐心。對于一些父母無法理解的行為,可能會出現(xiàn)孩子內(nèi)心的苦惱無法宣泄的情況。
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孩子已經(jīng)十四歲了,正在初三學(xué)習(xí),按理說這是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,他們應(yīng)該努力奮斗才是,但是很多孩子無法承受初三巨大的學(xué)習(xí)壓力,而選擇放棄,產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法,在他們心里上高中還沒有出去打工來的好。那么孩子十四歲不上學(xué)怎么辦?
孩子十四歲不上學(xué)怎么辦
1、父母一定不要和青春期的孩子較勁
孩子進(jìn)入青春期后,父母需要懂得放手,和孩子成為朋友,這樣的父母會更容易和青春期的孩子打成一片;而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。當(dāng)父母遇到孩子不聽話時,先靜下心來,父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣,如果孩子在家庭中感受不到溫暖,就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程,從而導(dǎo)致孩子逆反。
2、父母學(xué)會讓孩子承擔(dān)責(zé)任
孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果孩子沒有學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,如果父母事事代勞,很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。
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俗話說:“知識改變命運(yùn)”,上學(xué)階段對于每一個孩子而言都是非常重要的。然而并不是每一個孩子都熱愛學(xué)習(xí)。那么,孩子十四歲不上學(xué)了該怎么辦?
孩子十四歲不上學(xué)了該怎么辦
1、與孩子溝通
孩子不想上學(xué),首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通,問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢?告訴孩子,有什么問題都能夠傾訴出來,家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。
2、寓教于樂
寓教于樂的方式能夠幫助孩子愛上學(xué)習(xí),像是孩子在學(xué)成語的時候,父母可以通過跟孩子玩“看圖猜成語”的方式,當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識的時候,父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,提升孩子的學(xué)習(xí)積極性,在正面的情緒影響下,孩子才能夠收獲良好的學(xué)習(xí)效果。
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不管是處于哪個年齡階段的孩子,都會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,這個時候,家長的態(tài)度和處理方法就顯得非常重要。面對這種情況,家長一定要理性對待,千萬不要對孩子進(jìn)行打罵,因為這樣只會加重他們的厭學(xué)情緒,起不到任何效果。那么,十四歲的兒子不上學(xué)怎么辦呢?
十四歲的兒子不上學(xué)怎么辦
1.冷靜處理
家長保持平靜,既是給家長自己留下冷靜思考、恰當(dāng)處理的時間,也給孩子留下反思的余地。孩子不肯上學(xué),家長著急之下一定會各種責(zé)罵,天天軟磨硬泡,想叫他上學(xué)。勢必會引起他的逆反心理,于是干脆把父母家人的話當(dāng)耳旁風(fēng),甚至與家長發(fā)生爭吵。這時,就應(yīng)當(dāng)冷處理。也就是說,家長暫時什么也不說,保持平靜,既是給家長自己留下冷靜思考、恰當(dāng)應(yīng)對的時間,也是給孩子留下反思的余地。
2.多鼓勵孩子
家長要學(xué)會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子,孩子就會找到在學(xué)習(xí)上的成功感,獲得成功感的孩子,會喜歡上這種感覺,從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心,給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭顚τ趨拰W(xué)的孩子來說只有益處。
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孩子對于外界的了解是很狹隘的,他們只相信自己看到的,從不愿相信家長訴說的,所以在他們眼里,大人的世界是多姿多彩的,想干什么就干什么,想買什么就買什么,所以很向往這樣的生活。
叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會怎么辦
1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題,家長想想平時和同學(xué)、朋友是怎么相處的,那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系,那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好,孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子,那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始,多聽聽孩子的想法,替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題,總之讓他能體會到朋友之情,他在才會把你當(dāng)朋友。
2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么,只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀(jì),你就要試著接受和了解,然后和他一樣喜歡,哪怕是裝做樣子,這就是培養(yǎng)共同語言,有了共同語言以后,你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲,就算你再不喜歡也要試著聽、唱,甚至是和他探討歌曲背后的故事;他要是愛籃球,你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。
3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜,那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了,成人有成人的活法,孩子有孩子的世界,代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長要學(xué)會換位思考,尊重孩子的想法,多給孩子提建議,少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情,比如做家務(wù),家里的事情找他商量,培養(yǎng)他的責(zé)任感,他也就會體諒家長了。
4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師,一言一行都在影響著孩子,打孩子他又打不過你,會在心里埋下怨恨和報復(fù)的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發(fā)泄,比如和別人打架、虐待小動物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候,就是孩子開始佩服你、接納你的時候!
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叛逆是每個孩子成長過程中的必經(jīng)之路,但它卻是每個家長都非常苦惱的時期,因為這個時期的孩子,會做出許多讓父母生氣的行為,比如不愿意去上學(xué),無論家長怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度,讓父母非常無奈。
孩子不上學(xué)叛逆怎么辦
1、了解孩子叛逆的原因,對癥下藥。父母和孩子相處的時間是最長的,如果父母想要去解決孩子的叛逆思想,就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆,有什么不滿意的地方。
盡管孩子處在青春期,但并不是完全不講道理的。另外,孩子叛逆的原因各有不同,比如說學(xué)習(xí)上的壓力,人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等,這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。
2、理解與包容。孩子越是反抗的時候,父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個時候,父母應(yīng)該給予更多的理解,而不是用正確和錯誤來評判孩子的行為。
例如,孩子的考試成績不理想時,不要馬上認(rèn)為是因為孩子的努力不足,不能看著成績下降而加以指責(zé)。家長的包容,可以給孩子的心理成長創(chuàng)造空間,讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒,更好地改變自己的行為和處事方式。
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13歲孩子叛逆不上學(xué),有的家長會強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書,但孩子雖然被家長送到學(xué)校里了,但孩子并沒有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí),就算孩子在學(xué)校待一整天,也未必能學(xué)到東西。
13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦
對于孩子的叛逆行為,父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子,而是要用發(fā)展的眼光來看待青春期的叛逆是正?,F(xiàn)象。這個時候,父母在和孩子的交流中,要注意減少對孩子的道德判斷。
切記,養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車。保養(yǎng)汽車,我們通常是沒油了加油,到期保養(yǎng)的時候,就去保養(yǎng);而大多數(shù)父母在管教孩子方面,同樣是,餓了就催孩子吃飯,冷了就叫孩子穿衣,到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時間,就送孩子去學(xué)?;蜉o導(dǎo)班。
要知道,養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車,保養(yǎng)汽車只需要物質(zhì)滿足即可,不需要精神交流。
因此,對于13歲孩子叛逆不上學(xué),家長要知道養(yǎng)育孩子,光靠物質(zhì)滿足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長所需的養(yǎng)分的,因此,不要天真地認(rèn)為,我們所給的,就是孩子想要的,很多時候恰恰相反,孩子想要的我們給不了,我們所給的卻是孩子不想要的。