怎樣鼓勵高三就要高考的孩子

對于高三即將要參加高考的孩子，學(xué)習(xí)壓力肯定很大，孩子肯定很緊張，害怕考不好，所以，家長就不要再給孩子額外增加壓力了，需要多鼓勵鼓勵孩子，我們該怎樣鼓勵高三就要高考的孩子呢？

怎樣鼓勵高三就要高考的孩子

1、家屬自己不能先亂了陣腳

其實每個參加高考的同學(xué)都會有一定的緊迫感，家屬不能單單以自己看到的情況直接就說孩子對考試不著急、不重視，你想孩子整天身邊上學(xué)所有的同學(xué)、老師都在為高考努力奮斗，孩子已經(jīng)被“這人生中最重要的考試”所圍繞，作為家屬應(yīng)該以關(guān)心孩子的身心健康出發(fā)，給予孩子幫助，切忌不能作為家屬自己先亂了陣腳。有高三娃，初三娃的家長多少有點焦慮，為孩子將來擔(dān)心，很正常，但不要過分焦慮，更不能讓孩子看到你的焦慮，因為做為當(dāng)時人，孩子們更焦慮，都想有一個光明燦爛的前途。每年高考考場上我都會遇到過緊張地握不住筆的孩子，如果家長再緊張兮兮，焦慮不安，對孩子成績只能幫倒忙！家長應(yīng)該冷靜，冷靜，還是冷靜！

2、多和孩子進(jìn)行心靈對話

家長要用心傾聽孩子內(nèi)心的聲音，和諧的親子關(guān)系，共贏家庭未來！魏書生說：“再難管的孩子，只要真正走進(jìn)他的內(nèi)心，讓他不斷發(fā)現(xiàn)他的長處，就一定能夠使他慢慢聽話”。冷靜分析孩子目前成績，關(guān)心孩子各科強弱，鼓勵孩子自己補弱穩(wěn)強，平衡各科成績，短板效應(yīng)要不得！

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，很多家長把分?jǐn)?shù)作為評判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子考得不好時，家長只會一味的去責(zé)罵孩子，這樣只會適得其反，讓孩子慢慢的開始懼怕考試，甚至?xí)霈F(xiàn)不想去學(xué)校的現(xiàn)象。

孩子考的不好怎樣鼓勵孩子

1、不能責(zé)罵孩子。孩子考完試回到家以后，家長看到了卷子千萬不要發(fā)火，對于平時的一些學(xué)習(xí)情況，也要很好的進(jìn)行提前的了解，然后根據(jù)相應(yīng)的試題仔細(xì)的進(jìn)行分析，和孩子一起找出來為什么會出錯的原因，因為掌握的不牢固，還是粗心大意所造成的，這樣立下一個有效的目標(biāo)，在下一次爭取考到好成績。

2、可以讓孩子寫一個總結(jié)。孩子如果沒有考好，父母要鼓勵孩子寫考試以后的總結(jié)?？偨Y(jié)是什么原因造成考試沒有考好，馬虎不認(rèn)真，還是題目太難根本不會造成的。讓孩子對考試拿出重視心，總結(jié)自己到底是哪里錯了，改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。

3、用語言肯定孩子的能力。在語言上，表達(dá)出對孩子的欣賞，對孩子的能力要有所肯定，這樣孩子才會恢復(fù)自信心。其次，要讓孩子把眼光放的長遠(yuǎn)一些，盡快走出考試沒考好的陰影。最后，讓孩子繼續(xù)努力，不要放棄。聰明的父母要知道，這樣的語言最有效果的，想讓孩子獲得好的成績，就要把話說到孩子心里面。

4、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣?？梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

眾所周知，高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的一年，因為在這個階段孩子需要迎接即將到來的“高考”，所以家長一定要保持好心態(tài)，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，引?dǎo)他們正確看待考試，以積極地心態(tài)面對“高考”。

高三家長怎樣鼓勵孩子

1、要讓孩子正視自己的不足之處。其實在學(xué)習(xí)中每一個孩子都會有自己的不足之處，就比如哪一個科目掌握的不扎實，那么在考試期間就很容易出現(xiàn)偏科或者是成績比較差的現(xiàn)象了，所以這個時候家長就需要鼓勵高中生要正確的去看待自己的不足之處，如果遇到自己很難懂的問題時，就需要通過自己的雙手去解答。

因為只有孩子能夠正確的去面對不足之處，那么才會選擇正確的方式去突破，才可以有效的達(dá)到一個好的目的，因為每個人都會有自己的缺點如果能夠讓孩子知道哪一個方面并不是非常的扎實，這個時候就需要著重的去學(xué)習(xí)，有可能就能夠讓成績直線上升。

2、讓孩子知道高考的重要性。對于一個高中生來說，高考是尤為重要的，因為一個孩子之前的努力就是為了能夠更好的去迎接高考，所以孩子在上了高中之后就需要讓孩子知道，在自己人生當(dāng)中最重要的時刻，那就是高考了，一定要抓住這三年的機遇，還需要努力的去掌握一些知識和基本功，才能夠在高考中取得好成績。

如果當(dāng)孩子了解了高考對于孩子來說是非常重要的，那么肯定就愿意通過自己的努力去改變，也愿意讓自己花更多的時間去克服困難，還愿意不斷的對學(xué)習(xí)感興趣，相信這會起到一個良好的效果。

