家長打孩子孩子還手怎么教育

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會做出一些令家長們難以接受的行為，此時脾氣比較暴躁的家長可能會通過物理手段令孩子屈服，但是叛逆期的孩子反抗意識是比較強(qiáng)烈的，很多孩子出現(xiàn)與家長對打的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

家長打孩子孩子還手怎么教育

第一，家長要有正確的教育觀念。最好的教育不是盲目的讓孩子成為你希望的樣子，而是因材施教引導(dǎo)他做最好的自己。

第二，尊重孩子，是有效教育孩子的前提。允許孩子犯錯誤，讓孩子具有自由空間。能夠思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喝去，那末孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

第三，多欣賞、肯定和鼓勵孩子。其實(shí)每個孩子都有閃光點(diǎn)，都有純真可愛的一面。用心去發(fā)現(xiàn)，比如孩子自信、樂于助人、幽默、有禮貌等多欣賞這些優(yōu)點(diǎn)。對于孩子成長中的進(jìn)步及時給予肯定和鼓勵。

第四，正確地處理好父母與孩子“互打”的矛盾。家長也不要等孩子主動地去向你認(rèn)錯，青春叛逆期的孩子極要面子，虛榮心很強(qiáng)，犯錯容不得別人說，所以不會主動地和父母妥協(xié)認(rèn)錯，所以這時候做父母的就要放下高高在上的姿態(tài)，首先“服軟”，向孩子坦承自己動手的不對，向孩子道歉。

有些家長面對孩子不聽話，或是叛逆的情況，一頓胖揍。這樣的情況，對于孩子小時候可能孩子會迫于害怕，而改變。但隨著孩子越來越獨(dú)立，一些氣頭上的孩子可能會出現(xiàn)跟家長還手的現(xiàn)象，家長對孩子再施行打罵教育已經(jīng)是不可能了。

父母打孩子孩子還手怎么教育

1、首先家長需要注意，打孩子本身就是有問題的。時代在進(jìn)步，教育孩子的方式同樣需要變通，孩子不是家長的出氣筒，而是一個獨(dú)立的人。當(dāng)家長在打孩子的時候，孩子已經(jīng)學(xué)會了用暴力解決問題，反而會影響到孩子身心健康。所以打孩子孩子還手，家長先要反思自己是否出現(xiàn)了問題。

2、正確看待孩子的所有行為。面對孩子的錯誤，家長要看清楚的是孩子持有的情緒和意圖，有時候孩子做錯事并不是因為壞，是想告訴家長：我需要關(guān)注。

當(dāng)他努力得不到關(guān)注時，孩子就改換另一種表達(dá)了，比如做錯事情可以被家長注意到。當(dāng)然，這是一種假設(shè)，每個孩子的原因各有不同，家長需要去觀察和理解自己的孩子了。

3、糾正孩子的行為習(xí)慣。首先，父母要跟孩子講明不能動手打人的原因，因為動手打人會傷及他人，也可能會傷及自己，而且動手打人根本不能解決問題，在武力上征服別人并不能讓別人心服口服。

孩子是每個家庭的希望，而教育出一個優(yōu)秀的孩子需要家長更多的耐心和寬容。在孩子7歲之后，就已經(jīng)有了自主意識，如果收到傷害，也會開始反擊。所以家長要從自己的教育方式上進(jìn)行改變，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)式的教育，要讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

媽媽打孩子孩子還手怎么教育

首先家長需要注意，打孩子本身就是有問題的。時代在進(jìn)步，教育孩子的方式同樣需要變通，孩子不是家長的出氣筒，而是一個獨(dú)立的人。當(dāng)家長在打孩子的時候，孩子已經(jīng)學(xué)會了用暴力解決問題，反而會影響到孩子身心健康。所以打孩子孩子還手，家長先要反思自己是否出現(xiàn)了問題。

其次，如果孩子的行為非常惡劣，也就是大家俗稱的熊孩子。那在生活中家長更要以身作則，因為每一個熊孩子都可能有熊家長，想讓孩子優(yōu)秀，首先先讓自己做一個有教養(yǎng)的人。

同時家長也要懂得尊重孩子，尊重孩子是有效教育孩子的前提。允許孩子犯錯誤，讓孩子具有自由空間。能夠思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喝去，那末孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

最后，如果孩子心理問題嚴(yán)重，最好還是要咨詢專業(yè)的人。有些孩子和父母之間的隔閡，通過第三個人介入，處理也會更好一點(diǎn)。另外也提醒各位家長，現(xiàn)在教育以人為本，給孩子一個健康輕松的環(huán)境，會對孩子發(fā)育更好一些。如果只是因為家長誤會了孩子，那請給孩子道歉。

孩子是每個家庭的希望，而教育出一個優(yōu)秀的孩子需要家長更多的耐心和寬容。在孩子六歲之后，就已經(jīng)有了自主意識，如果受到傷害也開始反擊。那么，打孩子孩子還手怎么教育？

