小孩厭學(xué)有什么表現(xiàn)

其實(shí)越小的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這種事越不喜歡，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候的天性就是愛(ài)玩，如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)而耽誤了他們的玩耍時(shí)間，他們自然不會(huì)高興，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。那么小孩厭學(xué)有什么表現(xiàn)？

小孩厭學(xué)有什么表現(xiàn)

1、上課注意力不集中，不愛(ài)聽(tīng)講

孩子一上課就犯困，再不然就是上課時(shí)間總想出去玩，看似認(rèn)真聽(tīng)課，實(shí)則“身在曹營(yíng)心在漢”，心早不知道飄到哪里去了。有時(shí)候甚至?xí)阈?dòng)作說(shuō)悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

2、不愛(ài)寫作業(yè)

有些孩子一寫作業(yè)就開(kāi)始揉眼搓臉，哈欠連天，再不就光喊累，就算是迫于家長(zhǎng)的壓力堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)磨磨蹭蹭，半天寫不完作業(yè)。即使孩子勉強(qiáng)寫完作業(yè)，也是馬馬虎虎，敷衍了事，有時(shí)干脆說(shuō)自己不會(huì)，不想寫。

孩子厭學(xué)，可以說(shuō)是很多家長(zhǎng)都非常厭惡的一種表現(xiàn)。甚至于每個(gè)家庭都會(huì)對(duì)此感到非常的苦惱，那么家長(zhǎng)針對(duì)孩子的這種情況，又有什么樣的解決方法呢？或者說(shuō)孩子厭學(xué)又有哪些表現(xiàn)？

厭學(xué)有什么表現(xiàn)

1、應(yīng)付作業(yè)，家庭作業(yè)是檢驗(yàn)孩子課堂成功的必要過(guò)程，認(rèn)真書寫家庭作業(yè)有助于鞏固和加深孩子對(duì)課本知識(shí)理解，也是培養(yǎng)孩子在家主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。有些孩子把寫作業(yè)當(dāng)完成任務(wù)，上課的時(shí)候不專心聽(tīng)講，簡(jiǎn)單的內(nèi)容不夯實(shí)，重難點(diǎn)不肯動(dòng)腦，家庭作業(yè)遇到難題往往拖拖拉拉，投機(jī)取巧，或者抄同學(xué)作業(yè)，或者網(wǎng)上找答案，應(yīng)付了事。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度差，如果孩子之前學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，如今卻越來(lái)越差，家長(zhǎng)就要注意了。比如有的孩子之前回到家就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開(kāi)始打游戲，有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經(jīng)常開(kāi)小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個(gè)小時(shí)才做完，當(dāng)孩子出現(xiàn)這幾種情況，就說(shuō)明孩子已經(jīng)有厭學(xué)情緒了，需要家長(zhǎng)及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子消除厭學(xué)問(wèn)題。

3、總是說(shuō)自己學(xué)不會(huì)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己什么都學(xué)不會(huì)，出現(xiàn)自卑的心理。孩子同時(shí)也覺(jué)得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，也不會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這種情況時(shí)，要多去開(kāi)導(dǎo)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

4、孩子會(huì)開(kāi)始有些言語(yǔ)和行為上的“不想上學(xué)”征兆，他們好像感到只有離開(kāi)學(xué)習(xí)才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，一般不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，時(shí)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。對(duì)老師、家長(zhǎng)提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對(duì)立。

孩子的叛逆問(wèn)題一直都是家長(zhǎng)之間的話題，相信各位家長(zhǎng)多多少少也了解到了這個(gè)階段的孩子有多么的難管教，下面給家長(zhǎng)們總結(jié)了一些十二歲叛逆期孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)在了解后可以對(duì)孩子做出正確的教育，幫助孩子順利的度過(guò)叛逆期。

12歲小孩叛逆期的表現(xiàn)是什么

1、脾氣暴躁。遇到事情會(huì)比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無(wú)法被滿足，就容易發(fā)脾氣，會(huì)通過(guò)哭鬧等的方式進(jìn)行對(duì)抗。

2、挑戰(zhàn)規(guī)則。故意破壞之前定好的規(guī)矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。

3、喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)越讓孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家長(zhǎng)作對(duì)一樣。家長(zhǎng)如果和孩子講道理，孩子根本不聽(tīng)，要么扭頭就走，要么仍然我行我素。脾氣不好的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，希望讓孩子害怕自己，可最終發(fā)現(xiàn)這樣做根本不管用，孩子仍然不會(huì)聽(tīng)話。

4、開(kāi)始注意自己的形象。年輕人的審美跟大人們會(huì)有很大的區(qū)別，標(biāo)新立異的服裝打扮對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是很普通的，但是在大人的眼里，就顯得非常的另類，但是著另類的打扮卻可以讓他們感覺(jué)到在同輩中非常有面子。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，必須要經(jīng)歷的時(shí)期，有的孩子叛逆情緒輕微，很快便安全渡過(guò)叛逆期，有的孩子則叛逆情緒嚴(yán)重，成了媽見(jiàn)愁、爸見(jiàn)打的“惡魔”，面對(duì)孩子叛逆嚴(yán)重，家長(zhǎng)要穩(wěn)住自己的情緒，多尊重孩子，給孩子足夠的空間，幫助孩子渡過(guò)這段特殊時(shí)期。

小孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1.情緒反應(yīng)激烈

例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買?？墒羌抑幸呀?jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開(kāi)始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

2.破壞性強(qiáng)

叛逆期的孩子的一個(gè)重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

小孩自卑多表現(xiàn)于做事沒(méi)主見(jiàn)、不敢交朋友、不敢表達(dá)自己的意愿等，孩子自卑是由多種原因造成的，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立自信心，教導(dǎo)孩子社交技巧等，讓孩子逐步走出自卑，大方社交。

小孩自卑心理表現(xiàn)在什么方面

1.做事沒(méi)主見(jiàn)，不敢自己實(shí)踐分析與對(duì)策：這種情況的出現(xiàn)，很可能跟家長(zhǎng)包辦一切事物，或者是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子有關(guān)。

2.回避競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)，不敢在他人面前表現(xiàn)自己分析與對(duì)策：這種情況的出現(xiàn)，很大程度上與家長(zhǎng)的愛(ài)比較有關(guān)。

3.拒絕交朋結(jié)友，不敢與人交流分析與對(duì)策：如果孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)常帶孩子出外進(jìn)行戶外活動(dòng)，耐心引導(dǎo)孩子走出自己的小圈子。

4.過(guò)度害羞。孩子若是極度怕生，有不敢回答老師的問(wèn)題，不敢面對(duì)小朋友唱歌，不愿拋頭露面，不想接觸生人等等過(guò)度害羞的行為，那么孩子內(nèi)心深處一定是自卑的。

很多家長(zhǎng)在教育小孩子時(shí)候，最怕的就是孩子叛逆，不知道如何跟孩子溝通，又害怕影響親子關(guān)系，面對(duì)小孩子這些叛逆行為時(shí)候，家長(zhǎng)一定要先冷靜情緒，及時(shí)的跟孩子溝通。

叛逆期的小孩有什么表現(xiàn)

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差。比如孩子會(huì)容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

2、喜歡推卸責(zé)任。孩子在叛逆期會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長(zhǎng)逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來(lái)為自己開(kāi)脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。

而家長(zhǎng)看到孩子這樣的舉動(dòng)，無(wú)法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入死循環(huán)當(dāng)中。

3、破壞性強(qiáng)。叛逆期的孩子的一個(gè)重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。