進(jìn)入高三的孩子，學(xué)習(xí)緊張，壓力增大，對是否能考上理想大學(xué)思慮過多過重，加上學(xué)習(xí)競爭激烈，就可能出現(xiàn)信心不足的問題。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)信心不足的問題時，如果不及時加以正面引導(dǎo)，就可能影響孩子心情和學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響孩子成績的上升，那么怎樣鼓勵高三孩子自信呢？

怎樣鼓勵高三孩子自信？

一、培養(yǎng)一個興趣愛好。

比如音樂樂器或者繪畫，要根據(jù)孩子的喜好選擇，不要強迫孩子選擇一個自己不喜歡的，興趣是最好的老師，只有孩子喜歡才能堅持下來，而且會慢慢提升孩子的自信心。

二、兼顧學(xué)習(xí)與娛樂。

孩子正是學(xué)知識、長身體的時候，家長在督促孩子抓緊時間學(xué)習(xí)的同時，也要讓孩子得到充分的休息和娛樂，在安排作息時間時，不要把大塊的時間用來學(xué)習(xí)，而是要學(xué)會分段式學(xué)習(xí)，把時間規(guī)劃好，兼顧學(xué)習(xí)與娛樂，讓孩子充分高效地利用自己的時間，勞逸結(jié)合，同時養(yǎng)成有條理、有計劃的生活習(xí)慣，必要的時候可以根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

孩子在青春期出現(xiàn)很強烈的逆反，作為家長，要意識到你們在孩子的教育上，一定是出現(xiàn)了什么問題，導(dǎo)致孩子逆反比一般孩子來的更為強烈，不僅是情緒容易失控，還有可能出現(xiàn)厭學(xué)，成績下降，談戀愛等問題。

高考的孩子叛逆怎么辦

首先是要給孩子一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。

這時候的孩子是非常敏感的，家長需要給孩子足夠的安全感，一方面，父母之間相親相愛，不要三天兩頭的吵架，家庭關(guān)系要和睦。另一方面，對孩子在生活的各個方面給予足夠的關(guān)心和支持。

對于第二點，我要著重說一下，不光是在飲食起居上好好照顧孩子，給他做好吃的，買好喝的。還有更重要的是在情感上多關(guān)心孩子。

每天孩子回來，忍住先別說學(xué)習(xí)，多和孩子聊聊學(xué)校里的事情，和同學(xué)之間有沒有矛盾，老師怎樣…反正天南海北，只要孩子喜歡聊的，家長就是他最積極的聽眾。孩子能在情緒上情感上得到釋放和關(guān)懷，他才可能滿血復(fù)活，每天加足馬力開開心心地去上學(xué)，安安心心地聽課。這非常重要！

如果家長發(fā)現(xiàn)高三孩子有早戀的情況，千萬不要著急，這是非常正常的情況，家長要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，千萬不要擅自干涉孩子的事情，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

孩子高三早戀家長怎樣引導(dǎo)

1、強調(diào)學(xué)業(yè)和個人發(fā)展的重要性。幫助孩子認(rèn)識到學(xué)業(yè)和個人發(fā)展的重要性，并明確表達(dá)對他們的期望。引導(dǎo)他們關(guān)注更廣泛的興趣和活動，促使他們?nèi)姘l(fā)展，而不僅僅是在戀愛關(guān)系中投入過多的時間和精力。

2、建立健康的家庭價值觀。家庭是孩子形成價值觀和道德觀念的重要場所。與孩子共同確立家庭中的價值觀，包括尊重、互助、責(zé)任等，以幫助他們樹立正確的戀愛觀。

3、讓孩子認(rèn)識到早戀的危害。早戀不僅僅可能會影響到你的學(xué)習(xí)，也會對你們的未來造成影響，如果你們不能考取同一所大學(xué)，那么你們今后的生活就會有可能異地戀，否則就會尷尬的分手，這樣你們的感情都會受到傷害，如果你們能夠認(rèn)識到這一點，那么相信早戀的情況就會減少很多。

4、家長注重教育方式?，F(xiàn)在很多的家長，對待孩子早戀的態(tài)度就是打罵，這樣根本就不能夠解決問題的，你一定要注重教育方式，要讓他認(rèn)識到自己這么做的不對，而不是用強硬的態(tài)度去逼著他做什么事情。

高三階段是非常緊張的，如果孩子玩手機而無法自制，那就需要與高中生進(jìn)行有效溝通，幫助他們建立合理的手機使用習(xí)慣。同時，要注意保持耐心和持續(xù)性，因為這需要時間和努力。

怎樣和高三孩子溝通玩手機的問題

1.選擇合適的時機和環(huán)境：在一個安靜、舒適的環(huán)境中與高中生溝通，確保雙方都有足夠的時間和精力進(jìn)行深入的交流。

2.表達(dá)關(guān)心和理解：表達(dá)對高中生的關(guān)注和關(guān)心，理解他們可能面臨的學(xué)業(yè)壓力和社交需求，讓他們感受到家長的關(guān)愛。

3.傾聽：給予高中生充分的表達(dá)空間，傾聽他們的觀點和想法，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機，以及手機在他們生活中扮演的角色。

4.共同制定規(guī)則：與高中生一起制定合理的手機使用規(guī)則，如限制每天玩手機的時間、設(shè)定學(xué)習(xí)時間等。這有助于讓他們感受到參與和自主權(quán)。