打孩子孩子還手怎么教育

1、尊重孩子是有效教育的前提。每個人都不是完美的，所以家長要允許孩子犯錯誤，讓孩子具有自由空間。同時要教會孩子能夠獨(dú)立思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喚去，那么孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

2、家長不能無緣無故打孩子。之所以打孩子，可能是孩子的行為的確令人生氣，讓父母不能容忍。如果經(jīng)過父母的敲打，孩子認(rèn)識了錯誤而且可以改正，家長就要注意不要動不動就打孩子。要學(xué)會尊重孩子，讓孩子把想法表達(dá)清楚，就會發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心世界的確令人欣賞。也許有些表現(xiàn)不對，但是只是父母沒有培訓(xùn)孩子的做法導(dǎo)致的。所以多傾聽孩子心聲，讓孩子盡情表達(dá)，然后再采取措施。

3、家長要學(xué)會了解孩子。面對孩子的錯誤，家長要看清楚的是孩子抱有的情緒和意圖。有時候孩子做錯事并不是因為壞，是想告訴家長需要被關(guān)注。如果孩子的努力得不到家長關(guān)注時，孩子就改換另一種表達(dá)了，做錯事情可以被家長注意到。每個孩子的原因各有不同，所以家長需要去觀察和理解自己的孩子了。

4、吸收教育新知識。社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長就要主動的吸收教育新知識。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知識可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。

孩子撒謊是一種比較常見普遍的現(xiàn)象，又是一個應(yīng)該引起家長警惕的問題。孩子撒謊后果是比較嚴(yán)重的，是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，如何糾正孩子的撒謊行為，建立誠實(shí)守信的品質(zhì)，是家長們重點(diǎn)要關(guān)注的事情。

五年級孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育

如果孩子僅是第一次說謊，在弄清說謊的緣由和動因后，應(yīng)即動之以情，曉之以理，分析說謊的危害，夸大問題的嚴(yán)重性，要讓孩子留下深刻的印象：說謊是不誠實(shí)的表現(xiàn)，是不對的，下次不能再說。

對那些屢次說謊的孩子，父母必須引起高度重視，因為這是關(guān)系到孩子道德品質(zhì)的大事，弄不好會成為孩子走上不好道路的開始。因此父母要認(rèn)真分析其說謊的原因，摸準(zhǔn)其說謊的規(guī)律，要多花點(diǎn)功夫，不要輕信孩子的話，稍有懷疑，必須馬上核實(shí)孩子的話。如是謊言，應(yīng)予及時揭穿。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認(rèn)錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。因為孩子犯點(diǎn)錯誤是在所難免的。這樣，就可消除孩子說謊的外在因素。

給孩子正確的榜樣。通過自己的行為樹立誠實(shí)守信的形象，鼓勵孩子坦誠面對錯誤，幫助他們認(rèn)識到說謊的后果，并引導(dǎo)他們尋找解決問題的正確方式。

俗話說“一日為師終身為父”，學(xué)生對于老師要存尊敬、謙卑之心，然而生活中，很多孩子不但不聽從老師的管教，有些孩子甚至出現(xiàn)打罵老師的行為，在這種情況下，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子罵老師家長怎么教育

了解原因：家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子罵老師的原因。可能是孩子對某些教學(xué)方法或教育方式不滿，或者是因為情緒失控。了解真相后，家長可以更有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)尊重：教育孩子要尊重師長，明白辱罵老師是不可接受的行為。家長可以通過講述尊師重道的重要性，以及老師對孩子的付出和期望，來幫助孩子重建對老師的尊重。

道歉與承擔(dān)責(zé)任：家長應(yīng)引導(dǎo)孩子向老師道歉，并承擔(dān)自己的行為后果。可以通過寫道歉信或在老師面前表達(dá)悔意的方式，讓孩子學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。

引導(dǎo)孩子反思：幫助孩子認(rèn)識到罵老師的行為是不恰當(dāng)?shù)?，引?dǎo)他們思考這種行為可能帶來的后果，以及如何以更合適的方式表達(dá)不滿或解決問題。

“守時”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時的壞習(xí)慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時刻消磨著家長的耐心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計劃，讓孩子認(rèn)識到守時的重要性。

孩子經(jīng)常遲到家長怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長應(yīng)該從孩子的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時要說服長輩，自己在教育孩子的時候不要參與進(jìn)來。

制定時間計劃。無論做任何一件事情都有一個時間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長時間，制定合理的計劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導(dǎo)致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺時間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點(diǎn)之前上床睡覺，并嚴(yán)格遵守。充足的睡眠才是按時起床的基礎(chǔ)。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃。在適當(dāng)?shù)臅r候懂得對孩子說“不”，對他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時候好好學(xué)習(xí)，有自己的目標(biāo)。